內容簡介
本書根據*《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業標準》等文件的精神,繫統地闡述了學前教育學的基礎知識,涉及學前教育的產生和發展,現代兒童觀、教育觀和教師觀的發展,學前教育的目標、內容和方法,學前教育與環境,學前教育的實施,學前教育評價等方面。本書試圖把抽像的理論闡述和幼兒教育實踐中的具體問題相結合,配有“ 閱讀資料”“案例分析”“實踐活動”等欄目。
本書可作為高職高專院校、五年制高專、本科院校舉辦的職業技術學院、應用型本科、成人教育中職學前教育專業的教材,也可作為社會從業人士的業務參考書及培訓用書。
本書配套開發有教學課件等數字化教學資源,具體獲取方式請見書後“鄭重聲明”頁的資源服務提示。