內容簡介
本教材經過多年的教學實踐,通過大量的資料和作者的一些研究工作,繫統總結而成。主要內容如下:緒論(保護生物學的概念、產生的背景和學科發展現狀);生物多樣性(生物多樣性的概念、研究方法、保護措施和生態作用等);遺傳多樣性(生物多樣性的起源、時空結構和動態特征);進化論基礎(生物進化的概念、進化論的學說體繫、進化與生物多樣性保護等);適應(適應的概念、適應的意義、適應的產生和適應的過程、適應與生物多樣性的關繫等);物種變異和種群生物學(變異的產生、遺傳變異、小種群滅絕規律、小種群數量、*性比、混合種群和遺傳漂變等);物種(物種的形成、隔離機制、物種擴散和物種滅絕、滅絕的原因和現狀);島嶼生物地理學(島嶼與隔離、物種均衡理論、物種遷移規律);人類保護生物學(人類的起源、農業文明、家養動物的分布特點、作物的馴化、人類遷徙等)。
本教材以生物進化作為基本理論,用進化的觀點和動態的觀點解釋各類保護現像和保護實踐;強調保護自然遺產和野生基因資源的重要性,用自然選擇和進化歷史解釋保護生物多樣性的意義。既有生物方面的內容,也有經濟、文化和道德倫理方面的內容,既有自然的規律也有人類的文明和發展,在論述保護生物多樣性時把人類的保護、生命的保護納入科學的範疇;立足於使用自己的語言,借鋻別人的成果,寫作過程是繫統的,保證教材的統一性和可讀性。
本教材以生物進化作為基本理論,用進化的觀點和動態的觀點解釋各類保護現像和保護實踐;強調保護自然遺產和野生基因資源的重要性,用自然選擇和進化歷史解釋保護生物多樣性的意義。既有生物方面的內容,也有經濟、文化和道德倫理方面的內容,既有自然的規律也有人類的文明和發展,在論述保護生物多樣性時把人類的保護、生命的保護納入科學的範疇;立足於使用自己的語言,借鋻別人的成果,寫作過程是繫統的,保證教材的統一性和可讀性。