內容簡介
為適應高等學校藝術設計教育蓬勃發展的新形勢,滿足藝術設計類專業教材需求的短缺狀況,武漢大學新聞與傳播學院聯合其他高校共同編寫了這套教材,這是對資源共享、優勢互補的現代化辦學理念和模式的一次有益的嘗試。
參編者都是高等學校具有豐富教學和實踐經驗的教師,他們廣泛吸取國內外同類教材和著作的成功經驗,在注重基本理論、基礎知識和基本技能的同時,力求站在學科發展的前沿,以全新的現代設計理念為指導,從多維視野和角度把握藝術設計的理論與方法,並注重學生創造性
思維的培養和訓練,充分挖掘藝術設計的內涵,真正體現藝術設計設計思想的時代性、前瞻性,設計方法的科學性,表現形性和表現技法的多樣性特征。 特邀我國設計界設計大師張道一先生作為本叢書的顧問,他對該叢書的編寫給予了極大的肯定,並提出了很好的建議。
本套教材的編寫力求科學性、藝術性、理論性、知識性、實用性的統一,特別是在信息量上,強調量與質的統一,且注意站在學科發展的前沿,使之具有前瞻性。同時,還注重圖文並茂、易於理解、深入淺出,可讀性、可操作性強。
本套教材的讀者群,主要是高等學校設計專業的學生和從事設計工作的年輕設計師。他們,是中國的希望之星,是中國現代設計事業的未來和成功。
參編者都是高等學校具有豐富教學和實踐經驗的教師,他們廣泛吸取國內外同類教材和著作的成功經驗,在注重基本理論、基礎知識和基本技能的同時,力求站在學科發展的前沿,以全新的現代設計理念為指導,從多維視野和角度把握藝術設計的理論與方法,並注重學生創造性
思維的培養和訓練,充分挖掘藝術設計的內涵,真正體現藝術設計設計思想的時代性、前瞻性,設計方法的科學性,表現形性和表現技法的多樣性特征。 特邀我國設計界設計大師張道一先生作為本叢書的顧問,他對該叢書的編寫給予了極大的肯定,並提出了很好的建議。
本套教材的編寫力求科學性、藝術性、理論性、知識性、實用性的統一,特別是在信息量上,強調量與質的統一,且注意站在學科發展的前沿,使之具有前瞻性。同時,還注重圖文並茂、易於理解、深入淺出,可讀性、可操作性強。
本套教材的讀者群,主要是高等學校設計專業的學生和從事設計工作的年輕設計師。他們,是中國的希望之星,是中國現代設計事業的未來和成功。