本套教材具有以下幾個特點:首先,其難易程度比較適中。教材主要面向本科學生,以介紹大綱規定的基本知識為重點,避免寫成法學理論專著。其次,避免寫成大部頭。編者對教材的篇幅作了比較嚴格的限制,在減輕學生學*擔的同時,注意減輕學生的經濟負擔。後,本套教材的主編,均是來自教學線的年輕教師,多數具有博士學位或副教授以上職稱。他們年富力強,思維敏捷,實踐與理論的結合使他們對於各種版本教材的特點有直接的認識,可以取長補短。當然這套教材適用性到底怎麼樣,隻有讀者纔具有終的評價權。
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