內容簡介
《魅力器樂》是西南交通大學兩門全校通識課“魅力器樂”“鋼琴藝術修養與審美體驗”的教材，是針對大學通識教育設計的。通識教育提倡的人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種文化現像的高度珍視，是對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造。
《魅力器樂》依托上述通識課程，針對全校各專業學生，難易程度適中，滿足了西南交通大學通識教育課程正常開展的需求，達到通識教育的最終目標。
器樂是相對於聲樂而言的，是完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處於附屬地位的音樂。器樂與人類的勞動實踐和生活實踐是緊密相關的，具備視覺和聽覺的雙重功效，是承載人類音樂文化的物質實體，器樂歷史同人類歷史一樣悠久。器樂凝聚了不同區域、不同族群的文化信息，再現了文化形成和變遷的軌跡，社會政治制度、經濟水平、科學技術對器樂發展產生了深遠的影響。
《魅力器樂》以中西方典型器樂的對比發展為線索，站在當今世界器樂音樂發展研究的前沿，從大力弘揚中國民族傳統器樂文化的視角，勾勒出中西方文明視野中器樂所扮演的重要角色，描繪出中西方器樂在不同的歷史階段豐富的畫面，展現不同歷史文化條件下，中西方不同的器樂踫撞交流、和諧並存的面貌。
《魅力器樂》依托上述通識課程，針對全校各專業學生，難易程度適中，滿足了西南交通大學通識教育課程正常開展的需求，達到通識教育的最終目標。
器樂是相對於聲樂而言的，是完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處於附屬地位的音樂。器樂與人類的勞動實踐和生活實踐是緊密相關的，具備視覺和聽覺的雙重功效，是承載人類音樂文化的物質實體，器樂歷史同人類歷史一樣悠久。器樂凝聚了不同區域、不同族群的文化信息，再現了文化形成和變遷的軌跡，社會政治制度、經濟水平、科學技術對器樂發展產生了深遠的影響。
《魅力器樂》以中西方典型器樂的對比發展為線索，站在當今世界器樂音樂發展研究的前沿，從大力弘揚中國民族傳統器樂文化的視角，勾勒出中西方文明視野中器樂所扮演的重要角色，描繪出中西方器樂在不同的歷史階段豐富的畫面，展現不同歷史文化條件下，中西方不同的器樂踫撞交流、和諧並存的面貌。
《魅力器樂》是西南交通大學兩門全校通識課“魅力器樂”“鋼琴藝術修養與審美體驗”的教材，是針對大學通識教育設計的。通識教育提倡的人文精神是一種普遍的人類自我關懷，表現為對人的尊嚴、價值、命運的維護、追求和關切，對人類遺留下來的各種文化現像的高度珍視，是對一種全面發展的理想人格的肯定和塑造。
《魅力器樂》依托上述通識課程，針對全校各專業學生，難易程度適中，滿足了西南交通大學通識教育課程正常開展的需求，達到通識教育的最終目標。
器樂是相對於聲樂而言的，是完全使用樂器演奏而不用人聲或者人聲處於附屬地位的音樂。器樂與人類的勞動實踐和生活實踐是緊密相關的，具備視覺和聽覺的雙重功效，是承載人類音樂文化的物質實體，器樂歷史同人類歷史一樣悠久。器樂凝聚了不同區域、不同族群的文化信息，再現了文化形成和變遷的軌跡，社會政治制度、經濟水平、科學技術對器樂發展產生了深遠的影響。
《魅力器樂》以中西方典型器樂的對比發展為線索，站在當今世界器樂音樂發展研究的前沿，從大力弘揚中國民族傳統器樂文化的視角，勾勒出中西方文明視野中器樂所扮演的重要角色，描繪出中西方器樂在不同的歷史階段豐富的畫面，展現不同歷史文化條件下，中西方不同的器樂踫撞交流、和諧並存的面貌。
《魅力器樂》深入淺出，側重中國民族器樂的傳播與傳承，以及中西器樂的文化性、欣賞性和知識性，注重教材的可讀性，不僅讓學生在通識課上有可以參考的教材，而且在結束課程後持續關注和學習中西方器樂文化，對於塑造學生全面發展的理想人格具有重要的意義和作用。
