《大學生職業生涯發展(高職卷全國藝術職業教育繫列教材)》以*《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》為指導,結合高職藝術院校的教學特點,以模塊化、項目式課程精心設計,遵從教、學、做一體化的新教改思路,貫穿生涯規劃的基本流程“知己、知彼、理論指導決策、科學規劃,行動實施、提升素質、完善能力”這一主線編寫而成,使學生通過參與體驗式學習,達到關注生涯發展、學會職業規劃、提升素質能力的目的。
《大學生職業生涯發展(高職卷全國藝術職業教育繫列教材)》理念先進、體例新穎、內容充實、案例豐富,趣味性、可讀性強,凳.有很強的針對性、操作性,既可作為高職藝術院校大學生職業生涯發展課程教材使用,也可作為引導學生學習、成長與發展的好讀本,還可作為離職藝術院校職業指導人員、求職人員以及有興趣的讀者了解職業生涯發展規劃的參考書。