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大學生校園導論
該商品所屬分類：研究生 -> 公共課
【市場價】	144-208元
【優惠價】	90-130元
【作者】	中國朱立光、張艷博、吳範武、馮振翼
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材公共課
【出版社】	清華大學出版社
【ISBN】	9787302448143
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787302448143

叢書名：普通高校“十三五”規劃教材·公共基礎課繫列

作者：[中國]朱立光、張艷博、吳範武、馮振翼

出版社：清華大學出版社

出版時間：2016年08月

編輯推薦

全書以理論結合實例，課後討論結合趣味遊戲的方式向大學生提供就業指導、傳授就業技巧，以期通過本書的學習使大學生們可以正確了解當今的就業形勢、掌握就業技巧、知悉職場法則、汲取自我發展理論，為大學生的順利就業與人生發展保駕護航。

內容簡介

本書首先對什麼是大學進行了詳細介紹，使大學生形成對大學的初步印像，接著引導學生了解學校的學習和生活特點，然後分別介紹大學生在大學生活中與個人成長相關的方方面面，後幫助學生明確人生目標，追求卓越品質。

作者簡介

朱立光華北理工大學副校長，全國煉鋼學術委員會委員，享受國務院特殊津貼，長期從事教學科研及行政管理工作。張艷博華北理工大學教務處副處長華北理工大學資源與環境學院副教授吳範武華北理工大學中醫學院副院長馮振翼華北理工大學文法學院副院長

章認識大學1

節大學的起源1

一、大學歷史溯源1

二、中世紀大學的誕生4

三、現代大學的發展6

第二節大學的精神7

一、大學精神的內涵7

二、大學精神的體現8

三、大學精神的作用8

第三節大學的職能10

一、大學職能的基石——人纔培養11

二、大學職能的發展——科學研究12

三、大學職能的進步——服務社會12

四、大學職能的完善——文化傳承創新13

五、大學職能的相互關繫14

第四節大學的專業15

一、專業的發展15

二、專業設置的方法16

三、專業獲得標準——學位16

四、專業人纔的培養16

第五節大學的課程18

一、大學課程開設的意義19

二、大學課程教學的方法19

三、大學課程學習的方法22

四、大學課程考核的方法24

第二章適應大學27

節適應大學的生活27

一、初入大學常見的不適應28

二、適應生活環境29

三、轉變生活角色31

四、學會理財32

第二節適應新的人際環境32

一、舍友關繫32

二、同學關繫36

三、師生關繫38

四、戀愛關繫39

五、家庭關繫41

六、網絡社交關繫44

第三節適應大學的管理模式45

一、了解學校機構 46

二、大學管理模式46

三、遵守規章制度47

第四節調整自我積極面對47

一、理想與現實的衝突49

二、自我認識誤區49

三、自我體驗的困惑50

四、積極面對挫折51

第五節學生社團與團體活動53

一、學生社團的組織及種類54

二、如何選擇社團55

三、參加學生組織的利和弊57

[1]〖2〗[3]大學生校園導論目錄[3]第三章大學學習60

節大學學習特點60

一、學習任務、學習內容不同61

二、教學方法和學習方法不同62

三、學習性質、學習層次和學習要求不同62

第二節大學學習任務65

一、課堂學習66

二、課外學習71

三、建立合理的知識結構和智能結構73

四、學會利用學習資源75

第三節大學學習方法77

一、大學學習方法的形成77

二、大學學習基本方法——學會自學78

三、大學學習常用的方法79

第四節如何做好課堂筆記81

一、課堂筆記的注意事項81

二、課堂筆記的常用方法84

三、課堂筆記的常規技巧86

第五節培育優良的學風88

一、學風及其作用89

二、優良學風的主要內容89

三、優良學風的培養92

第六節大學考試94

一、大學考試的方式與特點94

二、大學考試的類型95

三、大學生如何復習備考95

四、考試結束後的反思97

五、考試作弊97

第四章大學——你要培養的素質99

節身體素質培養99

一、身體素質的概念99

二、大學生身體素質的狀況99

三、身體素質的表現101

四、影響大學生身體素質下降的因素及解決對策102

五、增強大學生身體素質的具體方法104

第二節人文素質培養107

一、對人文素養的認知107

二、當代大學生人文素質現狀107

三、加強大學生人文素質教育的途徑108

第三節專業素養的培養109

一、專業素養的培養109

二、科學素養的培養111

第四節藝術素養培養116

一、藝術文化及藝術素養的概念116

二、藝術素養的內涵117

三、藝術素養——音樂素養118

四、藝術素養——美術素養122

五、藝術素養——審美素養124

六、如何培育大學生藝術素養125

第五章人格修養127

節人格修養中常見的問題127

一、人格修養中常見的問題127

二、大學生提升自我修養的方法128

第二節正確看待和追求人生價值129

一、樹立正確的人生價值觀129

二、大學生如何追求人生價值130

第三節職業道德的培養131

一、職業道德的重要性131

二、職業道德基本規範132

三、如何加強職業道德修養133

第四節培養獨立、健康的人格品質134

一、培養獨立的人格品質134

二、培養健康的人格品質136

第六章情感教育138

節情感教育的內涵138

第二節認識自我143

第三節珍愛生命146

第四節樹立正確的婚戀觀148

一、樹立正確的戀愛觀148

二、樹立正確的婚姻觀150

第五節社會責任感培養152

第七章安全教育155

節交通事故的預防與處置155

一、交通事故案例與分析156

二、交通事故防範措施158

三、安全小提示160

第二節火災事故的預防與應對161

一、校園火災事故案例與分析162

二、校園火災事故防範措施165

三、火災報警167

四、火災事故逃生與自救167

第三節詐騙的識別與防範170

一、校園詐騙案例與分析171

二、如何防範詐騙174

第四節傳銷的識別與防範177

一、高校傳銷案例與分析177

二、傳銷的防範179

第五節網絡侵害的防範與處置182

一、網絡侵害案例與分析182

二、校園網絡侵害的防範185

第八章追求卓越190

節明確的人生目標190

一、人生目標對大學生成長的意義190

二、大學生應確立人生目標193

三、確定人生目標，規劃實現步驟194

第二節喫苦耐勞的精神197

一、喫苦耐勞的定義197

二、喫苦耐勞品質與大學生的關繫200

三、大學生喫苦耐勞教育的必要性及其可能性201

四、大學生喫苦耐勞品質培養的教育策略203

第三節敬業與奉獻精神205

一、敬業精神的定義205

二、奉獻精神的定義207

三、敬業奉獻精神與人生收獲208

第四節寬大的胸懷209

一、寬容的定義209

二、寬容對人生成長的影響210

三、大學生如何培養寬廣的胸懷211

第五節卓越品行212

一、當代大學生品行教育分析212

二、卓越品行對人生成長的影響215

三、如何培養自己的卓越品行216

第六節領導力培養217

一、領導力的定義217

二、卓越領導力對人生成長的影響218

三、如何培養領導力221

參考文獻224

前言

序言

媒體評論

評論

書摘插畫

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