泛讀課是外語學習中的一門重要課程,一般在大學二、三年級開設。由於大學一年級主要開設精讀課,所以導致學生們用學習精讀課的方法學習泛讀課。這就導致了很難在短時間內閱讀完一篇文章,浪費了大量時間。《韓國語泛讀教程2》作為“綜合韓國語教程”繫列教材之一,培養學生從大量韓文語料中獲取信息、分析問題的能力,時間,提高了效率。因此《韓國語泛讀教程2》顯示出更高的價值。本教材具有以下幾個特點: ★內容豐富,涵蓋了韓國文化和社會生活等方面的內容。 ★每三課設為板塊,分門別類、繫統地介紹韓國國情文化知識。 ★練習形式多樣,便於學生通過練習加深對課文重點知識的理解。 ★為授課教師提供練習參考答案及吉他教輔資料,為教學提供便利。
《韓國語泛讀教程2》全書共15課,收錄了關於韓國人的業餘活動、娛樂(韓流,練歌房,飲酒)、飲食、通信工具、交通、文字等與日常生活息息相關的內容。每篇課文後都配有課文中出現的重要詞彙,並有對詞彙的解釋以及例句,這能更好地幫助學生獲取語言知識。此外,課文後還配有形式多樣的習題,以便學生通過練習加深對課文重點知識的理解。
第一課 韓國人的業餘生活第二課 韓國人與唱歌,練歌房第三課 韓國人的飲酒文化第四課 韓流,橫掃中國大陸第五課 韓國的舞蹈與戲劇第六課 韓國的跆拳道和摔跤第七課 韓國的交通(1)第八課 韓國的交通(2)第九課 韓國的交通(3)第十課 韓國的電話第十一課 韓國的郵政第十二課 韓國人使用網絡的現狀第十三課 韓國的文字-韓文第十四課 韓國人的文字生活第十五課 韓國語和韓國文化
隨著中韓關繫的不斷發展,我國韓國語學習者的數量也在不斷增加。各種各樣的韓國語教材應運而生,呈現出百花齊放、百家爭鳴的景像。我們編寫的這套“綜合韓國語教程”,也必將為這一景像增添姹紫嫣紅。 “綜合韓國語教程”因為其科學性、規範性、繫統性、實用性,被評為普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。入選該繫列教材的各門課程的教材,都在現實教學中使用過,有些還在比較大的範圍內使用了多年,經歷了實踐的檢驗。在廣泛征求老師和學生們的意見後,編者又進行了相應的修改。因此,這是一套比較成熟的教材。 總主編從事韓國語教學已有30餘年,編寫出版各類韓國語教材近20部,發表與韓國語教育相關的論文近百篇,並獲得過國家級教學成果獎等各類獎項。參加教材相關的論文近百篇,並獲得過國家級教學成果獎等各類獎項。參加教材編寫的各校老師,都是既有豐富教學經驗,又有教材編寫經驗的骨干教師。此外,該教材還聘請了國內外韓國語學界著名學者擔任顧問。因此,這套教材的質量是可信的。
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