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  • 音樂作品賞析教程:中國民歌
    該商品所屬分類:研究生 -> 公共課
    【市場價】
    286-416
    【優惠價】
    179-260
    【作者】 何曉兵 著 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課 
    【出版社】中國傳媒大學出版社 
    【ISBN】9787811272161
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:大32開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787811272161
    作者:何曉兵著

    出版社:中國傳媒大學出版社
    出版時間:2008年08月 

        
        
    "
    編輯推薦
    本書是為傳媒領域高校藝術類專業學生開設的“音樂作品賞析”課程而編寫的繫列教材之一,同時也是中國傳媒大學“重點課程建設”項目的科研成果之一。按照這個科研項目的*初設想,本繫列教材應分為四卷左右,涵括中國民間歌曲、中國戲曲與曲藝音樂、中國傳統器樂、中國近現代創作音樂、外國音樂等內容,而本書便是這個繫列教材的**卷。 本教材的適用讀者對像較廣,不僅包括本校音樂類專業的學生,也包括“廣播電視藝術學”等傳媒藝術類專業的學生。 
    內容簡介
    本書是為傳媒院校藝術類專業學生開設的“音樂作品賞析”課程而編寫的繫列教材之一,特色是從民歌與其文化背景的多維互動關繫的分析出發,對中國各民族和地域的民歌進行了較為全面和深入的介紹和賞析。
    本教材適用於音樂學、廣播電視藝術學等藝術類學科的本科生和研究生,廣播電視等傳媒的藝術節目編導人員,以及一般音樂和藝術愛好者。
    作者簡介
    何曉兵,四川省成都市,音樂學碩士,廣播電視藝術學博士。現任中國傳媒大學影視藝術學院音樂教研室主任,教授。兼任中國戲曲學院、新疆藝術學院、新疆師範大學、貴州民族學院和紹興文理學院的客座教授。
    已出版專著《音樂與智力》、《音樂電視導論》、《從中心到相對:
    目錄

    前言
    上篇:中國音樂作品賞析的基礎知識
    章 音樂作品賞析概述
    節 音樂作品賞析的學科位置
    第二節 音樂作品賞析的基本方法
    第三節 音樂作品賞析的背景知識
    第四節 音樂作品賞析的文化學意義
    思考題
    第二章 遠古至中古時期的中國音樂文化概述
    節 中國音樂文化起源簡述
    第二節 上古時期中國音樂文化簡述
    第三節 中古時期中國音樂文化簡述
    思考題
    前言
    上篇:中國音樂作品賞析的基礎知識
    章 音樂作品賞析概述
    節 音樂作品賞析的學科位置
    第二節 音樂作品賞析的基本方法
    第三節 音樂作品賞析的背景知識
    第四節 音樂作品賞析的文化學意義
    思考題
    第二章 遠古至中古時期的中國音樂文化概述
    節 中國音樂文化起源簡述
    第二節 上古時期中國音樂文化簡述
    第三節 中古時期中國音樂文化簡述
    思考題
    第三章 中古至近古時期的中國音樂文化概述
    節 隋唐時期中國音樂文化簡述
    第二節時期中國音樂文化簡述
    第三節 明清時期中國音樂文化簡述
    思考題
    下篇:中國傳統民歌
    第四章 中國民歌的成因與風格分布
    節 民歌概念的界定
    第二節 中國自然與文化生態對民歌生成的影響
    第三節 黃河流域民歌
    第四節 長江流域民歌
    第五節 珠、閩江流域民歌
    第六節 黑龍江流域民歌
    第七節 西北地區民歌
    第八節 青藏高原藏族民歌
    思考題
    第五章 中國民歌的文化功能
    節 民歌的求偶媒介功能
    第二節 民歌的知識傳承功能
    第三節 民歌的文化認同功能
    第四節 民歌的勞動組織功能
    第五節 民歌的宗教語言功能
    第六節 民歌的情感表現功能
    思考題
    第六章 中國民歌中的勞動號子
    節 號子的文化功能與傳播方式
    第二節 工程號子
    第三節 搬運號子
    第四節 農事號子
    第五節 作坊號子
    第六節 船漁號子
    思考題
    第七章 中國民歌中的山歌
    節 西北地區山歌
    第二節 西南地區山歌
    第三節 長江中遊地區山歌
    第四節 東南地區山歌
    第五節 閩粵地區山歌
    思考題
    第八章 中國民歌中的小調
    節 小調的文化生成背景
    第二節 小調的傳播流變與屬性
    第三節 小調中的吟唱調
    第四節 小調中的時調
    思考題
    附錄
    附錄一 譜例索引
    附錄二 主要參考文獻
    後記
    在線試讀
    章音樂作品賞析概述
    鋻於本書是作為高校傳媒藝術類專業課程中,“音樂作品賞析”課程之繫列教材的卷,因此有必要在本書的開頭,對這門課程在音樂學學科體繫中的位置、方法、目的、意義和知識等作為學習前提的相關內容,作一番較為詳細的交代。筆者認為,用以下三個章節的篇幅作這一番交代,不僅對於我們進行中國民歌的賞析有用處,而且對於學習本繫列教材各卷的全部內容,都不乏提綱挈領的意義。
    在以往的大多數類似教材及其教學應用中,對於音樂作品及作者的介紹與分析,常常是與其歷史文化背景相割裂的,至少其背景交代是不夠充分、甚至想當然色彩甚為濃郁的。如此,則很難使大多數音樂的賞析者,對隱含於音樂作品之物質表像之下的文化內涵與功能,有一個較為全面、深入和正確的了解與理解。因此,為了克服這一弊端,筆者在進入中國民歌的描述與討論之前,擬用三章的篇幅來對上述相關問題進行討論,想來應能得到讀者的理解。
    節 音樂作品賞析的學科位置
    如果我們把音樂作為一種學習對像,那麼顯然這一對像包括三個需要學習的範疇——音樂理論、音樂表演技能、關於特定音樂作品的具體知識。
    音樂理論的學習,是以邏輯思維為基本思維方式,把音樂現像作為一種物理和文化的復合現像,進行歷史的、結構的和功能的研究。
    ……


     
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