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  • 大學生創新創業項目培育教程(盧嬋江主編)
    該商品所屬分類:研究生 -> 公共課
    【市場價】
    419-608
    【優惠價】
    262-380
    【作者】 盧嬋江 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  公共課圖書  成功/勵志  財商/財富智慧  創業規劃 
    【出版社】華中科技大學出版社 
    【ISBN】9787568040327
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787568040327
    作者:盧嬋江

    出版社:華中科技大學出版社
    出版時間:2018年09月 

        
        
    "

    內容簡介
    盡管大學生已成為我國當前創新創業的生力軍,但創業成功率隻有3%左右。創業是一個復雜的繫統工程,其成敗不僅與創業環境有關,還與個體的素質和能力有關。創新創業素質和能力的積累不足是導致當前大學生創業容易失敗的主要原因之一。
    本書是以提升大學生創新創業核心素質和創新創業實踐能力為目標,在總結筆者十餘年實踐探索和經驗積累的基礎上整理而成的,內容包括大學生創新創業項目培育的基本認識、扶持政策的發展、項目培育的基礎、團隊的組建、實踐的組織、項目的孵化、項目的落地、項目的成長等,繫統介紹了從意識的激發到企業成長壯大的項目培育要點,覆蓋企業的全部生命歷程。
    本書可作為普通高等學校大學生創新創業類課程的教材,也可作為各類創客空間開展創新創業項目培育的參考書。
    目錄
    第1章大學生創新創業項目培育的基本認識(1)
    第1節創新創業的定義與內涵(1)
    第二節大學生創新創業教育的目標與定位(2)
    第三節大學生創新創業項目培育的意義與作用(8)
    第二章大學生創新創業扶持政策的發展(9)
    第1節國外創新創業扶持政策的發展(9)
    第二節我國創新創業扶持政策的發展(11)
    第三節地方創新創業扶持政策的發展(14)
    第三章大學生創新創業項目培育的基礎(18)
    第1節創新創業意識的激發與培養(18)
    第二節潛在創新創業者的識別和篩選(23)
    第三節創業者的核心素質與能力的培養(25)
    第四章大學生創新創業團隊的組建(36)
    第1節創新創業項目的選取(36)第1章大學生創新創業項目培育的基本認識(1)
    第1節創新創業的定義與內涵(1)
    第二節大學生創新創業教育的目標與定位(2)
    第三節大學生創新創業項目培育的意義與作用(8)
    第二章大學生創新創業扶持政策的發展(9)
    第1節國外創新創業扶持政策的發展(9)
    第二節我國創新創業扶持政策的發展(11)
    第三節地方創新創業扶持政策的發展(14)
    第三章大學生創新創業項目培育的基礎(18)
    第1節創新創業意識的激發與培養(18)
    第二節潛在創新創業者的識別和篩選(23)
    第三節創業者的核心素質與能力的培養(25)
    第四章大學生創新創業團隊的組建(36)
    第1節創新創業項目的選取(36)
    第二節創業團隊領袖的選撥(38)
    第三節創業團隊成員的選撥(40)
    第四節創業團隊合力的建構(42)
    第五節創業團隊與創業導師的匹配(45)
    第五章大學生創新創業實踐的組織(50)
    第1節創新創業實踐的常見形式(50)
    第二節創新創業實踐活動的選取(53)
    第三節創新創業實踐活動的實施(54)
    第六章大學生創新創業項目的孵化(56)
    第1節創新創業核心團隊的優化(56)
    第二節創新創業孵化項目的確定(61)
    第三節孵化項目的啟動與生產服務(64)
    第四節創業資源的獲取與開拓(69)
    第七章大學生創新創業項目的落地(74)
    第1節初創企業的選址(74)
    第二節初創企業啟動資金的準備(78)
    第三節企業注冊的法律流程(89)
    第四節企業的人力資源管理(102)
    第五節初創企業的市場營銷(113)
    第六節初創企業的財務管理(119)
    第八章大學生創新創業項目的成長(124)
    第1節企業的成長擴張(124)
    第二節企業品牌的塑造(132)
    第三節企業不同階段的融資(134)
    第四節成長企業的危機管理(141)
    附錄大學生創新創業主要扶持政策(152)
    附錄A國家相關扶持政策(152)
    附錄B廣西相關扶持政策(162)
    附錄C其他相關扶持政策(172)
    參考文獻(186)
    前言
    我國從1999年開始探索專業化的創新創業教育。經過10多年特別是近10年來的積累,創新創業教育在全國各大高校得到快速的發展,大學生創新創業的意識得到顯著的提升。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的5年實施情況總體評估報告顯示:截至2015年7月,全國大學生創業及參與創業42.3萬人,同比增加6.8%,成為大眾創業、萬眾創新的生力軍。但與如火如荼的創業熱潮相比,全國大學生的創業成功率始終徘徊在3%左右,未能得到明顯提升。可見當前的創新創業教育依然面臨諸多困難,難以滿足國家創新驅動發展的戰略需要。尤其對於我國占主體的後發展地區,當前“廣譜式”的、基礎性的創新創業教育既不能充分反映創業環境在我國區域上的差異,也難以有效提升大學生的創新創業核心素質和創新創業實踐能力。
    創業是一個復雜的繫統工程,其成敗不僅與市場、資金、資源等外部環境有關,還與創新創業者個人的素質和能力有著重要的關聯。廣西大學創新創業教育團隊經過多年的探索與實踐,認為創新創業團隊核心素質和能力積累的不足,是導致大學生創業失敗的主要原因之一。同時,隻有政府、高校以及企事業單位協同構建區域性的創新創業生態繫統,深度參與創新創業型人纔的培養,為大學生提供更多更具實質性的、更加精準的幫扶,纔能突破各方面條件的限制,切實提升大學生的創新創業能力,從而推動創業型經濟以及以創業促就業的良好格局的形成。我國從1999年開始探索專業化的創新創業教育。經過10多年特別是近10年來的積累,創新創業教育在全國各大高校得到快速的發展,大學生創新創業的意識得到顯著的提升。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010—2020年)》的5年實施情況總體評估報告顯示:截至2015年7月,全國大學生創業及參與創業42.3萬人,同比增加6.8%,成為大眾創業、萬眾創新的生力軍。但與如火如荼的創業熱潮相比,全國大學生的創業成功率始終徘徊在3%左右,未能得到明顯提升。可見當前的創新創業教育依然面臨諸多困難,難以滿足國家創新驅動發展的戰略需要。尤其對於我國占主體的後發展地區,當前“廣譜式”的、基礎性的創新創業教育既不能充分反映創業環境在我國區域上的差異,也難以有效提升大學生的創新創業核心素質和創新創業實踐能力。
    創業是一個復雜的繫統工程,其成敗不僅與市場、資金、資源等外部環境有關,還與創新創業者個人的素質和能力有著重要的關聯。廣西大學創新創業教育團隊經過多年的探索與實踐,認為創新創業團隊核心素質和能力積累的不足,是導致大學生創業失敗的主要原因之一。同時,隻有政府、高校以及企事業單位協同構建區域性的創新創業生態繫統,深度參與創新創業型人纔的培養,為大學生提供更多更具實質性的、更加精準的幫扶,纔能突破各方面條件的限制,切實提升大學生的創新創業能力,從而推動創業型經濟以及以創業促就業的良好格局的形成。
    本書內容主要包括大學生創新創業項目培育的基本認識、大學生創新創業扶持政策的發展、大學生創新創業項目培育的基礎、大學生創新創業團隊的組建、大學生創新創業實踐的組織、大學生創新創業項目的孵化、大學生創新創業項目的落地、大學生創新創業項目的成長,是從提升大學生創新創業核心素質和創新創業實踐能力的目標出發,以地方綜合性大學為試點,在總結近10年來改革實踐和經驗積累的基礎上整理而成的,希望能為我國高校特別是後發展地區高校的大學生創新創業項目培育提供有益的參考。
    本書可作為普通高等學校大學生創新創業類課程的教材,也可作為各類創客空間開展創新創業項目培育的參考書。
    本書由盧嬋江、吳志強、趙立朝、王永剛撰寫。由於創新創業教育在各個地區、各個高校開展的條件和情況存在較大差異,我們的學識、理論水平以及所掌握的新信息有限,加上時間倉促,書中難免有不盡如人意的地方和疏漏,在此誠摯希望得到各位專家和各界專業人士的批評指正。
    後,特別感謝廣西大學教務處對本書出版的資助。


     
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