內容簡介
改革開放30餘年來,我國新聞事業得到了快速發展,由此推動了新聞教育和新聞理論研究的全面提升,許多高校都增設了新聞專業。新的專業方向需要新的教學模式和適合的專業教材。如何編寫一本既能體現專業要求,又能符合學生實際的高水平的教材也成了困擾我們多年的問題。經過多年的教學實踐和理論研究,我們編寫了這本《新聞語言教程》。由於這方面可供參考的成果很少,加之我們的水平、經驗有限,編寫的過程異常艱苦。我們編寫的宗旨是:注重自身的教學體繫,力求反映新的時代需求。在對新聞語言進行靜態描寫分析的同時,也注意動態的分析。在要求提高學生理論水平的同時,還強調提高實際的語言運用能力。
為了適應教學的需要,《新聞語言教程》在各章後編有“復習與思考”“案例分析與討論”。為了讓學生能更好地掌握所學的內容和進行更深入的學習,我們在各章後面提供了相關的拓展閱讀的書目。希望能啟發學生從不同角度深入地進行思考,培養其分析問題的能力和基本的學術素養。
本書的內容包括:緒論、新聞語言的特性、新聞語言的語用要求、新聞語言的運用、新聞報道語體、新聞語言的規範和中國當代新聞語言生活現狀這幾個方面。
為了適應教學的需要,《新聞語言教程》在各章後編有“復習與思考”“案例分析與討論”。為了讓學生能更好地掌握所學的內容和進行更深入的學習,我們在各章後面提供了相關的拓展閱讀的書目。希望能啟發學生從不同角度深入地進行思考,培養其分析問題的能力和基本的學術素養。
本書的內容包括:緒論、新聞語言的特性、新聞語言的語用要求、新聞語言的運用、新聞報道語體、新聞語言的規範和中國當代新聞語言生活現狀這幾個方面。