章職業生涯回顧與展望 1

節 生涯回顧 1

一、職業生涯規劃重溫 1

二、自我評價 3

三、認清就業過程中的心理問題 5

第二節 求職定向 8

一、就業影響因素 9

二、求職目標確認 12

第三節 決策行動 14

一、影響就業的不良心態 14

二、大學生到職業人的角色轉變 15

三、角色轉變的行動路徑 17

四、角色轉變過程中容易出現的問題 20

第二章就業形勢與信息收集 23

節 就業形勢 23

一、就業形勢概述 23

二、宏觀就業形勢 25

三、行業與職業就業形勢 30

四、個體就業形勢 32

第二節 就業信息收集 33

一、就業信息的種類 33

二、就業信息的特性 36

三、就業信息收集的原則及步驟 36

四、就業信息收集的渠道 38

第三節 求職渠道 42

一、公招考試 42

二、校園招聘 45

三、企業招聘 46

四、社會網絡求職 46

五、自主創業 47

第三章簡歷制作與優化 49

節 簡歷的概述 49

一、求職定位 50

二、簡歷的篩選 51

三、簡歷、求職信、履歷的區別與聯繫 52

第二節 簡歷的內容 53

一、簡歷的要素 53

二、簡歷的亮點 58

第三節 簡歷的優化技巧 62

一、簡歷撰寫的原則 63

二、優秀簡歷的特征 65

三、與簡歷相關的其他材料 67

第四章筆試準備與自我測試 71

節 筆試概述 71

一、筆試的含義、類型 71

二、筆試的一般應試技巧 74

第二節 專業測試 75

一、專業測試的含義 76

二、專業測試的類型 76

三、專業測試的應對策略 79

第三節 能力和心理測試 81

一、能力測試 81

二、心理測試 86

第五章面試基礎與求職禮儀 91

節 面試 91

一、面試的含義 91

二、面試的種類 92

第二節 面試前後的工作 93

一、面試前需要明確的事項 93

二、面試前該了解的信息 94

三、面試時間安排 94

四、面試之後的注意事項 95

第三節 面試的典型問題 96

一、正面問題 97

二、誘導問題 97

三、無差別問題 98

四、消極假設問題 98

五、負面問題 99

六、用人單位或行業情況 99

第四節 求職禮儀 100

一、求職禮儀概述 100

二、職業化形像塑造 100

三、著裝禮儀 101

四、姿態禮儀 104

五、面部表情 105

第六章結構化面試與無領導小組討論 109

節 結構化面試 109

一、結構化面試概述 109

二、結構化面試的實施流程 110

三、結構化面試的命題邏輯 111

四、結構化面試的典型題目和應對策略 112

第二節 無領導小組討論 115

一、什麼是無領導小組討論 115

二、無領導小組討論的實施流程 115

三、無領導小組討論的題型與應答策略 117

四、無領導小組討論的備戰技巧 123

第七章說課與試講 129

節 教師招聘 129

一、教師招聘時間 129

二、教師招聘方式 130

三、教師招聘面試 130

第二節 說課 131

一、說課的概念 131

二、說課的評價標準 131

三、說課內容 132

四、說課案例 136

第三節 試講 136

一、試講概述 136

二、試講準備與教學設計 137

三、試講技巧 138

四、教學設計案例 145

第八章就業政策與流程 147

節 基層項目 147

一、大學生志願服務西部計劃 147

二、“三支一扶” 150

三、農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃 151

四、選調生計劃 152

五、大學生應征入伍 153

第二節 就業/創業幫扶 155

一、困難家庭高校畢業生就業幫扶 155

二、離校未就業高校畢業生幫扶 155

三、高校畢業生自主創業優惠政策 158

第三節 就業手續辦理 158

一、常見就業手續 158

二、畢業生檔案去向處理方式 159

第四節 畢業生就業常見問題 161

一、就業報到證及改派 161

二、就業類型劃分 162

三、實習協議與就業協議的區別 162

四、就業協議中的補充條款 162

五、就業相關法律法規 163

參考文獻 165

附錄 167

附錄一 高校畢業生就業信息與服務相關網絡資源 167

附錄二 重慶市各區縣畢業生就業工作主管部門及其聯繫方式 169