在第2版年銷量過萬冊的基礎上修訂而成，以使其更好地為大學生就業教育服務

本書為配合國家正在實施的大學生就業工程，為幫助大學生提高就業能力、職業發展能力和創業能力而編寫。內容包括：職業意識、職業規劃、職業道德、就業心理、了解就業信息、簡歷寫作技巧、材料準備、面試、求職技能、創業教育等大學生就業知識，並通過必要的實踐體驗與訓練，提高就業問題應對處理能力。 由於本書具有知識繫統、案例豐富、貼近實際、操作性強、體現了急用與實用性特色；因此本書既可以作為高校學生進行畢業教育的**教材，也是廣大社會待崗求職人員不可缺少的崗前自我訓練指導手冊。

範曉瑩：年齡：31、性別：男、中共黨員，單位：北城職業大學、專職教師、教研室主任，職稱：副教授、學歷：碩士學位，研究領域：信息管理、大學生素質教育, 講授課程：微型計算機繫統組裝與維護、計算機應用、WPS  Office 應用基礎、計算機網站建設、網頁設計、Web開發技術、大學生就業指導、大學生創新創業、人際溝通與交流、公共關繫禮儀等課程，在清華大學出版社主編《人際溝通與交流》、《網絡繫統集成》等教材，參編計算機教材10餘本，在專業期刊上發表專業論文4篇。

章職業與職業選擇1

節職業概述2

第二節職業分類和職業資格證書8

第三節職業選擇12

第二章自我職業認知20

節個性心理21

第二節性格—職業匹配理論27

第三節職業能力測試30

第三章職業生涯規劃43

節職業生涯規劃44

第二節影響職業生涯規劃的因素46

第三節職業生涯規劃的實施50

第四章職業基本素質的養成58

節職業道德59

第二節身心健康62

第三節團隊精神的培養72

第五章就業信息的使用77

節就業信息78

第二節就業信息的獲取80

第三節就業信息的應用88

第六章求職材料的準備91

節個人簡歷92

第二節其他求職材料99

第三節英文求職材料108

第七章求職應聘技巧113

節面試114

第二節筆試124

第三節網絡應聘129

第八章擇業與就業權益保障134

節應聘擇業中的權益保障135

第二節就業後的權益保障144

第三節試用期內的權益保障153

第四節勞動爭議中的權益保障155

第九章轉變角色走向成功157

節認真把握實習期157

第二節從基層做起，夯實工作塊基石162

第三節調整角色，適應職場166

第十章創業，實現夢想173

節創業概述174

第二節創業項目的選擇與創業計劃的制訂179

參考文獻183

當前，高校畢業生就業難已經成為學生困惑、家長著急、學校重視、全社會廣泛關注的焦點問題。解決大學生就業問題，在促進就業、拉動內需、發展經濟、關注民生、穩定社會、構建和諧社會等方面具有重大的作用，因而成為高校工作的重中之重。

隨著高等教育的發展，在今後相當長的一個時期內，大學畢業生數量將繼續增加。根據發布的統計數據，2020年高校畢業生達到874萬人，2021年高校畢業生總規模高達909萬人，同比增加35萬人，創下歷史新高。另外，隨著我國城鎮化的快速發展，每年將有300萬名農民工進城工作；隨著我國改革開放政策落地，每年還將有來自世界各國的眾多外國人到我國工作、就業，因而使得就業形勢非常嚴峻。面對我國大學生“難就業季”的到來，大學生就業壓力將持續加大。

新時代背景下，隨著我國經濟社會的不斷發展，迫切需要大批專業型創新人纔，黨和政府歷來高度重視大學生就業創業工作。2017年3月，第十二屆全國人大會議政府工作報告提出：要堅持就業優先戰略，實施更加積極的就業政策。要完善就業政策，加大就業培訓力度，加強對靈活就業、新就業形態的支持。黨的十九大報告明確指出：就業是的民生，要提高就業質量和人民收入水平。面對我國大學生就業的緊迫形勢，各高校都在認真落實黨的十九大報告要求，加強大學生就業創業教育與培訓。

本書自第2版出版以來，因寫作質量高、突出實用性而深受全國各高等院校廣大師生的歡迎，目前已多次重印。此第3次再版，結合黨的十九大報告為大學生就業創業指明的方向，作者審慎地對原教材進行了反復論證、精心設計，包括結構調整、更新案例、補充知識、增加技能訓練等相應修改，以使其更好地為大學生就業教育服務。

本書作為大學生就業教育的特色教材，堅持科學發展觀，嚴格按照國家關於“加強國民素質教育”的要求，以《大學生職業發展與就業指導課程教學要求》為指導，在國家大力推進“大眾創業、萬眾創新”的時代背景下，本著對大學畢業生和社會高度的責任感與使命感，結合大學生實際特點，加強大學生就業教育，強化大學生創新創業素質培養，提高大學生就業與履職競爭力，以使其盡快順利走上社會就業崗位，更好地為我國經濟建設服務，這既是應屆大學生就業創業、立足人生發展的戰略選擇，也是本書出版的真正目的和意義。

全書共十章，以學習者就業能力培養為主線，為配合國家實施的大學生就業工程，為幫助大學生提高就業創業和職業發展能力，根據就業與從業的基本過程和規律，繫統介紹職業意識、職業定位、職業選擇、職業規劃、職業道德、就業創業教育、就業心理、就業信息運用、簡歷寫作技巧、求職材料準備、面試技巧、就業政策法規、就業權益保障、自主創業等大學生就業知識，並通過借鋻成功經驗和自我訓練提高學生的實戰技能。

本書融入了大學生職業發展與就業指導的實踐教學理念，具有知識繫統、內容豐富、案例經典、貼近實際的特點，突出了就業創業操作指導性，體現了實用性特色，因此既可作為高校本科及高職院校學生進行畢業教育、提高就業創業能力的教材，也可為廣大社會待業者提供求職參考和指導。

本書由李大軍籌劃並具體組織，由範曉瑩和劉九龍擔任主編，範曉瑩統改稿，馮春苗、張鳳霞擔任副主編，由陳捷教授主審。編寫分工：範曉瑩（章、第五章、第九章），劉九龍（第二章、第七章），張鳳霞（第三章、第六章），馮春苗（第四章、第八章、第十章）；李曉新（文字和版式修改、制作教學課件）。

在本書再版過程中，我們參閱了大量有關大學生職業發展與就業指導的書刊、網站資料，以及國家、人力資源和社會保障部等歷年頒布實施的大學生就業相關法規、管理規定，並得到有關專家教授的具體指導，在此一並致謝。為配合教學，本書配有電子課件，讀者可以掃描書後二維碼免費下載使用。因作者水平有限，書中難免存在疏漏和不足，懇請專家、同行和讀者批評指正。

編者2022年4月