內容簡介
《特殊兒童心理與教育(第二版)》界定了特殊兒童心理健康概念,剖析了特殊兒童心理特點,介紹了診斷、評估、咨詢、治療和康復的臨床實踐以及有關的研究現狀,發掘出有待解決的問題,建立學校干預和家庭干預的基本模式,提出實踐性很強的有關方法、策略和技術的建議。建立了切實可行的教師和家長的培訓方案,發現不同類別兒童心理健康的特殊問題與干預的重點策略和技術。
作者根據學科發展和多年的教學經驗,對書稿進行了徹底改版修訂,內容與時俱進,符合現代教師教學和學生學習發展需要。
作者根據學科發展和多年的教學經驗,對書稿進行了徹底改版修訂,內容與時俱進,符合現代教師教學和學生學習發展需要。