本教材在編寫體例上與技工院校倡導的理實一體化高度吻合，以“服裝工藝”課程的典型工作任務為主線設計訓練項目和學習任務，注重對學生的實踐拍攝能力的訓練。本教材理論講解簡明實用，實踐操作訓練環節步驟清晰，目標明確，技能考核指標設定合理，通過具體的工藝實訓提高技工學生的操作技能。

本教材的內容共分為六個訓練項目，項目一介紹服裝工藝基礎，提高學生對手針、機縫縫型、熨燙工藝的認識；項目二介紹領子縫制工藝的知識，讓學生了解領型特點，掌握縫制工藝和處理方法，通過案例分析，掌握各種領型與不同服裝款式的匹配技巧；項目三介紹袖衩袖口縫制工藝的知識，讓學生通過學習了解不同袖衩袖口的特點及應用，掌握各種袖衩袖口的工藝制作方法，提高整體工藝理解和實操的水平；項目四介紹口袋縫制工藝知識，讓學生在了解各種口袋的設計搭配和應用的基礎上，掌握不同口袋的工藝制作方法；項目五介紹裝拉鏈與裝腰頭工藝，讓學生了解本項目的工藝制作重要性及功能性，掌握裝拉鏈和绱腰頭的工藝制作方法。項目六介紹裙子制作工藝，讓學生了解三款短裙款式特點，熟練掌握任務裙型制版與工藝的方法。

叢章永，服裝高級講師，服裝設計人員高級技師。指導企業選手參加第五屆中國技能大賽榮獲全國第*名，全省第二名。指導學生參加世界技能大賽時裝技術項目省選撥賽榮獲省三等獎，指導學生參加惠州市2018年中職中技學生技能競賽榮獲一等獎、二等獎。榮獲省市級優秀指導教師。主持省級重點專業建設、建設4間工作室、改造3間實訓室。

服裝工藝是服裝設計與制作專業的一門必修核心課程，重在實踐。近年來，服裝新材料的研發成果廣泛應用於服裝的面料與輔料，縫制設備的專業化、智能化水平大為提高，服裝制作工藝也在向著機械化、自動化、智能化的方向發展。本書在編寫體例上與技工院校倡導的教學設計項目化、任務化，課程設計教實一體化，知識和技能要求具體化等要求緊密結合。體現任務引領實踐的課程設計思想，以綜合職業能力培養為核心，將理論教學與技能操作相融合作為課程設計的抓手。本書在理論講解環節簡潔實用，深入淺出；在實踐操作訓練環節體現以學生為主體的特點，教學互動充分，實訓的方式、方法、步驟清晰，可操作性強，知識、技能跨度設計合理，能在每個學習階段激發學生的學習興趣，促進學生主動學習。本書在編寫過程中得到了惠州市技師學院、廣東省輕工業技師學院、東莞市技師學院等兄弟院校師生的大力支持和幫助，在此表示衷心的感謝。由於編者的學術水平有限，本書難免存在一些不足之處，敬請讀者批評指正。叢章永