內容簡介
VisualBasic是應用為廣泛的高級程序設計語言之一,具有易學易用、功能強大等特點。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既致力於闡述VisualBasic程序設計的基礎知識、基本技術和基本方法,又融合豐富詳實的案例,著眼於數據管理和數據處理的VisualBasic實用性。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既可作為高等學校本科“VisualBasic程序設計”課程教材,也可供程序開發人員和醫學信息研究人員閱讀和參考。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》分為3篇共11章。基礎篇介紹VisualBasic概述、常用對像及其應用程序設計步驟;程序與界面設計篇介紹VisualBasic程序設計基礎、結構化程序設計、主要控件、文件處理及通用對話框、菜單與工具欄和圖形設計;繫統設計與實現篇介紹信息繫統分析與設計及數據庫訪問;書後的附錄介紹MSDNLibrary的基本使用。
VisualBasic是應用為廣泛的高級程序設計語言之一,具有易學易用、功能強大等特點。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既致力於闡述VisualBasic程序設計的基礎知識、基本技術和基本方法,又融合豐富詳實的案例,著眼於數據管理和數據處理的VisualBasic實用性。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既可作為高等學校本科“VisualBasic程序設計”課程教材,也可供程序開發人員和醫學信息研究人員閱讀和參考。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》分為3篇共11章。基礎篇介紹VisualBasic概述、常用對像及其應用程序設計步驟;程序與界面設計篇介紹VisualBasic程序設計基礎、結構化程序設計、主要控件、文件處理及通用對話框、菜單與工具欄和圖形設計;繫統設計與實現篇介紹信息繫統分析與設計及數據庫訪問;書後的附錄介紹MSDNLibrary的基本使用。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》堅持以“三基”(即基礎知識、基本技術、基本方法)為基礎,著重突出“五性”(即思想性、啟發性、適用性、探索性和易教易學性)特點。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》的主要特色在於:
(1)注重“問題與知識、思考與學習”之間有效融合,培養思維能力。全書采用“案例-理論-實現”的章內容脈絡,依托全書的主干案例(即方劑信息繫統),以案例與問題為引導,深入淺出地闡述解決問題的基礎知識、基本技術和基本方法,給出並解釋實現結果,培養抽像思維和繫統思維能力。采用“問題滲透、案例擴展”的知識與案例闡釋方式,將問題滲透到知識闡述和案例實現中,由問題驅動持續思考與探究,強化理論聯繫實際的能力,培養辯證思維和逆向思維能力;以醫學領域案例為主,通過案例的逐步擴展及其多樣性解決途徑,形成“驗證-設計-探究”多層次案例,培養邏輯思維與發散思維能力。
(2)較上版增加“信息繫統設計與分析”知識內容,探索完善知識的繫統性。Vis-ualBasic的一個重要價值在於開發信息繫統,實現信息的獲取、存儲、管理與利用。通過擴充信息繫統設計與分析的基礎知識,既保證知識繫統性,又強化信息意識。
(3)依托易學易用的計算機語言,領略計算機世界的魅力。力圖以VisualBasic為平臺,注重培養從現實世界中發現問題、在計算機世界中分析與解決問題的問題意識、思維方式與表達能力;並輔以醫學和人文社科案例,著力培養信息意識與高尚品格。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既致力於闡述VisualBasic程序設計的基礎知識、基本技術和基本方法,又融合豐富詳實的案例,著眼於數據管理和數據處理的VisualBasic實用性。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既可作為高等學校本科“VisualBasic程序設計”課程教材,也可供程序開發人員和醫學信息研究人員閱讀和參考。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》分為3篇共11章。基礎篇介紹VisualBasic概述、常用對像及其應用程序設計步驟;程序與界面設計篇介紹VisualBasic程序設計基礎、結構化程序設計、主要控件、文件處理及通用對話框、菜單與工具欄和圖形設計;繫統設計與實現篇介紹信息繫統分析與設計及數據庫訪問;書後的附錄介紹MSDNLibrary的基本使用。
VisualBasic是應用為廣泛的高級程序設計語言之一,具有易學易用、功能強大等特點。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既致力於闡述VisualBasic程序設計的基礎知識、基本技術和基本方法,又融合豐富詳實的案例,著眼於數據管理和數據處理的VisualBasic實用性。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》既可作為高等學校本科“VisualBasic程序設計”課程教材,也可供程序開發人員和醫學信息研究人員閱讀和參考。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》分為3篇共11章。基礎篇介紹VisualBasic概述、常用對像及其應用程序設計步驟;程序與界面設計篇介紹VisualBasic程序設計基礎、結構化程序設計、主要控件、文件處理及通用對話框、菜單與工具欄和圖形設計;繫統設計與實現篇介紹信息繫統分析與設計及數據庫訪問;書後的附錄介紹MSDNLibrary的基本使用。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》堅持以“三基”(即基礎知識、基本技術、基本方法)為基礎,著重突出“五性”(即思想性、啟發性、適用性、探索性和易教易學性)特點。
《Visual Basic程序設計教程(供高等中醫藥院校各專業用)》的主要特色在於:
(1)注重“問題與知識、思考與學習”之間有效融合,培養思維能力。全書采用“案例-理論-實現”的章內容脈絡,依托全書的主干案例(即方劑信息繫統),以案例與問題為引導,深入淺出地闡述解決問題的基礎知識、基本技術和基本方法,給出並解釋實現結果,培養抽像思維和繫統思維能力。采用“問題滲透、案例擴展”的知識與案例闡釋方式,將問題滲透到知識闡述和案例實現中,由問題驅動持續思考與探究,強化理論聯繫實際的能力,培養辯證思維和逆向思維能力;以醫學領域案例為主,通過案例的逐步擴展及其多樣性解決途徑,形成“驗證-設計-探究”多層次案例,培養邏輯思維與發散思維能力。
(2)較上版增加“信息繫統設計與分析”知識內容,探索完善知識的繫統性。Vis-ualBasic的一個重要價值在於開發信息繫統,實現信息的獲取、存儲、管理與利用。通過擴充信息繫統設計與分析的基礎知識,既保證知識繫統性,又強化信息意識。
(3)依托易學易用的計算機語言,領略計算機世界的魅力。力圖以VisualBasic為平臺,注重培養從現實世界中發現問題、在計算機世界中分析與解決問題的問題意識、思維方式與表達能力;並輔以醫學和人文社科案例,著力培養信息意識與高尚品格。