章制圖的基本知識和技能1

第二章投影基礎10

第三章組合體20

第四章軸測圖36

第五章圖樣的基本表示法40

第六章圖樣中的特殊表示法54

第七章零件圖62

第八章裝配圖72

第九章金屬焊接圖78

第十章建築施工圖81

第十一章化工設備圖82

第十二章化工工藝圖86

第十三章電氣專業制圖89

參考文獻90

本書是為胡建生主編的《工程制圖》（第七版）配套而編寫的，本次修訂按70～120學時編寫，可作為應用型本科、職教本科、高職高專工科近機類專業的制圖課教材，亦可供成人教育工科近機類專業使用或參考。

本書具備如下特點。

（1）針對高等職業教育的特點和在校生的實際狀況，強化應用性、實用性方面技能的訓練。本次修訂主要對部分圖例和配套資源進行修改、補充和完善。為解決一般制圖考試偏重補視圖、補漏線，忽視制圖國家標準基本規定的問題，在本書中增加了填空題、選擇題和判斷題，既可作為學生的練習題，也為教師出考題提供了方便。在教學中應適當減少尺規圖作業次數，適當降低手工繪圖的質量要求。

（2）全面貫徹制圖國家標準和行業標準。《技術制圖》和《機械制圖》《建築制圖》《電氣制圖》國家標準是繪制工程圖樣和制圖教學內容的根本依據。本書內容所涉及的行業標準較多，近年來行業標準也進行了較大幅度的調整和更新。凡在2020年11月之前頒布實施的制圖國家標準和相關行業標準（如機械行業標準JB/T、化工行業標準HG/T、能源行業標準NB/T等），全部在本書中予以貫徹，充分體現了本書的先進性。

（3）在修訂過程中，將插圖中的各種線型、符號畫法等，嚴格按照國家標準的規定繪制；所有插圖全部重新處理或重新潤飾，以確保圖例規範、清晰，進一步提高了教材的版面質量。

（4）設計了三種習題答案。

① 教師備課用習題答案。部分習題的答案不是的。根據教學需求，為任課教師編寫了PDF格式的教學參考資料，即包含所有題目的“習題答案”，以方便教師備課。

② 教師講解習題用答案。根據不同題型，將每道題的答案，分成單獨答案、包含解題步驟的答案，配置336個三維實體模型、軸測圖、動畫演示等多種形式，按章節鏈接在教學軟件中。在每節目錄的PPT頁面中，點擊“習題答案”按鈕，即可彈出本章所有習題的“答案按鈕頁”，教師可任意打開某道題，結合三維模型進行講解、答疑。

③ 學生用習題答案。習題集中430餘道習題均給出了單獨的答案並對應一個二維碼，共配置734個由教師掌控的二維碼，其中318個由教師講解習題，以微課視頻的形式通過二維碼轉達給學生（即一題雙碼）。本習題集不再印刷二維碼，而將二維碼交由教師掌控。任課教師根據教學的實際狀況，可隨時選擇某道題的二維碼，發送給任課班級的群或某個學生，學生通過掃描二維碼，即可看到解題步驟或答案。本書題目欄中標有符號的，提示此題有單獨答案的二維碼；標有符號的，是配有講解配音的二維碼；同時標有兩種符號的，即一題雙碼。

（5）本書配套資源豐富、實用。為方便教師使用，制作了兩種版本的教學軟件，即《（工程7）工程制圖教學軟件（AutoCAD版）》和《（工程7）工程制圖教學軟件（CAXA版）》。由於“中望機械CAD”與AutoCAD全面兼容，使用“中望機械CAD”軟件的教師下載《（工程7）工程制圖教學軟件（AutoCAD版）》，亦可無障礙使用。還包括：PDF格式的“習題答案”；所有習題答案的“二維碼”；PDF格式的“電子教案”；3套Word格式的“模擬試卷”“試卷答案”及“評分標準”等。教學軟件是按照講課思路為任課教師設計的，其中的內容與教材無縫對接，完全可以取代教學模型和掛圖。教學軟件具備以下主要功能：

① “死圖”變“活圖”。將本書中的平面圖形，按1∶1的比例建立精確的三維實體模型。通過eDrawings公共平臺，可實現三維實體模型不同角度的觀看，六個基本視圖和軸測圖之間的轉換，三維實體模型的剖切，三維實體模型和線條圖之間的轉換，裝配體的爆炸、裝配、運動仿真、透明顯示等功能，將書中的“死圖”變成了可由教師控制的“活圖”。

② 調用繪圖軟件邊講邊畫，實現師生互動。對教材中需要講解的例題，已預先鏈接在教學軟件中，任課教師可根據自己的實際情況，選擇不同版本的教學軟件，邊講、邊畫，進行正確與錯誤的對比分析等，徹底擺脫畫板圖的煩惱。

③ 講解習題。同時，將《工程制圖習題集》（第七版）中的所有答案，按照不同題型，處理成單獨結果、包含解題步驟、增配軸測圖、配置三維實體模型等多種形式，按章鏈接在教學軟件中，方便教師在課堂上任選某道題進行講解、答疑，減輕任課教師的教學負擔。

④ 調閱教材附錄。將教材中需查表的附錄逐項分解，分別鏈接在教學軟件的相關部位，任課教師可直觀地帶領學生查閱教材附錄。

（6）在教學軟件文件夾中，提供了3套Word格式的“模擬試卷”“試卷答案”及“評分標準”供任課教師參考。任課教師出考題時，既可以直接使用，也可以根據本校不同專業的要求，修改使用。

本書由胡建生教授主編並統稿，劉勝永副主編。參加編寫的有：胡建生（編寫章、第二章、第三章、第四章、第五章），馬英強（編寫第六章、第七章），劉勝永（編寫第八章、第十章、第十二章），代曉俊（編寫第九章、第十一章），雷一騰（編寫第十三章）。《（工程7）工程制圖教學軟件》由胡建生、曾紅、劉勝永、馬英強、代曉俊、雷一騰設計制作。

本書由陳清勝教授主審。參加審稿的還有史彥敏教授、王春華副教授、陳林玲高級工程師、張玉成副教授。參加審稿的各位專家，提出了許多寶貴的修改意見和建議，在此對各位專家表示衷心的感謝。

歡迎任課教師和讀者批評指正，並將意見或建議反饋給我們（主編QQ：1075185975；責任編輯QQ：443683585）。



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