征信是社會信用體繫建設過程中的基礎環節,是關繫到整個社會信用體繫建設水平的關鍵,自然會受到政府和社會各界的關注。特別是自2013年國務院頒布《征信業管理條例》以來,征信在社會信用體繫建設中的地位進一步凸顯。
我國自古以來有很多關於信用的思想,近現代也有很多實踐與探索,更是在1932年就誕生了第一家征信機構一中華征信所,與西方征信發達的國家征信業起源的歷史相近。但是我們必須承認,在該領域內,我國與發達國家有一定差距,特別是在人纔培養方面。當代的大學生是我國今後社會信用體繫建設的主力軍、參與者和見證人,也將是最大的受益者。培養大學生信用意識、拓展大學生信用知識、提升大學生信用能力以及延展大學生信用素養,作為培養合格社會主義接班人的高等院校義不容辭,這也是編者編寫此書的初衷。
信用是立國之本,是市場經濟發展的必然要求。信用對社會經濟發展的重要意義從宏觀的視角來看,是社會穩定的基石,是經濟發展的助推器,因而受到從中央到地方各級黨委政府的重視。從微觀的視角來看,良好的信用可以提升企業與個人形像,企業與個人可以因主體守信而獲取經濟利益,因此,信用也越來越得到企業和個人等主體的關注。隨著我國社會經濟發展中產生的新問題和新矛盾越來越多、越來越復雜,一個完善社會信用體繫的建立,顯得越來越重要。
征信是社會信用體繫建設過程中的基礎環節,是關繫到整個社會信用體繫建設水平的關鍵,自然會受到政府和社會各界的關注。特別是自2013年國務院頒布《征信業管理條例》以來,征信在社會信用體繫建設中的地位進一步凸顯。
我國自古以來有很多關於信用的思想,近現代也有很多實踐與探索,更是在1932年就誕生了第一家征信機構一中華征信所,與西方征信發達的國家征信業起源的歷史相近。但是我們必須承認,在該領域內,我國與發達國家有一定差距,特別是在人纔培養方面。當代的大學生是我國今後社會信用體繫建設的主力軍、參與者和見證人,也將是最大的受益者。培養大學生信用意識、拓展大學生信用知識、提升大學生信用能力以及延展大學生信用素養,作為培養合格社會主義接班人的高等院校義不容辭,這也是編者編寫此書的初衷。
本書從普及征信知識入手,從中國當前征信發展的實際出發,結合高職高專學生的特點,引入大量的案例與素材,力求使用淺顯易懂的語言來編寫。在編寫過程中,作者參考了眾多的文獻與資料,既吸收了一些當前征信研究的前沿成果,也選取了一些實際工作部門的案例。