了得網研究生_大學計算機基礎 (21世紀高等院校規劃教材)

編輯推薦

本書是“21世紀高等院校規劃教材”之一，全書共分8章，主要內容包括信息與計算機文化、信息安全、計算機繫統結構、微機硬件基礎、操作繫統基礎、軟件技術基礎、數據庫技術基礎、多媒體技術基礎和網絡技術基礎。在教學中既可以作為整體進行學習，也可以按模進行教學。該書可供各大專院校作為教材使用，也可供從事相關工作的人員作為參考用書使用。

內容簡介

本書按照*高等學校計算機科學與技術教學指導委員會編制的《關於進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見暨計算機基礎課程教學基本要求(試行)》(俗稱“白皮書”)的指導思想組織教材內容，本書注重提高讀者的計算機技術綜合應用能力，力求使讀者掌握應用計算機解決實際問題的能力。
本書內容豐富、圖文並茂、通俗易懂，講解循序漸進、深入淺出，易教易學。全書分為8章，主要包括計算機應用入門、信息表示技術、微型計算機硬件繫統、程序設計基礎、對像編程、辦公軟件、多媒體技術、計算機網絡基礎等內容。每章均附有大量習題，以便於教學和自我測試。
本書適合作為高等學校本科各專業“大學計算機基礎”、“計算機應用基礎”等課程的教材，也可作為讀者自學用書。

序
前言
第1章計算機基礎知識
1.1 計算機發展概述
1.1.1 計算機發展簡史
1.1.2 現代計算機的分類
1.1.3 21世紀的計算機
1.2 計算機中數據的表示方法
1.2.1 數值信息在計算機中的表示
1.2.2 字符數據在計算機中的表示
1.3 計算機的基本工作原理及結構
1.3.1 計算機的基本工作原理
1.3.2 非馮·諾依曼計算機結構
1.4 微型計算機硬件繫統的組成序
前言
第1章計算機基礎知識
1.1 計算機發展概述
1.1.1 計算機發展簡史
1.1.2 現代計算機的分類
1.1.3 21世紀的計算機
1.2 計算機中數據的表示方法
1.2.1 數值信息在計算機中的表示
1.2.2 字符數據在計算機中的表示
1.3 計算機的基本工作原理及結構
1.3.1 計算機的基本工作原理
1.3.2 非馮·諾依曼計算機結構
1.4 微型計算機硬件繫統的組成
1.4.1 主板
1.4.2 CPU
1.4.3 內存
1.4.4 硬盤
1.4.5 光盤
1.4.6 U盤存儲器
1.4.7 外圍設備
1.4.8 總線和接口
1.4.9 計算機的主要技術指標
1.5 計算機軟件繫統
1.5.1 繫統軟件
1.5.2 應用軟件
1.6 多媒體計算機
1.6.1 多媒體的基本概念
1.6.2 多媒體技術的應用
1.6.3 多媒體技術的發展與現狀
1.6.4 多媒體技術的研究領域
1.6.5 多媒體在計算機中的表示及處理
1.7 計算機病毒
1.7.1 計算機病毒論述
1.7.2 計算機病毒的檢測
1.7.3 計算機病毒的預防
1.7.4 常用反病毒軟件介紹
習題1
第2章 Windows 2000操作繫統
2.1 Windows 2000的基本知識
2.1.1 Windows的發展史
2.1.2 Windows 2000的特點
2.1.3 Windows 2000的安裝
2.1.4 Windows 2000的啟動和退出
2.2 Windows 2000的基本操作
2.2.1 鼠標和鍵盤的使用
2.2.2 桌面
2.2.3 窗口和對話框
2.2.4 Windows 2000的聯機幫助
2.3 Windows 2000的程序管理
2.3.1 運行應用程序
2.3.2 退出應用程序
2.4 Windows的文件管理
2.4.1 文件和文件夾
2.4.2 資源管理器
2.4.3 文件和文件夾的操作
2.5 Windows 2000的控制面板
2.5.1 控制面板概述
2.5.2 設置顯示屬性
2.5.3 添加/刪除程序
2.5.4 添加/刪除硬件
2.6 附件
2.6.1 記事本
2.6.2 畫圖
2.7 繫統工具
2.7.1 磁盤備份
2.7.2 磁盤清理
2.7.3 磁盤碎片整理
2.8 高級操作
2.8.1 創建用戶
2.8.2 共享資源
2.8.3 組合鍵Ctrl+Alt+Del的功能
習題2
第3章辦公自動化基礎
3.1 字處理軟件Word的基本操作
3.1.1 如何啟動和退出Word
3.1.2 文檔的基本操作
3.1.3 文檔的基本排版
3.1.4 表格
3.1.5 圖文混排
3.1.6 文檔打印
3.1.7 高級功能
習題3.1
3.2 中文Excel 2003的基本操作
3.2.1 Excel 2003的基本知識
3.2.2 工作簿的創建
3.2.3 工作表的編輯和格式化
3.2.4 數據的圖表化
3.2.5 數據列表
3.2.6 頁面設置和打印
習題3.2
3.3 中文PowerPoint 2003的基本操作
3.3.1 如何啟動和退出PowerPoint
3.3.2 演示文稿的基本制作方法
3.3.3 格式化和美化演示文稿
3.3.4 設定動畫與創建交互式演示文稿
3.3.5 演示文稿的放映、打包和打印
第4章程序設計基礎
4.1 程序設計方法與風格
4.2 算法基本概念
4.2.1 算法
4.2.2 算法復雜度
4.3 結構化程序設計
4.3.1 結構化程序設計的原則
4.3.2 結構化程序的基本結構與特點
4.3.3 結構化程序原則和方法的應用
4.4 面向對像的程序設計（OOP）
4.4.1 關於面向對像方法
4.4.2 面向對像方法的基本概念
習題4
單項選擇題
第5章數據結構基礎
5.1 數據結構的基本概念
5.2 線性表
5.2.1 線性表定義
5.2.2 線性表基本運算
5.3 棧和隊列
5.3.1 棧和隊列的定義和存儲結構
5.3.2 棧的基本運算
5.3.3 隊列的基本運算
5.4 線性鏈表
5.4.1 線性鏈表定義
5.4.2 線性鏈表的基本運算
5.5 樹與二叉樹
5.5.1 樹和二叉樹的概念
5.5.2 二叉樹的性質和創建
5.5.3 二叉樹的遍歷
5.6 查找和排序
5.6.1 查找算法
5.6.2 排序算法
習題5
第6章數據庫設計基礎
6.1 數據庫的基本概念
6.1.1 數據庫簡史
6.1.2 數據庫管理繫統
6.1.3 數據庫繫統
6.2 數據模型
6.2.1 實體-聯繫模型
6.2.2 層次模型
6.2.3 網狀模型
6.2.4 關繫模型
6.2.5 關繫約束
6.3 關繫代數運算
6.3.1 傳統的集合運算
6.3.2 專門的關繫運算
6.4 數據庫設計與管理
6.4.1 數據庫設計
6.4.2 數據庫管理
習題6
第7章軟件工程
7.1 軟件工程的基本概念
7.1.1 軟件工程產生的原因
7.1.2 生命周期
7.1.3 生命周期模型
7.1.4 軟件開發工具
7.2 結構化分析方法
7.2.1 需求分析
7.2.2 常用工具
7.2.3 需求規格說明書
7.3 結構化設計方法
7.3.1 概要設計
7.3.2 概要設計工具
7.3.3 面向數據流的設計方法
7.3.4 詳細設計
7.3.5 詳細設計工具
7.4 軟件測試
7.4.1 測試目的
7.4.2 測試分類
7.4.3 測試步驟
7.5 程序的調試
7.5.1 調試步驟
7.5.2 調試方法
習題7
第8章計算機網絡應用
8.1 計算機網絡概述
8.1.1 計算機網絡的形成與發展
8.1.2 計算機網絡的分類
8.1.3 計算機網絡的組成
8.1.4 計算機網絡的主要功能與應用
8.1.5 計算機網絡設備
8.2 計算機網絡體繫結構
8.2.1 網絡體繫結構概述
8.2.2 OSI分層體繫結構
8.2.3 TCP/IP體繫結構
8.3 局域網與廣域網技術
8.3.1 局域網技術
8.3.2 廣域網技術
8.4 Internet技術
8.4.1 Internet概述
8.4.2 Internet地址和域名
8.4.3 Internet的接入
8.4.4 Internet服務
8.5 Internet的應用
8.5.1 使用IE瀏覽器
8.5.2 文件的下載
8.5.3 使用免費郵箱
習題8

在線試讀

第1章計算機基礎知識
1946年世界上臺電子計算機誕生至今已有半個多世紀，計算機及其應用已滲透到社會生活的各個領域，有力地推動了整個信息社會的發展。在21世紀，掌握以計算機為核心的信息技術的基礎知識和應用能力是現代大學生的基本素質。
1.1計算機發展概述
人類在其漫長的文明史上，為了提高計算速度，不斷發明和改進各種計算工具。人類早的計算工具可以追溯到中國唐代的算盤，算盤是世界上種手動式計數器，迄今仍在使用。從算盤到計算機的誕生及其今天的發展，人類走過了一段漫長的路程。
1.1.1計算機發展簡史
1.計算工具發展簡述
計算是人類向自然做鬥爭的一項重要活動，我們的祖先在史前就知道用石子和貝殼計數。隨著生產力的發展，人類創造了簡單的計算工具。兩千多年前中國的春秋戰國時代，中國人發明的算籌是有實物作證的人類早的計算工具。唐宋時期開始使用算盤，算盤本身並不能進行加減乘除，而需要人按口訣撥動它，因此算盤實際上是一種計數工具。
在歐洲，巴斯卡（Blaise Pascal）於1642年創造了臺能做加減運算的機械式計算機，如圖1—1所示。該機器用來計算法國的稅收，取得了很大的成功。1673年德國數學家萊布尼茲（Gottfried Wilhelm Leibniz）改進了巴斯卡的設計，增加了乘除運算。這兩臺機器發明較早，但由於當時的生產水平還不能提供廉價的精密小齒輪和其他精密零部件，一直到19世紀，機械式計算機纔成為商品在市場上出售。
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