內容簡介
隨著計算機信息技術的應用普及化，掌握計算機信息處理技術的基本知識和技能已成為人們勝任本職工作及適應社會發展的條件之一。在高等學校的計算機基礎教學中，加強對學生應用實踐性的培養，強調學生的知識結構和能力素質，是計算機基礎教學的目標之一。
作為《大學計算機信息技術實踐教程》的第二版，本書繼續保持了前一版本教材的結構和風格，仍將以培養實際操作技能為主線，將計算機信息技術基礎知識的學習融入操作過程之中，以達到面向應用、提高操作能力的目標。同時，本教材在內容和重點方面又有了更新和發展，使其更具有實用性。
全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇以Windows和Office軟件的基本理論為主。實驗篇中每個實驗的編寫以題目（小案例）的方式，給出了實驗內容、要求和實驗步驟，題目設置由淺入深、循序漸進。為了使讀者開動腦筋，學以致用，每個實驗的後1至2題省略了操作步驟，在附錄部分還增加了兩個綜合實例。我們希望通過這種方式，力求使讀者在計算機信息技術的學習和實踐過程中，能有較明確的目標和較好的可操作性。同時，考慮到復習備考方面的需求，在附錄的題目彙編部分給出了計算機信息技術基本理論部分的題目及參考答案。隨著計算機信息技術的應用普及化，掌握計算機信息處理技術的基本知識和技能已成為人們勝任本職工作及適應社會發展的條件之一。在高等學校的計算機基礎教學中，加強對學生應用實踐性的培養，強調學生的知識結構和能力素質，是計算機基礎教學的目標之一。
作為《大學計算機信息技術實踐教程》的第二版，本書繼續保持了前一版本教材的結構和風格，仍將以培養實際操作技能為主線，將計算機信息技術基礎知識的學習融入操作過程之中，以達到面向應用、提高操作能力的目標。同時，本教材在內容和重點方面又有了更新和發展，使其更具有實用性。
全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇以Windows和Office軟件的基本理論為主。實驗篇中每個實驗的編寫以題目（小案例）的方式，給出了實驗內容、要求和實驗步驟，題目設置由淺入深、循序漸進。為了使讀者開動腦筋，學以致用，每個實驗的後1至2題省略了操作步驟，在附錄部分還增加了兩個綜合實例。我們希望通過這種方式，力求使讀者在計算機信息技術的學習和實踐過程中，能有較明確的目標和較好的可操作性。同時，考慮到復習備考方面的需求，在附錄的題目彙編部分給出了計算機信息技術基本理論部分的題目及參考答案。
本書是一本計算機信息技術實踐教程，它既可獨立使用，也可以作為高等學校非計算機專業學生學習“大學計算機信息技術”課程時與相應理論教材配套使用的實驗教材，或作為學生自學計算機操作課程時使用的自學用書，還可以作為操作的工具手冊來查閱。由於本書各篇每個章節的獨立性，在講授或學習的過程中，讀者可根據自己的需求選擇全部或部分內容學習。
《大學計算機信息技術實踐教程（第二版）》全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇包含7章；實驗篇包含8章22個實驗。
作為《大學計算機信息技術實踐教程》的第二版，本書繼續保持了前一版本教材的結構和風格，仍將以培養實際操作技能為主線，將計算機信息技術基礎知識的學習融入操作過程之中，以達到面向應用、提高操作能力的目標。同時，本教材在內容和重點方面又有了更新和發展，使其更具有實用性。
全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇以Windows和Office軟件的基本理論為主。實驗篇中每個實驗的編寫以題目（小案例）的方式，給出了實驗內容、要求和實驗步驟，題目設置由淺入深、循序漸進。為了使讀者開動腦筋，學以致用，每個實驗的後1至2題省略了操作步驟，在附錄部分還增加了兩個綜合實例。我們希望通過這種方式，力求使讀者在計算機信息技術的學習和實踐過程中，能有較明確的目標和較好的可操作性。同時，考慮到復習備考方面的需求，在附錄的題目彙編部分給出了計算機信息技術基本理論部分的題目及參考答案。隨著計算機信息技術的應用普及化，掌握計算機信息處理技術的基本知識和技能已成為人們勝任本職工作及適應社會發展的條件之一。在高等學校的計算機基礎教學中，加強對學生應用實踐性的培養，強調學生的知識結構和能力素質，是計算機基礎教學的目標之一。
作為《大學計算機信息技術實踐教程》的第二版，本書繼續保持了前一版本教材的結構和風格，仍將以培養實際操作技能為主線，將計算機信息技術基礎知識的學習融入操作過程之中，以達到面向應用、提高操作能力的目標。同時，本教材在內容和重點方面又有了更新和發展，使其更具有實用性。
全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇以Windows和Office軟件的基本理論為主。實驗篇中每個實驗的編寫以題目（小案例）的方式，給出了實驗內容、要求和實驗步驟，題目設置由淺入深、循序漸進。為了使讀者開動腦筋，學以致用，每個實驗的後1至2題省略了操作步驟，在附錄部分還增加了兩個綜合實例。我們希望通過這種方式，力求使讀者在計算機信息技術的學習和實踐過程中，能有較明確的目標和較好的可操作性。同時，考慮到復習備考方面的需求，在附錄的題目彙編部分給出了計算機信息技術基本理論部分的題目及參考答案。
本書是一本計算機信息技術實踐教程，它既可獨立使用，也可以作為高等學校非計算機專業學生學習“大學計算機信息技術”課程時與相應理論教材配套使用的實驗教材，或作為學生自學計算機操作課程時使用的自學用書，還可以作為操作的工具手冊來查閱。由於本書各篇每個章節的獨立性，在講授或學習的過程中，讀者可根據自己的需求選擇全部或部分內容學習。
《大學計算機信息技術實踐教程（第二版）》全書由基礎篇、實驗篇及附錄三部分組成。基礎篇包含7章；實驗篇包含8章22個實驗。
