內容簡介
南京體院運動繫設立的運動專項有:足球、籃球、排球、橄欖球、羽毛球、乒乓球、網球、田徑、遊泳、跆拳道,柔道、體能訓練等專項。學生將用五學期的時間熟練並精通自己的專業;教師則必須充分利用短短的516學時,合理安排教授內容,讓每一位學生都能具備對所學專項技術同時在深度與廣度方面的學習,並制定相應標準,使學生完成終的理論與技術考核。
在教學過程中發現無論是學生專項課還是運動隊的訓練,參訓人員缺少了對運動強度的實時測量與控制,會讓訓練會變的盲目不合理。學生在校期間學習內容缺少實時強度測量與監控方法,不僅無法高質量地完成訓練任務,而且會影響其後期對科學運動的理解,甚至直接影響其今後的工作。
本書主要內容包含八個章節:運動行為測試與分析的目的意義,運動強度心血管繫統的指標與測試,運動強度與能量代謝繫統指標與測試,運動強度與肌肉繫統指標與測試,動作與競技表現測試與分析,靈敏素質的測試與訓練,技戰術表現與分析,個人及團隊運動表現健康
在教學過程中發現無論是學生專項課還是運動隊的訓練,參訓人員缺少了對運動強度的實時測量與控制,會讓訓練會變的盲目不合理。學生在校期間學習內容缺少實時強度測量與監控方法,不僅無法高質量地完成訓練任務,而且會影響其後期對科學運動的理解,甚至直接影響其今後的工作。
本書主要內容包含八個章節:運動行為測試與分析的目的意義,運動強度心血管繫統的指標與測試,運動強度與能量代謝繫統指標與測試,運動強度與肌肉繫統指標與測試,動作與競技表現測試與分析,靈敏素質的測試與訓練,技戰術表現與分析,個人及團隊運動表現健康
南京體院運動繫設立的運動專項有:足球、籃球、排球、橄欖球、羽毛球、乒乓球、網球、田徑、遊泳、跆拳道,柔道、體能訓練等專項。學生將用五學期的時間熟練並精通自己的專業;教師則必須充分利用短短的516學時,合理安排教授內容,讓每一位學生都能具備對所學專項技術同時在深度與廣度方面的學習,並制定相應標準,使學生完成終的理論與技術考核。
在教學過程中發現無論是學生專項課還是運動隊的訓練,參訓人員缺少了對運動強度的實時測量與控制,會讓訓練會變的盲目不合理。學生在校期間學習內容缺少實時強度測量與監控方法,不僅無法高質量地完成訓練任務,而且會影響其後期對科學運動的理解,甚至直接影響其今後的工作。
本書主要內容包含八個章節:運動行為測試與分析的目的意義,運動強度心血管繫統的指標與測試,運動強度與能量代謝繫統指標與測試,運動強度與肌肉繫統指標與測試,動作與競技表現測試與分析,靈敏素質的測試與訓練,技戰術表現與分析,個人及團隊運動表現健康
本書作為南京體育學院運動訓練學院新設課程“運動行為測試與分析”。立足使學生了解運動訓練過程中的物理測試、生理生化監控、運動表現及分析的基本原理,培養學生能運用高科技器材、設備對運動訓練過程進行測試與分析的能力。開拓學生的創新思維,從新的視角更深入、直觀的了解訓練手段、方法和訓練效果,努力提升運動訓練專業術科教學的科技含量。從而達到提升運動訓練專業學生綜合素質的終目的。適合作為大專院校尤其是體育類院校師生進行關於基礎訓練,測試,教學,實驗使用,也可以作為運動愛好者的參考用書。