| 內容介紹 | |
開本：16開 紙張：膠版紙 包裝：平裝-膠訂 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787111585145 作者：肖艷秋 出版社：機械工業出版社 出版時間：2018年02月
"內容簡介 本書由機械設計認知、螺栓連接、帶傳動、齒輪傳動效率及齒輪疲勞、機械傳動性能綜合測試、動壓滑動軸承、滾動軸承、軸繫結構設計與分析和減速器拆裝九個實驗項目組成，基本上涵蓋了目前普通工科院校開設的機械設計實驗。實驗項目的編排方面，力求在培養學生動手能力、機電一體化結合能力、創新能力等方面有所突破。在傳統實驗教學與計算機應用相結合、單一實驗內容與多學科、多章節知識相結合、機與電測試相結合等方面進行了一些探索。每章實驗項目前面均附有說明，簡要介紹了實驗內容、實驗屬性、適用範圍及建議學時，並附有實驗報告。任課教師可根據不同專業的需求對書中所列實驗項目進行選擇。本書主要作為高等院校機械類及近機械類的《機械設計》課程實驗專用教材，也可供其它有關專業的師生和工程技術人員參考。 目錄 前言
章機械設計認識實驗 1
一、實驗目的 1
二、實驗方法 1
三、注意事項 1
四、實驗內容 1
(一) 螺紋連接 1
(二) 標準連接零件 3
(三) 鍵、花鍵和銷連接 4
(四) 鉚接、焊接、粘接和過盈連接 5
(五) 機械傳動 5
(六) 彈簧 8
(七) 軸 8
(八) 機械零件的失效形式 9前言
章機械設計認識實驗 1
一、實驗目的 1
二、實驗方法 1
三、注意事項 1
四、實驗內容 1
(一) 螺紋連接 1
(二) 標準連接零件 3
(三) 鍵、花鍵和銷連接 4
(四) 鉚接、焊接、粘接和過盈連接 5
(五) 機械傳動 5
(六) 彈簧 8
(七) 軸 8
(八) 機械零件的失效形式 9
五、附錄 11
第二章螺栓連接實驗 15
一、單個螺栓連接實驗 15
(一) 實驗目的 15
(二) 實驗項目及原理 15
(三) 實驗設備 17
(四) 實驗方法及步驟 18
(五) 實驗臺操作注意事項 20
(六) 思考題 20
二、螺栓組連接實驗 20
(一) 實驗目的 20
(二) 實驗設備及工具 20
(三) 實驗臺結構及工作原理 20
(四) 實驗方法及步驟 21
(五) 實驗結果處理及分析 23
(六) 思考題 23
三、附錄 24
附錄1電阻應變儀使用說明 24
附錄2單個螺栓連接實驗報告 29
附錄3螺栓組連接綜合實驗報告 33
第三章帶傳動實驗 37
一、實驗目的 37
二、實驗內容 37
三、實驗設備 37
(一) PC-B 型帶傳動實驗臺 37
(二) DCS-Ⅱ智能型帶傳動實驗臺 38
四、工作原理 39
五、實驗步驟 41
六、繪制滑動率曲線和效率曲線 42
七、思考題 42
八、附錄 43
第四章齒輪傳動效率及齒輪疲勞
實驗 49
一、實驗目的 49
二、實驗設備及工作原理 49
三、實驗方法及注意事項 51
四、思考題 52
五、附錄 53
第五章機械傳動性能綜合測試實驗 55
一、實驗目的 55
二、實驗設備 55
三、實驗內容 56
四、實驗安排 56
五、實驗原理 57
六、實驗臺的使用與操作 58
七、測試軟件介紹 59
八、實驗步驟 67
九、實驗注意事項 68
十、附錄 69
附錄1變頻控制器操作方法 69
附錄2典型機械傳動裝置性能測試實驗
任務卡 71
附錄3典型機械傳動裝置性能測試實驗
方案書 71
附錄4組合傳動方案設計和性能測試實驗
任務卡 73
附錄5組合傳動方案設計和性能測試實驗
方案書 74
附錄6機械傳動性能綜合測試實驗報告 77
第六章動壓滑動軸承實驗 81
一、實驗目的 81
二、HS—A 型滑動軸承實驗臺結構、原理及
實驗過程 81
三、HS—B 型滑動軸承實驗臺結構、原理及
實驗過程 84
四、實驗記錄 89
五、附錄 91
第七章滾動軸承實驗 93
一、實驗目的 93
二、實驗設備 93
三、實驗原理 93
四、測試分析繫統 97
五、實驗步驟 97
六、注意事項 100
七、說明 100
八、附錄 101
第八章軸繫結構設計與分析實驗 103
一、實驗目的 103
二、預習內容及準備 103
三、實驗設備 103
四、實驗內容 104
五、實驗步驟 104
六、常見軸承固定及軸繫配置方法 105
七、附錄 111
第九章減速器拆裝實驗 113
一、實驗目的 113
二、實驗設備 113
三、實驗工具 113
四、實驗內容 113
五、實驗步驟 114
六、注意事項 114
七、思考題 114
八、附錄 115
附錄1實驗設備展示 115
附錄2減速器拆裝實驗報告 117
參考文獻 121
前言 “ 機械設計” 課程是我國高等工科院校中機械類、近機械類各專業必修的一門專業基礎課。根據《機械設計課程教學大綱》的要求, 實驗是該門課程重要的實踐教學環節。通過實驗教學, 學生可以了解和掌握機器的基本組成要素———機械零件在各類機械中的功用、性能及其測試方法, 為專業課程的學習提供必要的知識儲備。
近年來, “ 機械設計” 課程的實驗設備、方法和手段均有很大變化, 《機械設計課程教學大綱》對實驗的要求較以往也有較大改變, 根據目前工科院校實驗室設備情況,本書第2 版在上一版選入的機械設計認識、螺栓連接、帶傳動、齒輪傳動效率及齒輪疲勞、機械傳動性能綜合測試、動壓滑動軸承、軸繫結構設計與分析和減速器拆裝八個實驗項目外, 新增了滾動軸承實驗, 還對上一版使用過程中發現的問題進行了修訂, 並根據設備變化情況更新了內容。在傳統實驗教學與計算機應用相結合、單一實驗內容與多種知識相結合、機與電測試相結合等方面進行了一些探索, 力求在培養學生動手能力、機電一體化結合能力、創新能力等方面有所突破。書中每章實驗項目前面均附有說明,簡要介紹了實驗內容、實驗屬性、適用範圍及建議學時, 任課教師可根據不同專業的需求對書中所列實驗項目進行選擇。“ 機械設計” 課程是我國高等工科院校中機械類、近機械類各專業必修的一門專業基礎課。根據《機械設計課程教學大綱》的要求, 實驗是該門課程重要的實踐教學環節。通過實驗教學, 學生可以了解和掌握機器的基本組成要素———機械零件在各類機械中的功用、性能及其測試方法, 為專業課程的學習提供必要的知識儲備。
近年來, “ 機械設計” 課程的實驗設備、方法和手段均有很大變化, 《機械設計課程教學大綱》對實驗的要求較以往也有較大改變, 根據目前工科院校實驗室設備情況,本書第2 版在上一版選入的機械設計認識、螺栓連接、帶傳動、齒輪傳動效率及齒輪疲勞、機械傳動性能綜合測試、動壓滑動軸承、軸繫結構設計與分析和減速器拆裝八個實驗項目外, 新增了滾動軸承實驗, 還對上一版使用過程中發現的問題進行了修訂, 並根據設備變化情況更新了內容。在傳統實驗教學與計算機應用相結合、單一實驗內容與多種知識相結合、機與電測試相結合等方面進行了一些探索, 力求在培養學生動手能力、機電一體化結合能力、創新能力等方面有所突破。書中每章實驗項目前面均附有說明,簡要介紹了實驗內容、實驗屬性、適用範圍及建議學時, 任課教師可根據不同專業的需求對書中所列實驗項目進行選擇。
本書章、第二章、第九章由鄭州輕工業學院肖艷秋編寫, 第三章、第六章、第八章由河南科技大學黨玉功編寫, 第四章、第五章、第七章由鄭州輕工業學院李安生編寫。河南科技大學的王國欣、鄭州輕工業學院的郭志強、黃河科技學院的張燕燕等老師對書中插圖的收集和美化、內容的檢查等做出了貢獻。全書由肖艷秋、李安生、黨玉功共同主編, 李安生主持統稿。
本書承鄭州輕工業學院的王良文教授精心審閱, 提供了很多寶貴意見, 特致以衷心感謝。
本書在編寫過程中, 得到了河南科技大學、鄭州輕工業學院等院校教務及教材部門的大力支持, 上述院校的相關任課老師也對教材提出了很多寶貴意見, 在此深表感謝。
同時在編寫過程中參閱了多家教學設備生產廠商編制的設備說明書等技術資料, 在此一並表示感謝。
由於編者水平所限, 書中錯誤和不當之處在所難免, 敬請廣大同仁和讀者批評指正。
編者
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