前言
版前言
第二版前言

001 章
資產評估概述
節資產及資產評估的內涵\\003
第二節資產評估的目的和價值類型\\009
第三節資產評估的假設和原則\\015
本章小結\\019
思 考 題\\020
習 題\\020
025 第二章
資產評估的基本方法
節市場法\\028
第二節收益法\\039
第三節成本法\\045
第四節評估方法的比較與選擇\\057
本章小結\\060
思 考 題\\060
習 題\\061
065 第三章
資產評估程序及信息收集
節資產評估程序概述\\067
第二節資產評估的具體程序\\069
第三節資產評估中信息收集與分析方法\\074
本章小結\\080
思 考 題\\081
習 題\\081
085 第四章
機器設備評估
節機器設備評估概述\\087
第二節成本法在機器設備評估中的應用\\090
第三節市場法在機器設備評估中的應用\\104
第四節收益法在機器設備評估中的應用\\106
本章小結\\107
思 考 題\\107
習 題\\108
112 第五章
房屋建築物及在建工程評估
節房地產評估概述\\114
第二節房地產價格及其影響因素\\116
第三節房地產評估的收益法\\118
第四節房地產評估的市場法\\125
第五節房地產評估的成本法\\131
第六節路線法\\135
第七節在建工程評估\\139
本章小結\\141
思 考 題\\141
習 題\\141
145 第六章
資源資產評估
節資源性資產概述\\147
第二節森林資源資產評估\\151
第三節礦產資源資產評估\\158
本章小結\\161
思 考 題\\162
習 題\\162
166 第七章
無形資產評估
節無形資產評估概述\\168
第二節無形資產評估中的收益法\\175
第三節無形資產評估中的成本法\\179
第四節無形資產評估中的市場法\\182
第五節專利權和非專利技術評估\\183
第六節商標權評估\\197
第七節商譽的評估\\205
本章小結\\207
思 考 題\\207
習 題\\207
211 第八章
長期投資評估
節長期投資評估概述\\213
第二節長期債權投資評估\\214
第三節長期股權投資評估\\217
第四節其他長期投資評估\\221
本章小結\\223
思 考 題\\223
習 題\\224
227 第九章
流動資產評估
節流動資產的特點與評估程序\\229
第二節實物類流動資產的評估\\233
第三節現金、銀行存款、應收賬款以及其他流動資產的評估\\242
本章小結\\246
思 考 題\\246
習 題\\246
249 第十章
企業價值評估
節企業價值評估概述\\251
第二節收益法在企業價值評估中的應用\\258
第三節其他方法在企業價值評估中的應用\\266
本章小結\\269
思 考 題\\269
習 題\\270
273 第十一章
資產評估報告
節資產評估報告概述\\275
第二節資產評估報告的編制要求及其技能\\282
第三節資產評估報告的利用\\288
本章小結\\300
思 考 題\\301
習 題\\301
307 附錄
附錄一資產評估實例一\\307
附錄二資產評估實例二\\315
332 參考文獻

隨著我國社會經濟的快速發展，構建以能力為導向的人纔培養模式已經成為高等教育應用型人纔培養的重要支撐。為了更好地滿足全面提升質量階段的高職教育發展需要，在經濟新常態下，中國經濟已由過去的高速增長階段轉向現在的高質量發展階段，資產評估行業作為經濟社會發展中不可或缺的重要力量，其社會公信力和社會影響力正在不斷提高。當今時代下，社會各界對於資產評估行業的要求也越來越高，市場競爭環境日趨激烈，人能盡其纔則百事興，人纔是資產評估行業發展的基石。在編寫本書時編者將立德樹人的德育目標貫穿始終，本著“校企合作、產教融合”，以及“德、智、體、美、勞全面發展”的理念，邀請資深的資產評估行業專家、企業專家、具有馬克思主義哲學和工程管理雙重專業背景的思政課教師共同參與編寫。從大綱的制定、資料的收集，以及內容的編寫，以實現“立德樹人”“零距離”就業為目標，始終貫徹品德為先、理實一體，培養理想信念堅定、理論基礎扎實、實踐技能豐富的專業人纔。在編寫過程中，對接新的職業標準和新的產業需求，反映新知識、新技術、新工藝和新方法，凸顯“工學結合、專創融合”的教學理念，展示了資產評估工作的真實環境與過程，圖文並茂，思路嚴謹，架構清晰，深入淺出地闡述了資產評估概念、資產評估流程、資產評估方法的具體應用，有豐富的案例分析內容。 本書自 2012 年 8 月出版以來，受到全國眾多高等院校的青睞。編者在保持版、二版教材原有特色和編寫風格的基礎上，及時對本書的知識結構體繫進行適應性修訂。在本次修訂中，每一章增加了知識背景與拓展、課內活動與討論、案例分析與技能訓練等內容，以及學生作品，以小視頻的形式展示教與學，以適應崗位對應用型人纔的培養需要。凸顯高職教育職業能力培養的本質特征，在不斷構建特色教材建設體繫的過程中，逐步形成自己的品牌優勢。 本書圍繞資產評估基本理論知識，緊扣我國資產評估師資格考試內容和要求；在內容結構編排上，突出理論結合實際應用，注重基礎和應用方向，結合實際案例，使學生能夠了解各類評估業務的特點和評估方法的適用條件，選擇合適的評估方法，對被評估對像進行價值分析，並能夠按照規範格式編寫或閱讀資產評估報告，便於讀者理解和掌握。本書將思政內容貫穿至每一章節中，切實引導學生堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮鬥精神、增強綜合素質。配套的數字資源豐富，包括微課、課件、實景視頻、習題詳解、題庫、模擬試卷等數字化教學資源，不僅為教師靈活采用各類教學法提供了有力的技術支撐，同時也為學生提供了更加便捷的知識獲取平臺，為學生理解評估流程及評估規範提供了鮮活生動的數字環境。本書設計思路堅持“必需”“夠用”的原則，將工作過程與教學內容緊密結合，以工作過程組織教學內容，將教學內容貫穿於工作過程中，實現“工學結合”，關注行業發展，根據行業企業用人需求來設計教材內容，實現教學與工作的零距離對接。教學內容安排緊湊合理，由淺入深，更新了案例和習題，不僅能夠提升大家的學習興趣，還可以鞏固所學專業知識。教材每一章穿插了思維導圖、名人名言，各章節中針對相關內容有特別提示、知識鏈接，為方便讀者學習鞏固，同時附有相關案例、ppt、視頻講解知識、學生作品（通過二維碼掃一掃）等，激勵大家的學習熱情。將思想政治、勞動教育融入教材中，勞動與職業的關聯，使勞動教育和職業啟蒙相輔相成、互為依托，勞動教育與職業啟蒙教育的融合，培養合格、高素質的新時代勞動者。 本書再版修訂分工如下：內蒙古建築職業技術學院楊淑芝、雷建平編寫、三章；內蒙古建築職業技術學院吳晨欣編寫第二章、二節；內蒙古建築職業技術學院劉小英編寫第二章第三、四節及附錄二；內蒙古機電職業技術學院劉剛編寫第四章；內蒙古建築職業技術學院於珊編寫第五章～三節及附錄一；內蒙古建築職業技術學院劉偉編寫第五章第四～六節；內蒙古建築職業技術學院裴艷慧編寫第五章第七節；內蒙古財經大學王雄編寫第六章；內蒙古建築職業技術學院趙亭亭編寫第七章；內蒙古財經大學劉珈希編寫第八章；內蒙古廣播電視大學田蘊編寫第九章；內蒙古建築職業技術學院樊金枝編寫第十章；內蒙古建築職業技術學院韓獻珍編寫第十一章；內蒙古華誠源評估公司吳玲負責編寫案例部分。本書由內蒙古建築職業技術學院張雪玉教授主審。在此，對本書所有參與者的辛勤勞動深表感謝!感謝內蒙古華誠源評估公司、內蒙古益財資產評估有限責任公司、內蒙古財經大學對本書的再版工作給予的大力支持和幫助，以及提出的寶貴意見！在本書編寫過程中，參考和吸收了國內同類教材的優點，在此，對這些教材的作者表示敬意和感謝。書中有配套數字資源供讀者使用，可直接掃描書中二維碼閱讀，也可與中國電力出版社聯繫獲取。