| 內容介紹 | |
開本：16開 紙張：膠版紙 包裝：平裝-膠訂 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787111743880 作者：陳志鵬 出版社：機械工業出版社 出版時間：2024年02月
"編輯推薦 內容以實習與案例操作為主,講授為輔,注重實用。 內容簡介 本書以實用為主線,在介紹安全文明生產、金工實習知識和普通加工方法的基礎上,增加和完善了數控加工、特種加工、3D打印、工業機器人等實用性較強的內容,使實習過程更加貼近現代生產制造。
本書共13章,內容包括基礎理論知識(安全文明生產、金工實習基礎知識)、機械制造中的一般加工方法(鑄造、鍛壓、焊接、熱處理、車削加工、銑削加工、磨削及其他加工、鉗工等)、自動化類制造方法(數控加工、特種加工、3D打印、工業機器人)。基礎理論知識以講授為主,一般加工方法和自動化類制造方法的內容以實習與案例操作為主,講授為輔,注重實用。
本書可作為高等院校機械類、近機械類、非機械類各專業的“金工實習”課程教材,也可供有關工程技術人員參考。 目錄 前言
緒論
第1章安全文明生產
1.1勞動保護
1.2金工實習中的勞動保護
第2章金工實習基礎知識
2.1常用的金屬材料及非金屬材料
2.2常用量具
第3章鑄造
3.1鑄造概述
3.2砂型鑄造
3.3造型
3.4金屬的熔煉與澆注
3.5鑄件常見缺陷的分析前言
緒論
第1章安全文明生產
1.1勞動保護
1.2金工實習中的勞動保護
第2章金工實習基礎知識
2.1常用的金屬材料及非金屬材料
2.2常用量具
第3章鑄造
3.1鑄造概述
3.2砂型鑄造
3.3造型
3.4金屬的熔煉與澆注
3.5鑄件常見缺陷的分析
3.6特種鑄造
第4章鍛壓
4.1鍛壓概述
4.2鍛造生產過程
4.3自由鍛
4.4模鍛與胎模鍛簡介
4.5板料衝壓
4.6鍛造生產技術要求
第5章焊接
5.1焊接概述
5.2電弧焊
5.3氣焊與氣割
5.4其他焊接方法
5.5焊接檢驗
第6章熱處理
6.1熱處理概述
6.2鋼的熱處理方法
第7章車削加工
7.1車削加工概述
7.2車床
7.3車刀
7.4工件的安裝及車床附件
7.5車削的基本操作內容及要點
7.6典型綜合件車削實例
第8章銑削、磨削及其他加工
8.1銑削加工
8.2磨削加工
8.3其他加工
第9章鉗工
9.1鉗工概述
9.2劃線
9.3鋸削
9.4銼削
9.5鑽孔、擴孔和鉸孔
9.6攻螺紋和套螺紋
9.7裝配
9.8典型綜合件鉗工實例
第10章數控加工
10.1數控加工概述
10.2數控編程基礎知識
10.3數控銑床和加工中心的編程
10.4數控車床編程及操作要點
10.5CAD/CAM自動編程
第11章特種加工
11.1特種加工概述
11.2電火花加工
11.3電火花線切割加工
11.4激光加工
第12章3D打印
12.13D打印概述
12.2工作原理
12.3三維建模及設備操作
12.43D打印的發展趨勢
第13章工業機器人
13.1工業機器人概述
13.2工業機器人操作簡介
13.3工業機器人的應用
13.4虛擬軸簡介
參考文獻
前言 金工實習是工科類學生必修的一門實踐性很強的技術基礎課。常規金工實習一般會安排鑄、焊、車、銑、磨、壓力加工及鉗工等工種,有條件的高校還增加了數控加工和特種加工的內容。對此,本書都有詳細介紹。
近年來,隨著一些新技術在生產中的不斷應用,不少高校對金工實習的教學內容進行了改革和探索,如增加了激光切割、3D打印、工業機器人等介紹新技術的內容,這些新技術對現代制造業產生了非常大的影響,本書編者把這些內容也一並增加到教材之中,有助於加深學生對於現代制造業的認識。
本書作為應用型本科院校的專用教材,在傳授理論知識的同時,著重強調對學生基本技能的培養。書中的材料牌號、技術術語等方面均采用最新國家標準,優化了講授和操作環節,以達到最佳的教學效果。本書設有“思政拓展”模塊,將黨的二十大精神融入其中,在傳授理論知識、培養專業技能的同時,讓學生體會大國工匠的精神和品質,助力培養德纔兼備的高素質人纔。
參加本書編寫的人員有陳志鵬(第1、2、3、4、9、10、12章)、丁凱(第5章)、田曉晰(第6章)、季亞軍(第7章)、鄧嘉祥(第8章)、何長亮(第11章)、陳鈺(第13章)。陳志鵬擔任本書主編並負責統稿。金工實習是工科類學生必修的一門實踐性很強的技術基礎課。常規金工實習一般會安排鑄、焊、車、銑、磨、壓力加工及鉗工等工種,有條件的高校還增加了數控加工和特種加工的內容。對此,本書都有詳細介紹。
近年來,隨著一些新技術在生產中的不斷應用,不少高校對金工實習的教學內容進行了改革和探索,如增加了激光切割、3D打印、工業機器人等介紹新技術的內容,這些新技術對現代制造業產生了非常大的影響,本書編者把這些內容也一並增加到教材之中,有助於加深學生對於現代制造業的認識。
本書作為應用型本科院校的專用教材,在傳授理論知識的同時,著重強調對學生基本技能的培養。書中的材料牌號、技術術語等方面均采用最新國家標準,優化了講授和操作環節,以達到最佳的教學效果。本書設有“思政拓展”模塊,將黨的二十大精神融入其中,在傳授理論知識、培養專業技能的同時,讓學生體會大國工匠的精神和品質,助力培養德纔兼備的高素質人纔。
參加本書編寫的人員有陳志鵬(第1、2、3、4、9、10、12章)、丁凱(第5章)、田曉晰(第6章)、季亞軍(第7章)、鄧嘉祥(第8章)、何長亮(第11章)、陳鈺(第13章)。陳志鵬擔任本書主編並負責統稿。
本書由北京工業大學耿丹學院副院長、實踐教學管理部主任、工程訓練中心主任李永軍教授任主審。李教授對本書提出很多寶貴意見,對此表示衷心感謝!
各兄弟院校可根據現有設備的情況,自行開設相關實習工種和自擬實習報告。
囿於編者的水平和經驗,書中難免有錯誤和不妥之處,敬請廣大讀者批評指正,以便再版時修正和完善。
編者
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