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開本:16開 紙張:膠版紙 包裝:平裝-膠訂 是否套裝:否 國際標準書號ISBN:9787111688495 作者:賈明 出版社:機械工業出版社 出版時間:2021年08月 
"內容簡介 本書旨在從如何提出問題和構建理論的角度出發,通過對管理學科中各研究領域的代表性研究成果進行解析,釐清其提出問題的思路和構建理論的基本邏輯體繫,從而為我們開展學術研究提供指導。希望本書能為管理和相關學科的廣大青年教師、研究生提升學術研究能力提供一定的幫助。 本書在文獻選擇上,力求覆蓋管理學科的主流研究方向,同時做到了以下幾點:一是選取各領域的代表性學者發表在權威期刊上的研究成果;二是盡可能選取近10年的研究成果以確保文獻的時效性;三是所選文獻的學術創新性突出,拓展了已有研究,發表後被廣泛引用而產生重要的學術影響;四是選擇筆者相對熟悉的研究領域。按照這一標準,本書共收錄12篇文獻。 本書適合作為高等學校管理類專業高年級本科生、研究生的教材,也可作為科研院所相關領域的研究者的參考讀物。 作者簡介 賈明,博士,西北工業大學管理學院副院長,教授、博士生導師。美國紐約城市大學訪問學者,先後入選“*新世紀人纔支持計劃”“中組部青年撥尖人纔支持計劃”和中宣部文化名家暨“四個一批”人纔。主要從事公司金融、企業社會責任等領域的研究工作,主持國家自然科學基金、省部級基金等課題多項,已在包括JMS、JBE在內的管理學領域重要刊物上發表學術論文20多篇,其中SSCI索引16篇,國家自然科學基金委管理學部認定的A類期刊8篇。2009年和2014年度提交的論文入選美國管理學年會(Academy of Management , AOM)*佳會議論文。曾獲西北工業大學校級“先進工作者”、校“三航”科技獎之“青年學者獎”、校“青年教師”、校“吳亞軍青年教師獎”一等獎和校“翱翔青年學者”等稱號。 目錄 前言 導論文獻閱讀的要點 1 第1章基於ABC框架提出有價值的問題 13 【文章題目】《語言與競爭:溝通模糊性、解讀難度和市場進入》(“Language and Competition: Communication Vagueness,Interpretation Diffic-ulties,and Market Entry”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2017,60(6):2073-2098(UTD24) 1.1研究背景 14 1.2理論構建 17 1.3研究設計 23 1.4研究結果 24 1.5該研究的局限性 24 1.6對該研究的思考 25 第2章反向思維:從A→B到B→A 27前言 導論文獻閱讀的要點 1 第1章基於ABC框架提出有價值的問題 13 【文章題目】《語言與競爭:溝通模糊性、解讀難度和市場進入》(“Language and Competition: Communication Vagueness,Interpretation Diffic-ulties,and Market Entry”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2017,60(6):2073-2098(UTD24) 1.1研究背景 14 1.2理論構建 17 1.3研究設計 23 1.4研究結果 24 1.5該研究的局限性 24 1.6對該研究的思考 25 第2章反向思維:從A→B到B→A 27 【文章題目】《信息管理:公司行為和行業溢出效應對媒體報道不道德行為的影響》(“Managing the Message: The Effects of Firm Actions and Industry Spillovers on Media Coverage Following Wrongdoing”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2012,55(5):1079-1101(UTD24) 2.1研究背景 28 2.2理論構建 30 2.3研究設計 36 2.4研究結果 37 2.5該研究的局限性 38 2.6對該研究的思考 39 第3章批判性思維 40 【文章題目】《政治關聯令企業與政府疏遠還是親近?關於中國企業慈善捐贈的研究》(“Do Political Connections Buffer Firms from or Bind Firms to the Government? A Study of Corporate Charitable Donations of Chinese Firms”) 【文章來源】Organization Science,2016,27(5):1307-1324(UTD24) 3.1研究背景 41 3.2理論構建 44 3.3研究設計 53 3.4研究結果 55 3.5該研究的局限性 56 3.6對該研究的思考 56 第4章反常識思維 58 【文章題目】《好企業為什麼做壞事?高預期、高期望和高知名度對公司違法行為的影響》(“Why Good Firm Do Bad Things? The Effects of High Aspirations,High Expectations,and Prominence on the Incidence of Corporate Illegality”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2010,53(4):701-722(UTD24) 4.1研究背景 59 4.2理論構建 60 4.3研究設計 64 4.4研究結果 65 4.5該研究的局限性 66 4.6對該研究的思考 66 第5章潛在假設與理論構建 68 【文章題目】《國有企業的跨國並購:合法性問題如何影響並購的完成和持續時間?》(“Cross-border Acqu-isitions by State-owned Investors: How Do Legitimacy Concerns Affect the Completion and Duration of Their Acquisitions?”) 【文章來源】Strategic Management Journal,2017(38):1915-1934(UTD24) 5.1研究背景 69 5.2理論構建 71 5.3研究設計 78 5.4研究結果 79 5.5該研究的局限性 79 5.6對該研究的思考 80 第6章調節變量對理論構建的作用 82 【文章題目】《企業慈善捐贈和企業財務績效:利益相關方響應和政治準入的作用》(“Corporate Philanthropy and Corporate Financial Perfor-mance:The Roles of Stakeholder Response and Political Access”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2011,54(6):1159-1181(UTD24) 6.1研究背景 83 6.2理論構建 86 6.3研究設計 94 6.4研究結果 95 6.5該研究的局限性 96 6.6對該研究的思考 97 第7章競爭性假設的驗證 99 【文章題目】《利益相關者保護還是侵占?目標方社會責任對並購方並購公告市場反應的影響》(“Stakeholder Preservation or Appropriation? The Influence of Target CSR on Market Reactions to Acquisition Announcements”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2019(63):1535-1560(UTD24) 7.1研究背景 100 7.2理論構建 104 7.3研究設計 111 7.4研究結果 112 7.5該研究的局限性 112 7.6對該研究的思考 114 第8章反向思維和多理論視角 115 【文章題目】《距離會影響跨國公司在東道國履行社會責任嗎?》(“Multinationals and Corporate Social Responsibility in Host Countries: Does Distance Matter?”) 【文章來源】Journal of International Business Studies,2012,43(1):84-106(UTD24) 8.1研究背景 116 8.2理論構建 119 8.3研究設計 127 8.4研究結果 129 8.5該研究的局限性 129 8.6對該研究的思考 130 第9章概念細分 131 【文章題目】《敢與眾不同?中國企業社會活動的合規性與差異性及其市場反應》(“Dare to be Different? Conformity vs. Differentiation in Corporate Social Activities of Chinese Firms and Market Responses”) 【文章來源】Academy of Management Journal,2020,63(3):1-53(UTD24) 9.1研究背景 132 9.2理論構建 134
前言 無論是通過閱讀文獻發現已有研究中存在的不足,還是透過社會現像總結出研究問題,提煉科學問題都是一個鍛煉自己思維能力的過程。學術研究並非脫離現實而存在,而是為解決現實問題服務的。從社會真實存在的問題出發,熟讀文獻,可以幫助我們發現還有哪些問題沒有得到解決,進而確定什麼樣的學術研究是對社會有意義、有價值的。 對文獻的閱讀積累、對制度背景的了解、對研究方法和工具的掌握構成了管理研究的三大支柱,三者相輔相成,缺一不可,缺少任一支柱都會導致研究工作無法獨立開展。我們應該不斷積累和刻意練習文獻閱讀技能,提升自己的研究能力,通過“量變”終實現在研究中的“質變”。 就做研究而言,個人學術能力很重要,一個良好的心態也很重要。我們在做研究的過程中,難免會踫到各種各樣的瓶頸,如搜集數據非常困難,研究結束發表成果過程中也會遇到多次投稿被拒等困難,這時必須要有平和的心態和堅持不懈的毅力,纔能保證不會因灰心喪氣而放棄一項有意義的研究。 研究的本質在於發現事物間相互作用的規律,揭開規律形成的原因,建立邏輯關繫,形成理論。好的理論具有強大的生命力,不僅能解釋現實,還能很好地預測現實,從而指導實踐。作為研究者,我們的任務就是提出科學研究問題,構建理論,做出理論貢獻,提升我們對客觀世界的認識。在這個過程中,學習和思考必不可少。無論是通過閱讀文獻發現已有研究中存在的不足,還是透過社會現像總結出研究問題,提煉科學問題都是一個鍛煉自己思維能力的過程。學術研究並非脫離現實而存在,而是為解決現實問題服務的。從社會真實存在的問題出發,熟讀文獻,可以幫助我們發現還有哪些問題沒有得到解決,進而確定什麼樣的學術研究是對社會有意義、有價值的。 對文獻的閱讀積累、對制度背景的了解、對研究方法和工具的掌握構成了管理研究的三大支柱,三者相輔相成,缺一不可,缺少任一支柱都會導致研究工作無法獨立開展。我們應該不斷積累和刻意練習文獻閱讀技能,提升自己的研究能力,通過“量變”終實現在研究中的“質變”。 就做研究而言,個人學術能力很重要,一個良好的心態也很重要。我們在做研究的過程中,難免會踫到各種各樣的瓶頸,如搜集數據非常困難,研究結束發表成果過程中也會遇到多次投稿被拒等困難,這時必須要有平和的心態和堅持不懈的毅力,纔能保證不會因灰心喪氣而放棄一項有意義的研究。 研究的本質在於發現事物間相互作用的規律,揭開規律形成的原因,建立邏輯關繫,形成理論。好的理論具有強大的生命力,不僅能解釋現實,還能很好地預測現實,從而指導實踐。作為研究者,我們的任務就是提出科學研究問題,構建理論,做出理論貢獻,提升我們對客觀世界的認識。在這個過程中,學習和思考必不可少。 筆者在給研究生講授方法論課程和指導科研過程中發現,學生普遍對研究的思維方式和理論構建的思路不熟悉,導致不能很好地提出科學問題和做出理論貢獻。這些問題並不僅僅存在於研究生當中,很多青年教師也有這樣的困惑。對筆者而言,雖然已從事科學研究工作多年,但是也會遇到類似的問題。通常,閱讀高水平的期刊文獻、學習高水平學者的研究思路是提升學術研究能力的必經之路。但是,對文獻的吸收和理解因人而異,學習效果往往也存在差異。筆者在《管理研究的思維方式》一書中極力想解決的問題就是如何提出科學問題和構建理論。不過,該書涉及的內容比較廣泛,結合文獻學習提出科學問題和構建理論的例子較少,難以把要點講透。 本書旨在從如何提出科學問題和構建理論的角度出發,通過解析管理領域的代表性研究成果,釐清其提出科學問題的思路和構建理論的基本邏輯體繫,指導讀者進行“批判性”閱讀,即帶著思考和質疑去閱讀文獻,科學判斷文獻的理論貢獻,找到現有理論缺口,從而為讀者開展學術研究提供指導。本書是《管理研究的思維方式》的姊妹篇,旨在加深讀者對其中的核心內容的理解,可以作為高水平期刊文獻設計思路的學習指南和文獻閱讀課程的教科書。本書聚焦於學術研究中的問題提出和理論構建這兩個難、核心的問題,通過解析高水平期刊論文來加深讀者對相關知識點的理解。筆者希望本書有助於管理及相關學科的廣大青年教師、研究生提升學術研究能力。 本書在文獻選擇上力求覆蓋管理學科的主流研究領域,同時做到了以下幾點:一是選取各研究領域的代表性學者發表在高水平期刊上的研究成果;二是盡可能選取近10年的研究成果以確保文獻的時效性;三是所選文獻的學術創新性突出,拓展了已有研究,發表後被廣泛引用,產生了重要的學術影響;四是選擇筆者相對熟悉的研究領域。基於這些標準,本書共收錄12篇文獻。 本書的編寫歷時兩年,是筆者與以下9名博士生經過多次研討和修改纔得以完成的。他們分別是:阮宏飛、向翼、鄧偉、範聰聰、雷雪、杜永治、張思佳、房肜玥、孫鶴溪。其中範聰聰同學還協助筆者做了大量的統稿工作。 在此,筆者對各位同學的辛勤付出表示感謝。作為本書的總負責人,由於個人能力有限,書中難免存在一些不足之處,請廣大讀者批評指正。
賈明 2021年8月於西安
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