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  • 人物形像設計專業教學叢書--形像設計概論(周生力)(第三版)
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
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    155-224
    【作者】 周生力 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】化學工業出版社 
    【ISBN】9787122427397
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787122427397
    叢書名:人物形像設計專業教學叢書

    作者:周生力
    出版社:化學工業出版社
    出版時間:2023年03月 


        
        
    "
    內容簡介

    本書為形像設計概論一書的第三版修訂。本書主要是針對形像設計專業的特點,從形像設計的概念出發,詮釋了形像設計的作用、特性素、形式美法則、構成及設計程序等內容,在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要,可使讀者對形像設計有一個全面繫統的深入了解和認識。本書適合於高等院校人物形像設計及相關專業的教學使用,也可供從事美容、美發、化妝品行業人員及從事人物形像設計工作的人員參考,還可以作為普通高校所有專業學生的選題讀本。

    作者簡介

    周生力,常州紡織服裝職業技術學院,教授,教學督導,一級舞美設計師、高 級工藝美術師、一級形像設計師,全國美發美容職業教育教學指導委員會委員,海南省藝術繫列高 級職稱評審專家,部分高職院校人物形像設計專業人纔培養方案審讀專家。主編《形像設計概論》《形像設計美學》《服飾設計與形像塑造》《整體形像設計》,副主編《形像色彩設計》《形像設計造型基礎》《化妝造型設計》《服飾形像裝扮藝術》和《發型設計與梳妝》。主持或參與省級以上課題等4項,參與中央財政支持國家實訓基地建設項目立項1項,發表專業論文30餘篇,專業論文榮獲全國高校藝術教學科學論文三等獎、上海國際服裝文化節“中華杯”服裝論文評選三等獎、山東省第四屆優秀學術論文三等獎、海南省高校藝術教學科學論文二等獎等10餘項,指導的學生在海南省職業院校人物形像設計專業技能大賽榮獲金獎、銀獎等多項。

    目錄
    章形像設計概述 001
    節形像設計的概念 002
    一、形像設計的定義 002
    二、形像設計的特性 005
    三、形像設計的意義 006
    四、形像設計的作用 007
    五、形像設計的範疇 008
    第二節形像設計的研究對像和研究方法 009
    一、形像設計與教育 009
    二、形像設計的研究對像 010
    三、形像設計的研究方法 010
    第三節形像設計師的職業素質 011
    一、形像設計師的基本素質 011
    二、形像設計師的知識技能 012

    章形像設計概述 001
    節形像設計的概念 002
    一、形像設計的定義 002
    二、形像設計的特性 005
    三、形像設計的意義 006
    四、形像設計的作用 007
    五、形像設計的範疇 008
    第二節形像設計的研究對像和研究方法 009
    一、形像設計與教育 009
    二、形像設計的研究對像 010
    三、形像設計的研究方法 010
    第三節形像設計師的職業素質 011
    一、形像設計師的基本素質 011
    二、形像設計師的知識技能 012
    三、形像設計師的協調合作 012
    四、形像設計師的經營和管理意識 013
    五、形像設計師的超越自我 014

    第二章形像設計發展簡史 015
    節形像設計的起源 016
    第二節西方古代形像設計發展史 018
    一、古埃及人的形像設計 018
    二、古希臘人的形像設計 019
    三、古羅馬人的形像設計 020
    四、中世紀人的形像設計 021
    五、16世紀人的形像設計 023
    六、17世紀人的形像設計 024
    七、18世紀前期人的形像設計 025
    八、18世紀後期人的形像設計 026
    九、19世紀人的形像設計 027
    第三節我國古代形像設計發展史 028
    一、先秦時期人的形像設計 028
    二、秦漢時期人的形像設計 030
    三、魏晉南北朝時期人的形像設計 031
    四、隋唐五代時期人的形像設計 033
    五、宋朝時期人的形像設計 035
    六時期人的形像設計 036
    七、明朝時期人的形像設計 038
    八、清朝時期人的形像設計 039
    第四節現代形像設計發展概況 040
    一、1900~1910年人的形像設計 040
    二、1910~1920年人的形像設計 041
    三、1920~1930年人的形像設計 042
    四、1930~1940年人的形像設計 043
    五、1940~1950年人的形像設計 044
    六、1950~1960年人的形像設計 045
    七、1960~1970年人的形像設計 046
    八、1970~1980年人的形像設計 047
    九、1980~1990年人的形像設計 048
    十、1990~2000年人的形像設計 048
    十一、2000~2010年人的形像設計 049
    十二、2010~2020年人的形像設計 051

    第三章形像設計素 053
    節形像設計素 054
    一、點 054
    二、線 055
    三、面 057
    四、體 058
    第二節形像設計素 059
    一、色彩的概念 059
    二、色彩的基本屬性 060
    三、色彩體繫 061
    四、色彩的視覺心理 065
    五、個人色彩理論 067
    六、色彩搭配的形式原則 072
    七、流行色 073
    第三節形像設計素 075
    一、光的基本性質和視覺傳達 075
    二、光的造型 075
    三、光量 076
    第四節形像設計素 077
    一、肌理的美感 077
    二、肌理在形像設計中的審美表現 078
    三、形像設計中不同肌理的特征 079
    四、肌理在形像設計中的改造和運用 082

    第四章形像設計的形式美法則 085
    節形式美的構成法則 086
    一、比例與尺度 086
    二、對稱與均衡 088
    三、節奏與韻律 089
    四、整齊一律與多樣統一 091
    第二節形像設計的錯視及其利用 093
    一、圖形錯視 093
    二、色彩錯視 094
    三、錯視在形像設計中的利用 095

    第五章形像設計的構成 098
    節發型設計 099
    一、發型設計的表現 099
    二、發型的設計要素 099
    三、發型的分類 100
    四、發型的特性 102
    五、發型設計與頭面部結構 103
    六、發型設計與體型 105
    七、發型在形像設計中的地位與作用 106
    第二節化妝設計 106
    一、化妝設計的概念與特點 106
    二、化妝設計的意義與作用 108
    三、化妝設計的美學原則 108
    四、化妝的分類 109
    五、化妝色的搭配 109
    六、化妝色與光色 110
    七、面部五官的審美與特征 111
    八、化妝工具與化妝品 112
    九、化妝設計的程序 112
    第三節服飾設計 114
    一、服裝設計的概念 115
    二、服裝的分類 115
    三、服裝設計三要素 116
    四、服裝設計的特性 117
    五、服裝造型與結構設計 118
    六、服裝款式的選擇 118
    七、服飾色彩的搭配 119
    八、飾品的種類與選擇 120
    第四節儀態塑造 122
    一、禮儀概述 122
    二、體態塑造 124
    三、儀容修飾 127
    四、服飾禮儀 129
    五、禮儀界域 130
    六、氣質風度 131

    第六章形像設計的程序 134
    節形像設計的構思 135
    一、構思靈感的來源 135
    二、引發構思的過程 136
    三、設計主題的確定 137
    四、設計構思的表達 137
    第二節形像設計的定位 139
    一、形像設計定位的含義 139
    二、形像的觀察與了解 139
    三、形像的原型分析與確定 140
    四、整體形像的定位 140
    第三節形像設計的立體實施 141
    一、形像設計立體實施的過程 141
    二、形像設計立體實施的進入方式 141

    參考文獻 144

    前言
    第三版前言
    “形像設計概論”是《高等職業學校人物形像設計專業教學標準》規定的專業課程之一。《形像設計概論》(版)自出版15年來,已被廣泛運用於各職業院校人物形像設計專業的專業教學中。在滿足人物形像設計專業教學需求的同時,還成為服裝與服飾設計、旅遊服務與管理、航空服務、播音與主持等專業的教學用書,乃至自學考試藝術設計(人物形像設計方向)和服裝表演專業碩士研究生考試用書。內容設置符合現代服務業實際、人物形像設計職業崗位需求和專業培養目標,是學生進入專業學習、了解專業知識、學習專業技能、培養職業素質的必修課程。本書是在《形像設計概論》(第二版)被甄選為首批“十四五”職業教育江蘇省規劃教材的基礎上,對照《形像設計師國家職業技能標準》相關內容,主動將課程思政融入教材編寫中,從形像設計概述出發,詮釋了形像設計的發展簡史素、形式美法則、構成及設計程序等內容,為了方便讀者學習,各章均配有數字化教學資源——電子課件。通過學習,讀者可對人物形像設計有一個全面繫統的了解與認知。

    第三版前言
    “形像設計概論”是《高等職業學校人物形像設計專業教學標準》規定的專業課程之一。《形像設計概論》(版)自出版15年來,已被廣泛運用於各職業院校人物形像設計專業的專業教學中。在滿足人物形像設計專業教學需求的同時,還成為服裝與服飾設計、旅遊服務與管理、航空服務、播音與主持等專業的教學用書,乃至自學考試藝術設計(人物形像設計方向)和服裝表演專業碩士研究生考試用書。內容設置符合現代服務業實際、人物形像設計職業崗位需求和專業培養目標,是學生進入專業學習、了解專業知識、學習專業技能、培養職業素質的必修課程。本書是在《形像設計概論》(第二版)被甄選為首批“十四五”職業教育江蘇省規劃教材的基礎上,對照《形像設計師國家職業技能標準》相關內容,主動將課程思政融入教材編寫中,從形像設計概述出發,詮釋了形像設計的發展簡史素、形式美法則、構成及設計程序等內容,為了方便讀者學習,各章均配有數字化教學資源——電子課件。通過學習,讀者可對人物形像設計有一個全面繫統的了解與認知。
    本書由常州紡織服裝職業技術學院、湖北科技職業學院、北海職業學院、遼東學院等院校教師共同組建編寫團隊修訂,由國家一級舞美設計師、教授周生力任主編,許東嬋任副主編,鄭丹肜、安婷婷、李清芳等參與了部分章節的修訂工作。本書的修訂得到全國職業院校美育聯盟秘書長、常州紡織服裝職業技術學院文化傳承與創新中心主任顧明智教授給予的大力支持和指導,感謝顧教授對書稿提出寶貴意見並進行審閱。
    由於水平有限,時間倉促,且國內缺乏此類參考書,部分內容的粗糙拙淺之處在所難免,敬請各界專家批評指正。

    編者
    2022年11月




    版前言
    隨著物質文明和精神文明不斷向更高層次的推進,我國的形像設計業也隨著全球的形像設計熱而熱起來,且發展速度之快,令人不可思議,短短幾年已呈普及之勢。2004年8月20日,原國家勞動和社會保障部發布了形像設計師職業,使從事人物形像設計的設計師正式成為我國社會中的新職業。
    20世紀90年代末,隨著行業的發展逐步進入深層次的發展階段,對高素質人纔的需求量劇增,加之關於舉辦職業高等教育政策的推波助瀾,形像設計專業陸續在我國部分大專院校開設,並成為我國近幾年發展速度快的熱門專業之一。據統計,迄今為止,國內陸續開設形像設計專業(繫)的大專院校已有近百所。而專業的建設迫切需要與之相匹配的適合職業發展的實用性、專業教材。正是基於這個想法,我們編寫了人物形像設計專業教學叢書。《形像設計概論》作為其中的一本,主要是針對形像設計專業的特點,從形像設計的概念出發,詮釋了形像設計的作用、特性素、形式美法則、構成及設計程序等內容,在知識上力求概念清晰明確、簡明扼要,結構層次脈絡清晰,通過這一課程的學習,可對形像設計有一個全面繫統的深入了解與認知。
    本書由海口經濟學院藝術學院形像設計專業高級工藝美術師、教授周生力主編,海口經濟學院藝術學院任洪麗、湖南大眾傳媒職業技術學院形像設計專業王可親任副主編,山東理工大學美術學院湯愛青、中國人壽禮儀講師劉慶兵等參與了部分章節的編寫工作。其中任洪麗承擔編寫了第二章的第三節和第四章的節,王可親承擔編寫了章的第三節和第五章的第三節,湯愛青承擔編寫了第三章的第四節,劉慶兵承擔編寫了第五章的第四節,何章強承擔編寫了第四章的第二節,其餘由周生力承擔編寫並負責統稿工作。許鵬、胡慧、隋淑倩、陳枋、姜敏、賈欣、丁楊晨曦等同志在編寫工作中也積極參與了資料收集與整理。在此,謹向以上各位參加編寫的人員表示深深的敬意!
    本書在編寫的過程中,參考了國內外相關的論文、專著及圖片,在此,一並對有關作者表示感謝!由於編者水平所限,不當之處在所難免,敬請各界專家和讀者朋友批評指正。

    編者 
    2008年6月



     
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