第1章創業認知1
1.1創業概述1
1.1.1創業的概念1
1.1.2創業活動特征2
1.2知識經濟發展與創業13
1.2.1創業是經濟發展的主要動力13
1.2.2經濟轉型掀起創業熱潮13
1.2.3知識經濟時代背景下的中小企業發展15
1.3創新與創業19
1.3.1認知創新19
1.3.2創新與創意24
1.4創業資源28
1.4.1創業資源的概念28
1.4.2資源類型29
1.4.3資源開發與整合30
第2章創業者及企業家精神39
2.1創業者與創業39
2.1.1創業者是創業企業的“靈魂”39
2.1.2創業者特質45
2.2知本創業與大學生創業者54
2.2.1知本創業54
2.2.2知本創業者的特質58
2.2.3大學生創業者的工作哲學59
2.3企業家精神65
2.3.1商人不同於企業家66
2.3.2從創業者到企業家67
2.3.3企業家精神70
2.3.4企業家道德與社會責任74大
學
生
創
新
創
業
指
導
與
訓
練目錄
第3章創新思維與創新方法81
3.1創新思維培育81
3.1.1創新理念81
3.1.2創新意識82
3.1.3創新思維82
3.2創新團隊組建87
3.3創新環境88
3.4十大創新方法89
3.4.1技術創新89
3.4.2產品創新90
3.4.3設計創新90
3.4.4應用創新91
3.4.5集成創新91
3.4.6管理創新92
3.4.7模式創新92
3.4.8金融創新93
3.4.9跨界創新93
3.4.10組合創新94
第4章創業項目篩選95
4.1創業項目篩選的六大原則95
4.1.1優勢原則95
4.1.2政策原則96
4.1.3需求原則96
4.1.4價值原則96
4.1.5競爭性原則96
4.1.6投資性原則97
4.2創業項目篩選的七個步驟97
4.2.1市場需求分析97
4.2.2市場容量分析97
4.2.3項目優勢分析98
4.2.4政策性分析99
4.2.5盈利性分析99
4.2.6投資性分析99
4.2.7競爭性分析99
4.3創業項目篩選的八個方向100
4.3.1科技項目100
4.3.2文創項目102
4.3.3農業項目103
4.3.4金融項目104
4.3.5商業項目105
4.3.6地產項目106
4.3.7公益項目107
4.3.8咨詢項目108
第5章編寫創業計劃書109
5.1創業計劃與創業計劃書109
5.1.1創業計劃的概念109
5.1.2創業計劃書的含義及存在的問題110
5.1.3創業計劃書的作用110
5.2創業計劃書編寫模塊111
5.2.1計劃摘要模塊111
5.2.2公司介紹模塊111
5.2.3產品與服務模塊112
5.2.4創業團隊模塊116
5.2.5技術分析模塊117
5.2.6市場環境分析模塊119
5.2.7競爭態勢分析模塊122
5.2.8風險分析與控制模塊128
5.2.9市場營銷策略模塊130
5.2.10三年發展規劃模塊137
5.2.11項目融資與籌措模塊139
5.2.12項目財務分析模塊142
5.2.13創業團隊股權結構模塊146
第6章備戰創業大賽149
6.1我國創新創業大賽概況149
6.1.1團中央“挑戰杯”競賽149
6.1.2中國“互聯網 ”大學生創新創業大賽155
6.1.3“中國創翼”青年創新創業大賽159
6.1.4中國青年創新創業大賽160
6.1.5中國大學生高分子材料創新創業大賽162
6.2創新創業大賽評審的七個要點163
6.2.1創業團隊163
6.2.2產品服務165
6.2.3市場空間166
6.2.4商業模式168
6.2.5營銷策略168
6.2.6風險分析169
6.2.7投資回報171
6.3創業大賽常見的八大問題172
6.3.1項目優勢描述不清172
6.3.2項目特色突出不夠175
6.3.3項目團隊不善包裝176
6.3.4市場計劃規劃不全面178
6.3.5商業模式模糊不清180
6.3.6創業啟動資金過多180
6.3.7三年規劃不切實際180
6.3.8風控分析不夠全面181
6.4創業計劃書的突出特征181
6.4.1規範性181
6.4.2創新性182
6.4.3盈利性183
6.4.4融資性183
6.4.5示範性185
6.4.6帶動性185
6.4.7政策性185
6.4.8真實性186
6.4.9落地性186
6.5項目路演PPT制作技巧186
6.6項目路演的十大忌諱191
6.6.1忌諱一：  PPT背景顏色昏暗192
6.6.2忌諱二：  PPT字體太小192
6.6.3忌諱三：  PPT文字描述太多192
6.6.4忌諱四：  PPT插圖太多193
6.6.5忌諱五：  PPT頁數太多193
6.6.6忌諱六：  PPT內容不全193
6.6.7忌諱七：  PPT亮點不突出194
6.6.8忌諱八：  彙報人沒有激情194
6.6.9忌諱九：  彙報人沒有自信194
6.6.10忌諱十：  彙報人語速太快195
第7章新企業組建197
7.1創辦企業的籌備197
7.1.1確定目標市場197
7.1.2市場調研199
7.1.3競爭對手分析201
7.2如何組建創業團隊207
7.2.1價值觀保證207
7.2.2數量上保證208
7.2.3專業性保證208
7.2.4互補性保證208
7.2.5創新性保證209
7.2.6協作性保證209
7.2.7執行性保證210
7.2.8創業激情保證210
7.3創業公司該如何選址210
7.3.1商業類項目選址211
7.3.2科技類項目選址211
7.3.3文創類項目選址211
7.4創業項目融資策劃212
7.4.1項目融資的合理性212
7.4.2項目融資的方向性213
7.4.3項目融資的經濟性214
7.4.4項目融資的方法論214
7.5選擇企業組織形式215
7.5.1企業組織形式基本情況215
7.5.2企業組織形式的選擇218
第8章企業成長管理223
8.1為企業成長做好準備223
8.1.1認知企業成長223
8.1.2管理企業成長225
8.1.3企業成長戰略226
8.2初創企業財務管理234
8.2.1財務管理的基礎理念234
8.2.2初創企業財務管理過程235
8.2.3現金為王236
8.3初創企業風險管理239
8.3.1認識創業風險239
8.3.2識別創業風險240
8.3.3創業風險規避與控制241
8.4初創企業人力資源管理245
8.4.1企業人力資源管理245
8.4.2初創企業人力資源管理247
8.4.3企業創始人再定位249
參考文獻254

現今的知識經濟時代是創新驅動的時代，一個國家的真正財富在於其國民的創新精神和創造力。創新創業教育作為一種面向未來的教育思想，培養學生的自我責任意識、創造力和社會責任感。創新精神和創業能力培育已經成為世界性的高等教育新理念。與此同時，創新創業精神不僅為未來的企業家所具有，也應是當代大學生應具備的基本素質。因此，創新型人纔既是高校的人纔培養目標，也是大學生自身發展的訴求。
本書以當前新經濟時代背景下大學生創新創業教育領域的領先思想觀念為指引，針對大學生創新創業指導與訓練的實際需要，以創建新企業及其管理為主線，依次在創業認知、創業者及企業家精神、創新思維與創新方法、創業項目篩選、編寫創業計劃書、備戰創業大賽、新企業組建和新企業成長管理等方面進行了詳細闡述，並結合經典案例加以說明，增強讀者的理解和認知。通過“觀念引領、知識傳遞、實例解析、技能訓練”的格局設計，知行並舉，加強創業輔導的實戰性和創業指導的落地性，提升大學生創新創業教育的針對性和實效性。旨在為大學生創新創業教育提供豐富的參考資源，並為廣大創業者或準備創業的大學生們提供行動指南。
本書注重創業知識的完整性、創業項目的策劃性、創業輔導的實戰性、創業指導的落地性、創新知識的延伸性，可作為高校創新創業教育課程的教材和實訓指導書，也可供廣大有志於創業的社會人士參考。
本書由北京聯合大學創業教育資深教師葛海燕和北京市創業導師黃華共同編寫。在本書的編寫過程中，參考了大量的國內外專家學者的研究成果，並從中借鋻和吸取了許多有價值的理論和觀點。在此我們對所有的文獻作者表示衷心的感謝。
由於編者水平有限，書中難免存在不足之處，希望能得到專家和讀者的批評指正。

編者2020年12月