《大學教育的轉變:迷思與破解》認為,我們已經失去了本科學位的教育目標感,以及上大學可能改變學生人生的方式。質疑了有關本科教育的宗旨、教育過程和質量的一繫列誤區,認為這些誤區助長了當前對高等教育的相關教育方面的誤解,並探討了重塑我們對大學教育的理解需要什麼。本書自始至終利用其對國際研究的深度參與,對大學教育的性質進行了易於理解且發人深省的分析。
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