1 項目一走進藥物制劑

2 模塊1一個嶄新的世界——認識藥物制劑

9 目標檢測

11 模塊2沒有規矩，不成方圓——識讀藥品標準

12 任務1的基本功—查閱《中國藥典》

15 任務2他山之石，可以攻玉—認知其他藥品標準

17 目標檢測



19 項目二制備液體制劑

20 模塊3換個角度看藥液——認識液體制劑

21 任務1五花八門的藥液——認識液體制劑

29 任務2讓水與油“交融”——認識表面活性劑

35 目標檢測

38 模塊4技巧與耐心的回報——認識浸出制劑

44 目標檢測

46 模塊5制備醑劑

47 任務“藥”與“酒”的相逢——制樟腦醑

53 目標檢測

55 模塊6制備混懸劑

57 任務用前勿忘搖一搖——制復方硫洗劑

65 目標檢測

67 模塊7制備乳劑

68 任務1“油變乳”的秘密——制魚肝油乳劑

76 任務2你中有我，我中有你——鋻別乳劑的類型

78 目標檢測

79 模塊8制備制藥用水

80 任務1方法可選，目標——制純化水

90 任務2純化水再變身—制注射用水

96 目標檢測



99 項目三制備注射劑和眼用液體制劑

100 模塊9制備小容量注射液

107 任務1開啟無菌之旅——清洗滅菌安瓿

113 任務2高精度的相逢——稱量配料

119 任務3純淨藥液的誕生——配液過濾

129 任務4一灌一封乾坤大——灌裝封口

135 任務5一進一出兩個樣——滅菌檢漏

141 任務6不放過一個壞人——燈檢

145 任務7我終於有了身份——印字包裝

148 目標檢測

151 模塊10鹽水瓶裡有什麼——認識輸液

158 目標檢測

160 模塊11制備注射用無菌粉末

161 任務1轉出螺杆的精度——分裝注射用頭孢唑啉鈉

168 任務2留住藥品的靈魂——凍干注射用輔酶A無菌溶液

175 目標檢測

178 模塊12開瓶用不完就要丟——認識滴眼劑

183 目標檢測



187 項目四制備固體制劑

188 模塊13制備散劑

189 任務1從此個頭一樣大——粉碎與篩分

197 任務2“君臣佐使”相會——配料

201 任務3我們成了一家人——混合

206 任務4小包裝，真可愛——分劑量包裝

209 目標檢測

210 模塊14制備顆粒劑

211 任務粉末的成長——制維生素C顆粒

221 目標檢測

222 模塊15制備片劑

223 任務1虛胖變敦實——壓卡托普利片

238 任務2穿件防護服——給卡托普利片包薄膜衣

243 目標檢測

245 模塊16制備膠囊劑

247 任務1膠殼轉一圈，體重增——充填氧氟沙星膠囊

255 任務2膠皮二合一，肚皮鼓——壓制維生素AD軟膠囊

261 目標檢測

263 模塊17制備微丸

265 任務擠滾烘一條龍——制微晶纖維素微丸

272 目標檢測

275 模塊18包裝固體制劑

276 任務1點名再出裝——瓶裝卡托普利片

282 任務2結合再分離——鋁塑泡罩包裝卡托普利片

285 目標檢測



287 項目五制備半固體和其他制劑

288 模塊19制備軟膏劑與乳膏劑

289 任務1三個罐子變魔術——配制醋酸氟輕松乳膏

300 任務2“擠牙膏”並不慢——灌封醋酸氟輕松乳膏

304 目標檢測

307 模塊20制備栓劑

308 任務隻管塞無需撥的奧秘——制甘油栓

315 目標檢測

318 模塊21小貼膜，大學問——認識膜劑

322 目標檢測

324 模塊22制備滴丸劑

325 任務藥滴的變硬之旅——制六味地黃丸

334 目標檢測

337 模塊23看似一樣，實則不同——認識氣霧劑、噴霧劑和粉霧劑

339 任務1拋射劑改進，臭氧層福音——認識氣霧劑

345 任務2千奇百怪的噴霧法——認識噴霧劑

349 任務3張嘴對自己開一槍——認識粉霧劑

351 目標檢測



354 附錄生產中常用單據和標識



357 參考文獻

本教材是根據上海市“中職-應用本科教育貫通培養模式試點”人纔培養方案和《藥物制劑技術》課程標準開發的，適用於中本貫通制藥工程專業，也適用於應用本科、中、高等職業院校制藥類相關專業使用。

《藥物制劑技術》（中職階段）一書緊緊圍繞完成藥品生產所需的職業能力，通過學習液體制劑、注射劑和眼用液體制劑、固體制劑、半固體和其他制劑等常見劑型的定義、特點、質量要求和制劑生產技術，使學生掌握常見劑型的基礎理論和生產知識，熟悉常見劑型生產基本操作技能，知道制劑生產崗位工作流程和操作程序，能初步分析、解決藥物制劑生產過程中的基本問題，培養學生規範、嚴謹的工作態度和良好的醫藥職業素養。

本教材是任務引領型教材，以典型藥品的生產任務為載體整合相應的知識和技能，學生在完成任務的過程中學習相關知識，發展綜合職業能力，實現理論和實踐的統一。

本教材運用AR技術，學生用手機或PAD掃描本文下方的二維碼，安裝“制劑設備掃掃看”APP，即可掃描教材“項目三”和“項目四”中部分設備圖片（圖片標題有 標注的），進行視頻閱讀，能看到三維的設備整體結構、二維的設備結構和運行原理，配有語音解說，可進行交互式學習。

本教材由上海市醫藥學校和上海應用技術大學共同組織編寫，汪婷婷擔任主編，參編教師有劉贊、汪婷婷、楊春梅、張麋、範明雪；由上海應用技術大學於燕燕、甘莉、沙娜、林文輝老師進行審定。

在教材編寫過程中，得到上藥集團等相關企業專家的大力支持，也借鋻和參考了相關的專業文獻並融入了有關院校專家的指導意見，在此表示衷心的感謝！

由於編者知識水平有限，教材內容難免有不足之處，懇請廣大師生批評指正。



編者

2019年12月