第1章 2018年大賽通知 1

中國大學生計算機設計大賽組織委員會函件 1

附件1：大賽內容分類（見第4章） 3

附件2：大賽內容軟件服務外包企業命題項目需求分析（見第4章） 3

附件3：大賽信息咨詢聯繫人及電話 3

附件4：中國大學生計算機設計大賽簡介 3

第2章
大賽章程 6

2.1 總則 6

2.2 組織機構 6

2.3 大賽形式與規則 7

2.4 評獎辦法 8

2.5 公示與異議 8

2.6 經費 9

2.7 國賽決賽現場承辦單位的職責 9

2.8 附則 9

第3章
大賽組委會 10

3.1 大賽組委會主要成員 10

3.2 大賽組委會主要下屬機構負責人 12

第4章
大賽內容與分類 14

4.1 大賽內容依據 14

4.2 大賽內容分類 14

4.3 大賽命題要求 24

4.4 計算機應用設計題目征集辦法 24

第5章
賽事級別、作品上推比例與參賽條件 25

5.1 賽事級別——校賽、省賽與國賽 25

5.2 省賽作品上推國賽比例 26

5.3 參賽要求 26

第6章
國賽的申辦、時間、地點與內容 27

6.1 國賽現場決賽賽務的申辦 27

6.2 國賽現場決賽前的日程 28

6.3 國賽現場決賽日程、地點與內容 29

6.4 國賽現場決賽後的安排 29

第7章
參賽事項 30

7.1 參賽對像、主題與專業要求 30

7.2 組隊、領隊、指導教師與參賽要求 30

7.3 參賽報名與作品提交 32

7.4 報名費彙寄與聯繫方式 33

7.5 參加決賽須知 33

附件1 ：2018 年（第11 屆）中國大學生計算機設計大賽

參賽作品報名表式樣 35

附件2 ：著作權授權聲明 36

第8章
獎項設置 37

8.1 個人獎項 37

8.2 集體獎項 38

第9章
作品評比與評比專家規範 40

9.1 評比形式 40

9.2 評比規則 41

9.3 評比專家組 43

9.4 評比專家規範 44

9.5 評比專家違規處理 44

第10章
獲獎作品的研討 45

10.1 研討平臺的意義 45

10.2 研討作品的選定與組織 45

10.3 研討的主要內容 45

10.4 研討活動的參與對像 45

第11章 2017年獲獎概況與2017年獲獎作品選登 46

11.12017 年（第10 屆）中國大學生計算機設計大賽優秀組織獎名單 46

11.22017 年（第10 屆）中國大學生計算機設計大賽、二等獎作品名單 47

11.32017 年（第10 屆）中國大學生計算機設計大賽獲獎作品選登 108

01．[25838] 基於Unity3D 的船用小型設備基礎操作虛擬實驗平臺 108

02．[26041] 紙飛機 110

03．[27937] 面向移動智能設備的Web 籃球戰術板 115

04．[28065] 光與影——天鵝空氣加濕器
121

05．[28443] 戲說關東糖 126

06．[29284] 盲人與狗：導盲犬 130

07．[29288] 和諧 134

08．[29300] 萬物生 139

09．[30184] 誰來保護我——穿山甲
143

10．[31489] ADam——基於深度學習的視頻評價與智能決策繫統 145

11．[31906]《搞好關繫三部曲》——關繫數據庫的三個範式 151

12．[31955] 高山流水覓知音 158

13．[31974]《髹》——楚漆器紋樣在創意實驗動畫中的應用與研究 161

14．[32210] 3D 電子積木 164

15．[32359] 基於VR 的非遺傳承平臺——以提線木偶為例 171

16．[33216] 華言之韻——方言 174

17．[33337] 女書 179

18．[34242] 基於關鍵區域的良好駕駛技術挖掘與評價繫統 182

19．[34339] 等風來 188

20．[34534] The Blooming
Sea——基於體感交互的響應式音畫互動裝置 191

21．[35273] 共處 196

22．[35841] 夢，遠方 199

23．[36144] 雲葉自助打印終端機 204

24．[36194] 口無遮攔 206

2018年（第11屆）中國大學生計算機設計大賽（以下簡稱“大賽”）是由*高等學校計算機類專業教學指導委員會、*高等學校軟件工程專業教學指導委員會、*高等學校大學計算機課程教學指導委員會、*高等學校文科計算機基礎教學指導分委員會、中國青少年新媒體協會聯合組成的中國大學生計算機設計大賽組織委員會主辦的、面向全國高校在校本科學生的、非營利性、公益性、科技型的群眾性活動。

大賽是計算機理論教學實踐環節的組成部分，大賽的目的在於貫徹落實高等學校創新能力提升計劃，進一步推動高校本科各專業面向21世紀的計算機教學的知識體繫、課程體繫、教學內容和教學方法的改革，引導學生踊躍參加課外科技活動，激發其學習計算機應用技術的興趣和潛能，提高其運用信息技術解決實際問題，貼近學生就業需要，貼近專業的基本需要，以培養德智體美全面發展、具有團隊合作意識、創新創業能力的復合型、應用型的人纔。

作品內容面向本科各專業學生的計算機技術應用，特別適合於本科學生的計算機技術應用能力的提高，是落實國辦發〔2015〕36號文件的舉措之一，適合於高校大學計算機課程教學改革實踐與人纔培養模式探索的需求，為優秀人纔脫穎而出創造條件，有效提高了學生的綜合素質。同時，大賽本著公開、公平、公正的原則面對每一件作品。因此，大賽受到高校的重視與廣大師生的歡迎。

大賽賽事開始於2008年，至今已舉辦了10屆44次賽事。目前我國大多數本科院校參加了這一賽事。在大賽組織過程中，廣大教師做出了重要貢獻，除了承辦院校的賽務組織，有些院校還提供了有價值的建設性意見，各參賽學校在賽前培訓輔導工作中則付出了艱辛的創造性勞動。

2018年大賽分設：軟件應用與開發、微課與教學輔助、數字媒體（簡稱數媒）設計普通組、數媒設計專業組、數媒設計1911年前中華優秀傳素、數媒設計中華民族服飾手工藝品建築、數媒設計動漫遊戲、軟件服務外包、計算機音樂創作普通組、計算機音樂創作專業組，以及人工智能（中國大學生人工智能大賽或中國高校人工智能大賽）等類（組）。決賽現場時間開始於2018年7月17日，結束於8月30日，將先後在安徽、南京、福州、上海、杭州等地舉辦。

為了更好地指導2018年的大賽，在中國鐵道出版社的積極支持下，組委會組編了《中國大學生計算機設計大賽2018年參賽指南》（簡稱《參賽指南》）。

本《參賽指南》的編寫由大賽組委會秘書長盧湘鴻組織實施，參與意見或具體工作的主要有（排名不分先後）：杜小勇、尤曉東、周小明、鄭莉、劉志敏、鄧習峰、曹永存、王海燕、黃心淵、趙宏、王學穎、黃衛祖、呂英華、張欣、張洪瀚、陳志雲、鄭駿、龔沛曾、李駿揚、金瑩、王海艷、吳卿、詹國華、潘瑞芳、孫中勝、楊勇、郭清溥、鄭世玨、徐東平、彭小寧、匡松、盧虹冰、耿國華等。《參賽指南》共分11章，內容包括：2018年大賽通知，大賽章程，大賽組委會，大賽內容與分類，賽事級別、作品上推比例與參賽條件，國賽的申辦、時間、地點與內容，參賽事項，獎項設置，作品評比與評比專家規範，獲獎作品的研討，以及2017年獲獎概況與2017年獲獎作品選登等。

本《參賽指南》中第11章選登的2017年獲獎作品部分包含素材源碼，如有需要請讀者訪問中國鐵道出版社教育資源數字化平臺：http://training.tdpress.com/tdjy/注冊下載。

相信本《參賽指南》的出版，對於參賽作品的規範和整個大賽作品質量的提高將起到積極的作用。本書是參賽院校，特別是參賽隊指導教師的用書，也是參賽學生的重要參考資料。此外，本書也是從事計算機技術基本應用教學與多媒體藝術設計教學很好的參考用書。

對於本《參賽指南》中的問題，歡迎大家指正、建議。

中國大學生計算機設計大賽組織委員會

2017年12月於北京