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  • “十三五”普通高等教育規劃教材 色彩設計
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    662-960
    【優惠價】
    414-600
    【作者】 陳玲尹小龍徐保雲 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787519846695
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787519846695
    作者:陳玲,尹小龍,徐保雲

    出版社:中國電力出版社
    出版時間:2020年09月 

        
        
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    編輯推薦

    本書由色彩概述、色彩實踐、色彩賞析三大模塊組成,信息量大,實用性強

     
    內容簡介

    本書為“十三五”普通高等教育規劃教材。
    本書強調對學生的審美能力、創造能力和表現能力的培養,同時注重色彩基礎知識講解和激發學生色彩創作潛能。著力色彩要素配置、情感性、像征性探索,以創造意識完成設計功能。本書由色彩概述、色彩實踐、色彩賞析三大模塊組成,信息量大,實用性強,除豐富的文字內涵、可觀的圖片數量及相關知識拓展模塊,還有涵蓋來自衣食住行的色彩配色案例近50套及數字色彩信息數據近3000種,能迅速提升讀者的色彩搭配能力。

    作者簡介

    陳玲,2005年畢業於清華大學美術學院,獲碩士學位,研究方向:藝術設計學,現為華北電力大學人文學院副教授,英國伯明翰城市大學訪問學者。近年來出版了《計算機輔助平面設計》《纖維藝術設計制作》兩本教材,以及《旅行中的光與影》《做一個拾光者》等著作。發表在CSSCI、中文核心期刊論文多篇。

    目錄
    序言

    章 色彩的開端
    節 何謂色彩構成
    1.色彩構成的概念及意義
    2. 概念和不同方向的聯想
    第二節藝術設計中對於造型的傳達感知
    第三節造型與色彩在設計概念上的一致性
    第四節創造形與色
    第五節形與色的張力
    第六節形與色的互動

    第二章 色彩的實踐
    節 色彩基礎

    序言

    章 色彩的開端
    節 何謂色彩構成
    1.色彩構成的概念及意義
    2. 概念和不同方向的聯想
    第二節藝術設計中對於造型的傳達感知
    第三節造型與色彩在設計概念上的一致性
    第四節創造形與色
    第五節形與色的張力
    第六節形與色的互動

    第二章 色彩的實踐
    節 色彩基礎
    1.色彩類別
    2.色彩屬性
    3.色彩混合
    4.色彩體繫
    第二節 色彩與生活
    訓練一:色彩與服裝的設計
    1.作業要求
    2.案例解析
    3.知識鏈接
    4.色彩實踐
    訓練二:色彩與音樂的曲調
    1.作業要求
    2.案例解析
    3.知識鏈接
    4.色彩實踐
    訓練三:色彩與美食的味道
    1.作業要求
    2.案例解析
    3.知識鏈接
    4.色彩實踐
    訓練四:色彩與旅行的風景
    1.作業要求
    2.案例解析
    3.知識鏈接
    4.色彩實踐
    訓練五:來自文學語言的創意聯想
    1.作業要求
    2.案例解析
    3.知識鏈接
    4.色彩實踐

    第三章色彩欣賞
    節 西方藝術作品色彩欣賞
    1.莫奈繪畫色彩欣賞
    2.蒙德裡安繪畫色彩欣賞
    3.夏加爾繪畫色彩欣賞
    4.提香繪畫色彩欣賞
    5.宗教畫色彩欣賞
    6.唐卡色彩欣賞
    7.教堂彩繪玻璃色彩欣賞
    第二節 中國傳統色彩欣賞
    1.彩陶色彩
    2.青銅器色彩
    3.漆器色彩
    4.唐三彩色彩
    5.織繡色彩
    6.景泰藍色彩
    第三節 招貼色彩欣賞
    第四節 塗鴉色彩欣賞
    第五節 數碼設計色彩欣賞

    參考文獻
    後記

    前言
    前言
    色彩,無處不在。色彩設計在視覺文化領域的影響和意義不言而喻。在學習設計階段,掌握色彩是我們踏進藝術設計殿堂的重要過渡階梯。對色彩的把握和深入研習是需要花費大量時間和精力的。本書對色彩設計的學習做了一個比較宏觀的劃分:色彩理論、色彩實踐和色彩賞析;在色彩實踐環節又進行了微觀劃分,每一個小的設計項目都體現出設計的趣味性和實踐性。希望大家通過這個學習過程,能夠繫統、全面地掌控色彩,並通過實踐加強和鞏固學習內容,精準地完成相關設計內容。
    當前文化創意產業迅猛發展,而高校色彩設計課程的內容相對滯後,很多練習和實踐項目已經不能與當下設計進行很好地銜接和轉化,因此,本書本著夯實基礎,轉接數字設計的理念,在項目實踐上精心設計和安排。後一章色彩賞析,展示了與現實緊密結合的商業設計及藝術大師們經典的色彩作品,從“源”和“流”兩個方面展開色彩的學習歷程,讓讀者可以站在更高的角度來學習和賞析色彩,獲得靈感。
    本書的出版,也給我們當下教育工作者提出一些思考,在培養設計人纔的過程中,在提高學生的色彩審美能力、表現能力的同時,也要注重學生創新意識的培養。授人以魚,不如授之以漁,本書的編寫注重提升學生自主探索學習能力的培養。本書可作為普通高等院校藝術設計類專業的教學用書,也可作為藝術設計工作者和藝術愛好者的自學參考書。





    前言
    色彩,無處不在。色彩設計在視覺文化領域的影響和意義不言而喻。在學習設計階段,掌握色彩是我們踏進藝術設計殿堂的重要過渡階梯。對色彩的把握和深入研習是需要花費大量時間和精力的。本書對色彩設計的學習做了一個比較宏觀的劃分:色彩理論、色彩實踐和色彩賞析;在色彩實踐環節又進行了微觀劃分,每一個小的設計項目都體現出設計的趣味性和實踐性。希望大家通過這個學習過程,能夠繫統、全面地掌控色彩,並通過實踐加強和鞏固學習內容,精準地完成相關設計內容。
    當前文化創意產業迅猛發展,而高校色彩設計課程的內容相對滯後,很多練習和實踐項目已經不能與當下設計進行很好地銜接和轉化,因此,本書本著夯實基礎,轉接數字設計的理念,在項目實踐上精心設計和安排。後一章色彩賞析,展示了與現實緊密結合的商業設計及藝術大師們經典的色彩作品,從“源”和“流”兩個方面展開色彩的學習歷程,讓讀者可以站在更高的角度來學習和賞析色彩,獲得靈感。
    本書的出版,也給我們當下教育工作者提出一些思考,在培養設計人纔的過程中,在提高學生的色彩審美能力、表現能力的同時,也要注重學生創新意識的培養。授人以魚,不如授之以漁,本書的編寫注重提升學生自主探索學習能力的培養。本書可作為普通高等院校藝術設計類專業的教學用書,也可作為藝術設計工作者和藝術愛好者的自學參考書。
    本書得以完成要感謝編者學生們熱情積極的參與,他們的作品雖有青澀卻散發著春的氣息,這將化作未來的雨露,滋養他們設計的青春。他們是:陳俊穎、張書懿、栗錦薇、逯怡然、鄭孟蘭、高涵、郭肜熙、趙佳音、吳康秋、楊蕊夷、範曉玥、竇金欣、姜澤雨、李嘉星、林玉潔、劉青洋、劉清怡、劉陽柳、呂洋圳、馬超凡、馬夢倩、那扎開提、王禹人、殷潤芝、張芊芊、張宇、李雅馨、劉音吟、劉丹妮。
    還要感謝師姐史文莉教授,她以專注、卓越的專業精神為本書進行了指引;同時還要感謝具有遠見的精益求精的編輯熊榮華先生,為本書的順利出版作出貢獻;還要感謝此書圖片和設計的提供者,是他們優秀的作品給設計領域帶來視覺的享受和教學上的啟發,也要感謝此書所有參考書目的作者,他們給編者帶來了莫大的幫助!後要感謝北京市人纔培養共建項目的資助!
    作者於北京
    2020 年3 月






     
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