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  • AutoCAD繪圖與三維建模
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    552-800
    【優惠價】
    345-500
    【作者】 侯永濤 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】機械工業出版社 
    【ISBN】9787111651888
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787111651888
    作者:侯永濤

    出版社:機械工業出版社
    出版時間:2020年06月 

        
        
    "
    內容簡介
    本書詳細介紹了 AutoCAD 2019中文版的功能及各種基本操作方法和技巧,利用圖解方法循序漸進地進行知識點講解,使讀者能夠快速掌握 AutoCAD 2019的操作技能。全書分為 10章,主要內容包括 AutoCAD的界面及基本知識、繪圖命令、修改命令、文字、表格、尺寸標注、公差的標注、中心線、圖塊、命名對像、設計中心、 AutoCAD正等軸測圖的繪制、零件圖和裝配圖的繪制、工程圖的打印、三維建模命令、 UCS、三維操作命令、實體編輯、平面攝影、基礎視圖和投影視圖、截面視圖和局部放大圖、 AutoCAD建築圖樣的繪制。
    本書圖文並茂、語言簡潔、思路清晰、實例豐富、講解翔實、內容全面,可作為初學者的入門基礎用書和相關工程技術人員的參考資料,也可作為中、高等學校相關專業、各類計算機輔助設計培訓中心和 AutoCAD認證考試的教學用書。
    目錄
    目錄
    前言

    1.1AutoCAD的工作界面 1 1.2AutoCAD的基本知識 13 1.3實踐訓練 21

    2.1繪圖命令 25 2.2修改命令 35 2.3簡單平面圖形 51 2.4復雜平面圖形 53 2.5綜合平面圖形 58 2.6實踐訓練 67

    3.1文字 72 3.2表格 77 3.3尺寸標注 81 3.4公差的標注 93 3.5中心線 96 3.6組合體三視圖的尺寸標注 96 3.7實踐訓練 98

    4.1圖塊 104 4.2命名對像 109 4.3設計中心 110 4.4實踐訓練 112

    5.1軸測圖的基本概念 115 5.2正等軸測圖 116
    5.3正等軸測圖的 AutoCAD繪制 118 5.4正等軸測圖的尺寸標注 120 5.5實踐訓練 121
    目錄
    前言

    1.1AutoCAD的工作界面 1 1.2AutoCAD的基本知識 13 1.3實踐訓練 21

    2.1繪圖命令 25 2.2修改命令 35 2.3簡單平面圖形 51 2.4復雜平面圖形 53 2.5綜合平面圖形 58 2.6實踐訓練 67

    3.1文字 72 3.2表格 77 3.3尺寸標注 81 3.4公差的標注 93 3.5中心線 96 3.6組合體三視圖的尺寸標注 96 3.7實踐訓練 98

    4.1圖塊 104 4.2命名對像 109 4.3設計中心 110 4.4實踐訓練 112

    5.1軸測圖的基本概念 115 5.2正等軸測圖 116
    5.3正等軸測圖的 AutoCAD繪制 118 5.4正等軸測圖的尺寸標注 120 5.5實踐訓練 121

    6.1零件圖的組成 123 6.2零件圖的繪制 124 6.3零件圖的尺寸標注 127 6.4零件圖的技術要求 128 6.5零件圖的圖框和標題欄129 6.6實踐訓練 131

    7.1裝配圖的內容 141 7.2裝配圖的拼裝 142 7.3裝配圖的尺寸 147 7.4裝配圖的序號、代號和明細欄 148 7.5工程圖的打印 152 7.6實踐訓練 154

    8.1三維建模概述 156 8.2三維建模命令 160 8.3UCS 175 8.4三維操作命令 181 8.5實體編輯 187 8.6三維建模示例 192 8.7實踐訓練 200

    9.1平面攝影 208 9.2基礎視圖和投影視圖 210 9.3截面視圖 213 9.4局部放大圖 222 9.5修改視圖 224 9.6實踐訓練 225

    10.1建築圖樣的基本設置 229 10.2建築施工圖 261 10.3結構施工圖 284 10.4實踐訓練 294

    附錄 A上機練習 296附錄 BAutoCAD繪圖與三維建模模擬試卷(開卷)299附錄 C實踐訓練和模擬試卷參考答案 305


    前言
    前言
    早在 2004年,*高等學校工程圖學教學指導委員會修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》就提出了工程圖學課程的六項任務,其中一項任務是“培養使用繪圖軟件繪制工程圖樣及進行三維造型設計的能力”。但從作者近幾年的本科教學及畢業設計實踐中,仍感覺到學生在計算機繪圖及三維建模能力方面存在明顯不足。有鋻於此,作者通過總結近幾年的教學實踐,編寫了本教材。
    本教材以培養學生使用 AutoCAD繪制正確的工程圖樣,建立正確的三維模型為目的,主要編寫思路為:
    1. 在內容上體現 AutoCAD和工程圖學知識的雙向融合
    為實現雙向融合,教材精心挑選與工程實際緊密結合的繪圖和建模實例,通過講解 Auto-CAD命令,促進學生對工程圖學相關知識的理解;另一方面,教材在講解如何使用 AutoCAD繪制零件圖、裝配圖、建築圖和進行三維建模時,通過融入工程圖學的知識,促進學生對 Au-toCAD軟件的掌握。
    2. 注重培養學生表達設計意圖的能力前言
    早在 2004年,*高等學校工程圖學教學指導委員會修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》就提出了工程圖學課程的六項任務,其中一項任務是“培養使用繪圖軟件繪制工程圖樣及進行三維造型設計的能力”。但從作者近幾年的本科教學及畢業設計實踐中,仍感覺到學生在計算機繪圖及三維建模能力方面存在明顯不足。有鋻於此,作者通過總結近幾年的教學實踐,編寫了本教材。
    本教材以培養學生使用 AutoCAD繪制正確的工程圖樣,建立正確的三維模型為目的,主要編寫思路為:
    1. 在內容上體現 AutoCAD和工程圖學知識的雙向融合
    為實現雙向融合,教材精心挑選與工程實際緊密結合的繪圖和建模實例,通過講解 Auto-CAD命令,促進學生對工程圖學相關知識的理解;另一方面,教材在講解如何使用 AutoCAD繪制零件圖、裝配圖、建築圖和進行三維建模時,通過融入工程圖學的知識,促進學生對 Au-toCAD軟件的掌握。
    2. 注重培養學生表達設計意圖的能力
    目前,學生在畢業設計過程中,基本都使用三維建模軟件對產品進行設計。在後的出圖環節,也大多使用軟件自動生成工程圖。過多依賴軟件自動地生成工程圖,使得學生缺乏對設計意圖表達的考慮。針對這種情況,在教材的第 9章專門講解三維模型如何轉化為二維工程圖,以及轉化過程中需要注意的問題,從而培養和提高學生對機件內外結構、形狀的表達能力。
    3. 教材注重體現國家標準對制圖的要求
    由於 AutoCAD軟件由美國 Autodesk公司開發,軟件中一些默認設置,如標注樣式、文字樣式、多重引線樣式以及截面視圖樣式等,並不完全符合我國制圖標準,教材注重講解如何對這些樣式進行設置,以符合我國制圖標準,培養學生貫徹和執行國家標準的意識。
    4. 為規範計算機繪圖提供相應的解決方案
    在使用 AutoCAD進行繪圖的過程中,常會遇到一些問題。例如,特殊符號(孔深、沉孔、斜度等)的輸入、倒角的標注、尺寸公差的標注、幾何公差中基準符號的繪制、延長一條尺寸線以在其上插入表面結構要求、裝配圖的序號(指引線)的標注方法等,針對這些問題,教材都給出了相應解決方案。
    教材共 10章,由侯永濤任主編,並負責全書統稿。戴立玲編寫了教材的第 2.2節“修改命令”、 2.5節“綜合平面圖形”和 8.6節“三維建模示例”;黃娟編寫了第 9章“AutoCAD三維模型生成二維工程圖”;姚輝學編寫了第 10章“AutoCAD建築圖樣的繪制”;其餘章節由侯永濤編寫。
    由於時間倉促,作者水平有限,書中難免存在不當之處,敬請讀者批評指正。
    侯永濤


     
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