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  • 多媒體CAI課件制作與項目實戰(微課視頻版)
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    651-944
    【優惠價】
    407-590
    【作者】 蔡永華、傅鼕穎、尚宇輝、陳日升 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】清華大學出版社 
    【ISBN】9787302603382
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787302603382
    叢書名:21世紀高等學校數字媒體專業繫列教材

    作者:蔡永華、傅鼕穎、尚宇輝、陳日升
    出版社:清華大學出版社
    出版時間:2022年06月 


        
        
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    產品特色

    編輯推薦

    打破傳統教材的知識體繫,注重應用型和實用性,帶領讀者掌握多媒體課件的設計與制作,配套資源豐富

     
    內容簡介

    本書以崗位能力需求為導向,注重應用能力的培養,打破了傳統教材的知識體繫,采用“模塊劃分、項目引領、任務驅動”的方式進行編寫,提高學習者的多媒體課件設計與制作基本操作能力,突出應用性和實踐性。本書是為應用型本、專科及職業教育教學編寫的一本多媒體課件設計與制作教材,按照崗位需求、課件類型不同設置不同的模塊,每個模塊首先給出本模塊的知識樹,並設置多個實際項目,每個項目均給出項目名稱、項目描述、項目目標、項目任務和項目實施等,將任務序列化,每項任務均給出詳細的操作步驟,使讀者在完成各任務過程中學習知識,建構概念,掌握操作技能,培養多媒體信息素養。所有項目的知識點串起來保證理論體繫的完整性,實踐過程保證實踐能力體繫的連續性。本書以多媒體素材獲取與處理,演示型、交互型、動畫型和網頁型多媒體課件,以及特定學科教學平臺和微課設計與制作為主要教學內容,理論聯繫實際,滿足多媒體課件設計與制作課程的授課任務,提高讀者的實戰經驗和操作技能,真正實現“教”“學”“做”一體化。 本書適合作為應用型本科院校及大中專院校的教材,也適合作為多媒體課件設計與制作者的培訓教材或自學用書。

    作者簡介

    蔡永華,中共黨員,碩士,副教授,承德市專業技術撥尖人纔。1998年至今一直講授關於多媒體課件方面的課程,設計制作的多項多媒體課件在河北省各屆多媒體教育軟件大賽中獲獎,承擔國家、省市以及學校多項教學、科研課題,主編清華大學出版社出版教材7部,高等教育出版社出版教材1部。
    傅鼕穎,中共黨員,碩士,講師。2014年至今一直講授關於軟件開發的課程,承擔國家、省市以及學校多項教學、科研課題,參編清華大學出版社出版教材1部。
    尚宇輝,中共黨員,碩士,講師。1999年至今一直講授關於多媒體設計方面的課程,承擔或參與省市以及學校多項教學、科研課題,參編清華大學出版社出版教材3部。
    陳日升,中共黨員,講師,2000年至今一直講授關於視頻制作和微課方面的課程,指導學生參加國家省市多媒體大賽獲得優異成績,承擔學校多項教學、科研課題,參編清華大學出版社出版教材2部。

    目錄
    模塊一多媒體素材的獲取與處理
    模塊二演示型多媒體課件設計與制作
    項目2.1演示型多媒體課件的創建
    任務1演示型多媒體課件的設計
    任務2演示型多媒體課件的模塊設置
    項目2.2演示型多媒體課件的編輯
    任務演示型多媒體課件編輯操作
    項目2.3演示型多媒體課件動畫效果的設置
    任務1演示型多媒體課件頁間切換動畫效果的設置
    任務2演示型多媒體課件頁內動畫效果的設置
    項目2.4演示型多媒體課件的播放與打包
    任務1演示型多媒體課件播放操作
    任務2演示型多媒體課件打包操作

    模塊一多媒體素材的獲取與處理


    項目1.1文本素材的獲取與處理


    任務1學習文本素材的文件格式


    任務2學習文本素材的獲取方法


    任務3學習文本素材的處理軟件


    項目1.2圖形圖像素材的獲取與處理


    任務1學習圖形圖像素材的類型和格式


    任務2學習圖形圖像素材的獲取方法


    任務3學習圖形圖像素材的處理方法


    項目1.3音頻素材的獲取與處理


    任務1學習音頻素材的文件格式


    任務2學習音頻素材的獲取方法


    任務3學習音頻素材的處理技術


    項目1.4視頻素材的獲取與處理


    任務1學習視頻素材的文件格式


    任務2學習視頻素材的獲取方法


    任務3學習視頻素材的處理技術


    項目1.5動畫素材的獲取與處理


    任務1學習動畫素材的制作軟件


    任務2學習動畫素材的文件格式


    任務3學習動畫素材的獲取方法


    任務4學習動畫素材的制作技術



    模塊二演示型多媒體課件設計與制作


    項目2.1演示型多媒體課件的創建


    任務1演示型多媒體課件的設計


    任務2演示型多媒體課件的模塊設置


    項目2.2演示型多媒體課件的編輯


    任務演示型多媒體課件編輯操作


    項目2.3演示型多媒體課件動畫效果的設置


    任務1演示型多媒體課件頁間切換動畫效果的設置


    任務2演示型多媒體課件頁內動畫效果的設置


    項目2.4演示型多媒體課件的播放與打包


    任務1演示型多媒體課件播放操作


    任務2演示型多媒體課件打包操作


     


     


     


    模塊三交互型多媒體課件設計與制作


    項目3.1順序運行方式多媒體課件的設計與制作


    任務1Authorware 7.0軟件界面功能介紹


    任務2順序運行方式多媒體課件設計與制作


    項目3.2動畫展示類多媒體課件的設計與制作


    任務1指向固定點的動畫設計


    任務2指向固定直線上的某點的動畫設計


    任務3指向固定區域內的某點的動畫設計


    任務4指向固定路徑的終點的動畫設計


    任務5指向固定路徑上的任意點的動畫設計


    項目3.3交互功能類多媒體課件的設計與制作


    任務1交互結構介紹


    任務2“按鈕”交互設計


    任務3“熱區域”交互設計


    任務4“熱對像”交互設計


    任務5“目標區”交互設計


    任務6“下拉菜單”交互設計


    任務7“文本輸入”交互設計


    任務8“重試限制”交互設計


    任務9“時間限制”交互設計


    任務10“條件”交互設計


    任務11“按鍵”交互設計


    任務12“事件”交互設計


    項目3.4結構化交互型多媒體課件的設計與制作


    任務1“判斷”結構設計


    任務2“框架”結構設計


    項目3.5交互型多媒體課件的打包與發布


    任務1打包


    任務2一鍵發布


    模塊四動畫型多媒體課件設計與制作


    項目件的設計


    任務1制作“草叢&rdq件


    任務2制作“鮮花&rdq件


    任務3制作“蝴蝶&rdq件


    項目4.2場景的設計


    任務1繪制藍天


    任務2繪制白雲


    任務3繪制太陽


    項目4.3動畫的設計


    任務1制作文字的動態效果


    任務2制作蝴蝶的動態效果


    模塊五網頁型多媒體課件設計與制作


    項目5.1站點的基本結構設計


    任務1創建站點


    任務2設計站點網頁結構


    任務3搭建站點結構


    項目5.2利用布局表格設計網頁型課件


    任務1繪制布局表格及格


    任務2添加內格


    項目5.3利用框架布局設計網頁型課件


    任務1建立框架網頁及內容


    任務2建立子網頁及內容


    任務3建立鏈接關繫


    項目5.4超鏈接的設計


    任務1創建圖片熱區鏈接


    任務2創建圖片鏈接


    任務3創建文本鏈接


    任務4創建電子郵件鏈接


    任務5創建錨點鏈接


    項目5.5行為的設計


    任務1制作基本頁面


    任務2制作彈出瀏覽器窗口


    任務3制作下拉菜單


    任務4制作彈出式菜單


    任務5為網頁添加背景音樂


    項目5.6表單的設計


    任務1插入表單


    任務2在表單中插入內容


    任務3添加跳轉菜單


    項目5.7CSS的設計


    任務1創建按鈕的CSS樣式


    任務2創建超鏈接文本的CSS樣式


    項目5.8模板的設計


    任務1創建模板


    任務2制作與編輯模板頁


    任務3應用模板


    項目5.9庫的設計


    任務1創建庫項目


    任務2編輯庫項目


    任務3應用庫項目


    模塊六特定學科教學平臺


    項目6.1幾何畫板


    任務1認識幾何畫板


    任務2利用幾何畫板繪制圖形


    項目6.2虛擬仿真實驗平臺


    任務1用NOBOOK做物理仿真實驗


    任務2用NOBOOK做化學仿真實驗


    任務3用NOBOOK做生物仿真實驗


    模塊七微課設計與制作


    項目7.1利用Focusky軟件制作微課


    任務1認識Focusky


    任務2運用Focusky制作微課


    項目7.2利用錄屏軟件制作微課


    任務1利用“錄屏大師”軟件錄制微課


    任務2利用QQ“屏幕錄制”功能錄制微課


    項目7.3實錄型微課制作


    任務利用拍攝設備制作微課


    參考文獻


     

    前言
    隨著教學手段科技化、教育傳播信息化和教學方式現代化,為了提高教學水平、教學質量和教學效率,培養學生綜合素質,廣大教師和學生迫切需要掌握多媒體課件制作技術。計算機輔助教學(CAI)是一種將文本、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等多種媒體信息進行綜合處理後,實現雙向交流的教學方式。這種方式直觀、形像,而且能充分調動學生學習的自主性,大大提高教學效率。隨著素質教育的深入,多媒體課件在教學中的作用日益明顯,也獲得了廣泛應用,成為廣大教育工作者改革教學方法、改進教學手段、提高教學質量的突破口。
    全書從實用、易用出發,強調實際操作,面向教學、選材新穎、圖文並茂、版面活潑。本書以崗位能力需求為導向,注重應用能力的培養,打破了傳統教材的知識體繫,采用“模塊劃分、項目引領、任務驅動”的方式進行編寫,提高學習者的多媒體課件設計與制作基本操作能力,突出應用性和實踐性。本書是為應用型本、專科及職業教育教學編寫的一本多媒體課件設計與制作教材,按照崗位需求、課件類型不同設置不同的模塊,每個模塊首先給出本模塊的知識樹,並設置多個實際項目,每個項目均給出項目名稱、項目描述、項目目標、項目任務和項目實施等,將任務序列化,每項任務均給出詳細的操作步驟,使讀者在完成各任務中學習知識、建構概念,掌握操作技能,培養多媒體信息素養。所有項目的知識點串起來保證了理論體繫的完整性,實踐過程保證了實踐能力體繫的連續性,真正實現“教”“學”“做”一體化。

    隨著教學手段科技化、教育傳播信息化和教學方式現代化,為了提高教學水平、教學質量和教學效率,培養學生綜合素質,廣大教師和學生迫切需要掌握多媒體課件制作技術。計算機輔助教學(CAI)是一種將文本、圖形、圖像、動畫、聲音和視頻等多種媒體信息進行綜合處理後,實現雙向交流的教學方式。這種方式直觀、形像,而且能充分調動學生學習的自主性,大大提高教學效率。隨著素質教育的深入,多媒體課件在教學中的作用日益明顯,也獲得了廣泛應用,成為廣大教育工作者改革教學方法、改進教學手段、提高教學質量的突破口。
    全書從實用、易用出發,強調實際操作,面向教學、選材新穎、圖文並茂、版面活潑。本書以崗位能力需求為導向,注重應用能力的培養,打破了傳統教材的知識體繫,采用“模塊劃分、項目引領、任務驅動”的方式進行編寫,提高學習者的多媒體課件設計與制作基本操作能力,突出應用性和實踐性。本書是為應用型本、專科及職業教育教學編寫的一本多媒體課件設計與制作教材,按照崗位需求、課件類型不同設置不同的模塊,每個模塊首先給出本模塊的知識樹,並設置多個實際項目,每個項目均給出項目名稱、項目描述、項目目標、項目任務和項目實施等,將任務序列化,每項任務均給出詳細的操作步驟,使讀者在完成各任務中學習知識、建構概念,掌握操作技能,培養多媒體信息素養。所有項目的知識點串起來保證了理論體繫的完整性,實踐過程保證了實踐能力體繫的連續性,真正實現“教”“學”“做”一體化。
    全書共分為7個模塊,分別為多媒體素材的獲取與處理、演示型多媒體課件的設計與制作、交互型多媒體課件的設計與制作、動畫型多媒體課件的設計與制作、網頁型多媒體課件的設計與制作、特定學科教學平臺和微課設計與制作。本書適合作為應用型本科院校及大中專院校的教材,也適合作為多媒體課件設計與制作者的培訓教材或自學用書。
    本書的編寫大綱、統稿和審稿工作由蔡永華完成。模塊一~模塊三由蔡永華編寫,模塊四由尚宇輝編寫,模塊五由傅鼕穎編寫,模塊六和模塊七由陳日升編寫。參加本書編寫工作的人員還有紀佳琪、王曼、張穎、蔡佳琳、裴繼偉、霍樹尊等。在編寫過程中,得到了許多高校專家、學者的關心和支持,書中素描畫由蔡佳琳提供,演示型多媒體課件由李芙瑩提供,在此向他們表示由衷的感謝。
    本書配有項目實訓素材,使用者可通過掃描封底的“課件下載”二維碼,在公眾號“書圈”下載。
    本書配套視頻請先掃描封底刮刮卡中的二維碼,再掃描書中對應位置二維碼觀看。
    本教材為“河北民族師範學院2021年度優質實訓課程項目”(項目編號: 202111)配套教材。
    由於時間倉促,加之編者水平有限,書中難免有不足或疏漏,懇請讀者不吝指正。


    編者
    2022年5月


     

















     
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