緒論 1
一、設計的本質  1
二、美感的本質  3
三、設計美學的內涵與外延  5
章 中國傳統美學思想與設計 7
節 《考工記》—早的設計論著  7
一、設計制度及工藝規範  8
二、設計的思想與方法  8
三、設計的動機與目的  9
第二節 儒家思想與設計理念  10
一、禮樂合一  10
二、中和之美  11
第三節 道家思想與設計理念  12
一、順應自然、返璞歸真的造物思想 12
二、虛靜的創造精神與造物的境界  13
三、以人為本設計思想的體現  14
四、樸素的辯證思維  15
第四節 明清之際的思想整合與設計實證  15
一、明清時期的思想整合  15
二、明清時期的設計藝術  16
思考與討論  19
第二章 西方傳統美學思想與設計 20
節 古希臘、古羅馬美學思想與設計  20
一、古希臘美學思想  20
二、古希臘設計  23
三、古羅馬美學思想與設計  26
第二節 中世紀美學思想與設計  29
一、中世紀美學思想  29
二、中世紀設計  30
第三節 文藝復興時期美學思想與設計  35
一、文藝復興時期的陶器、家具設計 36
二、文藝復興時期的建築、雕塑  38
三、文藝復興盛期藝術  41
第四節 17～18 世紀美學思想與設計  44
一、巴洛克設計  44
二、洛可可設計  46
思考與討論  48
第三章 現代設計的理論化建構與實踐 49
節 工業革命與機器美學  49
一、工業革命與工業設計  49
二、機器美學緣起  51
第二節 現代設計理論建構  54
一、現代設計萌起  54
二、“工藝美術運動”與“新藝術”運動  57
第三節 現代設計賞析  60
一、埃菲爾鐵塔  60
二、包豪斯  62
三、經典設計賞析  64
第四節 信息化時代設計轉型  67
一、國際主義風格  68
二、後現代主義  69
思考與討論  72
第四章 設計審美要素 73
節 形式美  73
一、形式美的概念  73
二、形式美的特點  74
三、形式美的表現形態  74
四、形式美的法則  76
五、形式美的應用  80
第二節 功能美  81
一、功能美的概念  81
二、功能美的表現  82
三、功能美的賞析  85
第三節 材料美  86
一、材料美的概念  86
二、認識材料  87
三、材料的特性  88
四、材料美的賞析  90
第四節 技術美  92
一、技術美的概念  92
二、技術美的內涵  93
思考與討論  97
第五章 設計美學案例 98
節 陶瓷之美  98
一、中國傳統陶瓷之美  98
二、現代陶瓷之美  104
第二節 家具之美  110
一、家具美的概念  110
二、中國傳統家具之美  111
三、現代家具審美  115
第三節 建築之美  120
一、中國傳統建築概述  121
二、中國傳統建築“禮”的美學表現 123
三、中國傳統建築用材之美  126
四、中國傳統建築裝飾之美  129
五、中國傳統建築空間之美  132
第四節 園林之美  134
一、中國古典園林概述  134
二、中國古典園林藝術特征  138
三、造園要素美學內涵  142
思考與討論  147
第六章 民間藝術的設計美  148
節 民間藝術的主要類型和價值  148
一、民間藝術的內涵  148
二、民間藝術的分類  150
三、民間藝術的美學價值  157
第二節 民間藝術的設計理念  160
一、生命理念  160
二、情感理念  162
三、實用理念  163
四、創意理念  165
第三節 民間藝術的設計美  167
一、民間藝術的造型設計美  168
二、民間藝術的色彩設計美  170
三、民間藝術的材質設計美  172
四、民間藝術的內涵設計美  173
第四節 民間藝術與當代設計的融合  175
思考與討論  177
第七章 設計美學發展趨勢  178
節 科技化與理性主義趨向  178
第二節 藝術化與唯美主義趨向  181
第三節 個性化與人本主義趨向  183
第四節 非物質化與人性化設計  185
一、非物質化設計  185
二、人性化設計  186
思考與討論  188
參考文獻  189

隨著社會文明程度不斷提升，作為文化價值和審美觀念重要取向的設計發展趨勢，成為設計師所關注的重大問題。設計發展不僅是一個有關未來的話題，也是一個有關過去的有意義的回顧，它建立在我們對過去的反思和對未來的憧憬之上。在現代設計發展了一個多世紀後，以物質實體為主要特征的設計已被注入更多的精神和文化內涵，設計領域開始探討設計的民族化、個性化語言，設計情感以及復合型的人文關懷，並且不斷豐富和充實上述內涵。在生態化、數字化、仿真化的時代，設計在表達方式、結構內容、知識體繫和實踐過程等方面的變化也已經是我們可感知和可探索的內容。
當藝術成為一種生活方式時，社會對設計師的要求也越來越高。他們除了要具備造型的基本技能和創造性的頭腦，還應該是一個了解技術進步、把握時代脈搏、緊隨時代潮流、具有飽滿情感的人，對社會的責任感和職業道德感也被認為是設計師應該具備的重要素質。人們逐漸認識到，設計不僅僅是提供一件有用的物品，它還提供一種思維方式，提供一種代表著時代、文化、民族以及生活質量的表達繫統。這就更需要設計師對過去、現在和未來有一個較清晰和深刻的把握。
經濟發展到一定程度，作為文化重要組成部分的藝術，同樣會作為國家發展的軟實力受到重視。我國當代設計的發展得益於工業生產的興起，以及現代設計教育體繫的建立。從“中國制造”到“中國創造”，不能缺少設計的推動力。強調高度標準化和同質化的現代，人們發現雖然提高了生活質量，但是又感到失去了傳統、過去和自我。於是，“越是民族的就越是世界的”，設計民族化意味著一個國家設計風格的成熟和成功，包含&ldquo素”和“中國特色”的成功設計案例越來越多，為我國設計的未來提供了可借鋻的經驗。
本教材共七章，兼顧中西設計美學歷程、特征和代表性藝術門類分析，較為完整地涵蓋了設計美學的知識體繫和知識要點。章、第七章由李晨陽、楊宏鵬合編，緒論、第二章、第三章由李晨陽編寫，第四章、第五章由李晨陽、林雅莉合編，第六章由李晨陽、屈峰合編。希望本教材能夠為讀者理解設計美學內涵，掌握設計美學基礎知識和經典案例，理解設計美學的發展趨勢，創造富有感染力和價值的設計作品提供切實幫助。本教材團隊於2019 年推出“設計美學”線上課程，書後附以課程線上平臺二維碼，以供讀者參考學習。
教材編寫過程中得到河南大學胡山林教授，福建農林大學陳順和教授、丁錚教授以及福建梅城荟古鎮文化旅遊開發有限公司陳秀斌經理的指導；三明學院譚曉婭老師、加拿大聖瑪麗大學在讀碩士王紫琪以及我院20 級張林瑩同學參與收集部分資料；在此致以誠摯的謝意！教材的出版得益於福建農林大學金山學院教材出版基金項目資助。教材使用的圖片中，部分圖片為編寫團隊拍攝，已取得授權，受客觀條件所限，還有少量圖片我們未曾找到版權所有者，請有關版權所有者與出版社聯繫，並提供證明材料，以便及時支付稿酬。藝海無涯，書囊無底，本書難免有疏漏之處，期待讀者對本書提出寶貴意見。
編者