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開本：16開 紙張：膠版紙 包裝：平裝-膠訂 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787111745037 作者：朱龍英 出版社：機械工業出版社 出版時間：2024年03月
"編輯推薦 本書的體繫和章節與第3版相同,從滿足教學基本要求、貫徹少而精的原則出發,力求使其內容更加充實、完善,重點突出,通俗易懂。本書可作為高等學校近機械類和非機械類專業機械設計基礎課程的教材,也可供有關工程技術人員參考。
內容簡介 “機械設計基礎”課程是將“工程材料”“機械原理”和“機械設計”等課程的內容,經統籌安排、有機結合而成的一門專業技術基礎課程。為適應近機械類及非機械類各專業教學改革的需要,結合編者多年的教學經驗和教學改革成果,充分反映學科前沿的發展動態,以培養應用型人纔為目的,對原教材進行了修訂。
本書的內容包括緒論、平面機構運動簡圖及其自由度、平面連杆機構、凸輪機構、齒輪機構、輪繫、其他常用機構、機械的調速與平衡、帶傳動、鏈傳動、連接、軸、軸承、其他常用零部件、機械傳動繫統設計、現代機械設計方法簡介、附錄。各章均附有思考題及習題。
本書可作為高等學校近機械類和非機械類專業機械設計基礎課程的教材,也可供有關工程技術人員參考。
目錄 第1章緒論1
11本課程研究的對像和內容1
12機械設計的基本要求和一般過程3
13機械零件的常用材料及選擇5
14機械零件的計算準則及一般設計
步驟10
15機械零件的結構工藝性及標準化11
思考題及習題14
第2章平面機構運動簡圖及其
自由度1521機構的組成15
22平面機構運動簡圖17
23平面機構的自由度18
思考題及習題23
第3章平面連杆機構25第1章緒論1
11本課程研究的對像和內容1
12機械設計的基本要求和一般過程3
13機械零件的常用材料及選擇5
14機械零件的計算準則及一般設計
步驟10
15機械零件的結構工藝性及標準化11
思考題及習題14
第2章平面機構運動簡圖及其
自由度1521機構的組成15
22平面機構運動簡圖17
23平面機構的自由度18
思考題及習題23
第3章平面連杆機構25
31鉸鏈四杆機構的基本類型及運動特性25
32鉸鏈四杆機構的演化30
33平面四杆機構的運動設計33
思考題及習題37
第4章凸輪機構39
41凸輪機構的應用和分類39
42從動件常用的運動規律41
43凸輪機構的壓力角和基圓半徑45
44圖解法設計凸輪輪廓47
45解析法設計凸輪輪廓50
思考題及習題51
第5章齒輪傳動53
51齒輪傳動的特點和類型53
52漸開線齒輪54
53漸開線標準直齒圓柱齒輪囓合傳動60
54輪齒的切削加工與變位齒輪的概念62
55直齒圓柱齒輪的強度計算66
56斜齒圓柱齒輪傳動77
57直齒錐齒輪傳動84
58蝸杆傳動88
思考題及習題92
第6章輪繫95
61輪繫及其分類95
62定軸輪繫的傳動比計算96
63周轉輪繫的傳動比計算98
64輪繫的功用103
思考題及習題105
第7章其他常用機構107
71棘輪機構107
72槽輪機構110
73凸輪式間歇運動機構111
74不完全齒輪機構112
75開式鏈機構113
思考題及習題116
第8章機械的調速與平衡117
81機械的速度波動與調節117
82回轉件的平衡119
思考題及習題125
第9章帶傳動127
91帶傳動的類型、特點和應用127
92帶傳動工作情況分析131
93普通V帶傳動的設計計算135
94同步帶傳動簡介142
95帶傳動的使用和維護146
思考題及習題147
第10章鏈傳動149
101鏈傳動的類型、結構和特點149
102鏈傳動的運動特性153
103鏈傳動的設計計算154
思考題及習題160
第11章連接161
111概述161
112螺紋的主要參數162
113螺紋副的受力分析、效率和自鎖164
114螺紋連接的類型和螺紋連接件167
115螺紋連接的擰緊與防松168
116螺栓組連接的設計和強度計算171
117螺旋傳動177
118軸轂連接180
119其他連接簡介186
思考題及習題188
第12章軸192
121軸的分類和材料192
122 軸的結構設計194
123軸的設計計算196
思考題及習題200
第13章軸承202
131軸承的分類202
132滑動軸承的類型、結構和材料202
133非液體摩擦滑動軸承的設計計算206
134軸承常用的潤滑劑和潤滑裝置208
135滾動軸承的類型、結構和代號211
136滾動軸承選擇計算216
137滾動軸承裝置設計220
思考題及習題226
第14章其他常用零部件228
141聯軸器228
142離合器233
143彈簧236
思考題及習題245
第15章機械傳動繫統設計247
151機械傳動繫統方案設計247
152機械傳動繫統的運動和動力計算250
思考題及習題254
第16章現代機械設計方法簡介255
161優化設計255
16法260
163計算機輔助設計265
164綠色設計268
思考題及習題269
附錄271
參考文獻273
前言 本書是在第3版的基礎上,以培養應用型人纔為主要目標,結合近年來作者的教學改革成果以及同行和讀者的建議,為適應新形態教材建設和課程思政進教材的理念,按照江蘇省高等學校重點教材建設的要求修訂而成的。
本書的體繫和章節與第3版相同,從滿足教學基本要求、貫徹少而精的原則出發,力求使其內容更加充實、完善,重點突出,通俗易懂。與第3版相比,本次修訂主要更新和增補的內容有:
1)按照新形態教材的要求,增加了機構及機器學科發展等拓展知識。拓展知識以動畫和視頻的方式呈現,將最新的研究成果融入教材中,讀者可以通過掃二維碼學習相關內容。
2)思政教育進入專業課程,是落實立德樹人根本任務的關鍵舉措。黨的二十大報告提出:“用社會主義核心價值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體繫”。本書融入了“中國創造:無人駕駛”“大國工匠:大技貴精”“第一部國產雷達”等拓展視頻,以引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養精益求精的“工匠”精神。
3)對各章的結構和基本概念進行了仔細的推敲和更新,力求嚴謹準確,便於教學。本書是在第3版的基礎上,以培養應用型人纔為主要目標,結合近年來作者的教學改革成果以及同行和讀者的建議,為適應新形態教材建設和課程思政進教材的理念,按照江蘇省高等學校重點教材建設的要求修訂而成的。
本書的體繫和章節與第3版相同,從滿足教學基本要求、貫徹少而精的原則出發,力求使其內容更加充實、完善,重點突出,通俗易懂。與第3版相比,本次修訂主要更新和增補的內容有:
1)按照新形態教材的要求,增加了機構及機器學科發展等拓展知識。拓展知識以動畫和視頻的方式呈現,將最新的研究成果融入教材中,讀者可以通過掃二維碼學習相關內容。
2)思政教育進入專業課程,是落實立德樹人根本任務的關鍵舉措。黨的二十大報告提出:“用社會主義核心價值觀鑄魂育人,完善思想政治工作體繫”。本書融入了“中國創造:無人駕駛”“大國工匠:大技貴精”“第一部國產雷達”等拓展視頻,以引導學生樹立正確的人生觀、價值觀,培養精益求精的“工匠”精神。
3)對各章的結構和基本概念進行了仔細的推敲和更新,力求嚴謹準確,便於教學。
參加本書修訂的有鹽城工學院朱龍英(第1~4章)、郁倩(第5~7章)、付瑩瑩(第8、15、16章)、程世利(第9~11章)和揚州大學陳靜(第12~14章)。本書由朱龍英擔任主編,郁倩和陳靜任副主編。南通大學楊玉萍參加了本書第3版的編寫,在此表示感謝。
本書由南京航空航天大學朱如鵬教授和鹽城工學院周海教授審閱,他們提出了寶貴的意見,在此表示衷心的感謝。
懇切希望使用本書的高校教師和廣大讀者在使用過程中對本書的錯誤和欠妥之處提出批評指正。
編者
前言
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