內容簡介
本書注重概念、方法和能力培養。以三個基本問題(基本信號及響應、信號分解、LTI繫統分析)為主線,由基本概念、基本方法層層遞推,“連續”與“離散”類比,形成繫統性、邏輯性強的“信號與繫統”知識演進體繫;每章以問題為導引,解釋概念起源和方法創新,從時域、頻域到變換域,逐級提升繫統分析能力和科學思維能力,配合工程案例分析和仿真代碼示例,提升對工程問題實踐探索興趣和解決復雜工程問題的能力。本書注重與後續課程的知識關聯,並引伸出到通信、控制、信息處理和小波分析等領域的前沿技術。 本書可作為通信、電子信息、計算機、自動化、信息安全、測控、電子科學與技術等信息類專業/新工科專業的信號與繫統課程的本科教材。適用於開展線上線下混合式教學改革、新工科教學改革、工程教育認證等,也可供電子信息相關領域工程技術人員學習參考。