第一章 標志設計基本理論
第一節 標志的起源及概念 /2
第二節 標志的分類及表現形式 /3
第三節 標志的視覺風格及發展趨勢 /5
第四節 標志創意的思維方法 /8
第五節 標志設計的基本程序 /10 

第二章 VI設計與品牌塑造
第一節 VI設計的概念 /20
第二節 VI設計的歷史與發展 /21
第三節 VI設計的原則與功能 /24
第四節 品牌定義 /27
第五節 品牌塑造 /27 

第三章 品牌VI基本要素設計
第一節 品牌標志設計 /36
第二節 品牌標準字體設計 /39
第三節 品牌色彩設計 /41
第四節 品牌識別圖形設計 /44
第五節 品牌基本要素組合設計 /45 

第四章 品牌VI應用要素設計
第一節 企業品牌識別設計 /56
第二節 產品品牌識別設計 /66
第三節 空間品牌識別設計 /73 

第五章 品牌VI手冊設計過程 
第一節第二節第三節第四節 
第一階段 :研究和分析 /93
第二階段 :初步設計草圖 /94
第三階段 :電腦設計發展 /96
第四階段 :定稿和印刷 /102  

第六章 品牌VI手冊設計實例 
第一節第二節 
第八屆中國藝術節品牌VI手冊設計  /117
品牌VI手冊設計整案操作  /108 

參考文獻  
致謝

前言品牌 VI設計是建立品牌識別、創造品牌體驗的基本路徑。缺乏整體觀和體驗意識的品牌 VI設計成果容易流於形式主義 ,無益於品牌形像的提升。本教材突破了通常的品牌 VI設計停留在品牌企業識別設計的局限 ,建構起包括企業品牌識別設計、產品品牌識別設計、空間品牌識別設計在內的品牌 VI設計完整體繫。本教材拓展了傳統 VI課程僅限於 CI的範疇 ,使之成為與市場更接近的品牌戰略聯繫,將 VI設計從僵化的手冊制定解放到以品牌塑造為主導的整體視覺設計。讓學生把握品牌的概念 ,以更富有整體性且不失變化和新意的思維去進行品牌項目的視覺規範。這種教學方式更能激發學生的創造力和興趣 ,使學生盡快體會商業設計的思維方式 ,並將各專業課程綜合運用 ,以迅速適應商業市場的需要。本教材共分 6章,主要內容包括標志設計基本理論、VI設計與品牌塑造、品牌 VI基本要素設計、品牌 VI應用要素設計、品牌 VI手冊設計過程、品牌 VI手冊設計實例。通過本教材的學習 ,品牌經營者可以掌握戰略品牌設計的基本方法 ,將被人為割裂的企業識別設計、產品識別設計、空間識別設計整合起來 ,使品牌形像不僅具有外在的差異性 ,而且具有內在的繫統性 ,從而創建和維繫良好的品牌形像 ,防止品牌形像歧化 ,持續提升品牌附加值。本教材根據藝術設計專業的特點及市場人纔需要 ,大膽地將現有的常規教學模式向項目驅動教學模式轉變 ,通過實踐教學提高教學質量 ,提高學生的實踐動手能力 ,以順應企業及用人單位的需求。本教材淡化了理論的說教 ,建立了一個探討實習、實訓的教學平臺 ,具有一定的應用和推廣價值。但這隻是一本普通的教材 ,內容多是筆者多年在專業教學中的經驗和體會 ,甚至是一些奇思異想 ,旨在試圖尋求一些啟迪學生智慧的良策。本教材適用於所有工商企業及其他組織中志在品牌經營的中高層管理者 ,管理咨詢公司、市場調查公司、品牌設計公司、廣告公司、公關公司、培訓公司等的專業人員 ,高等院校藝術專業、廣告專業及經管專業的師生和商學院 MBA,同時還可作為企業管理人員的培訓用書 ,以及對品牌設計感興趣的所有讀者之參考書。編者