項目1音樂門鈴電路的制作與調試



項目要求/002



項目描述/002



相關知識/002



任務1

安全用電/002



任務2

儀器儀表的使用/011



任務3

手工焊接工藝/017



項目實施/020



任務4

準備工作/020



任務5

選擇件及整體布局/022



任務6

音樂門鈴電路仿真調試/024



任務7

音樂門鈴電路制作/025



驗收考核/028



項目總結/028







項目2LED閃爍燈電路的制作與調試





項目要求/030



項目描述/030



相關知識/031



任務1




任務2




任務3

二極管相關知識/043



任務4

三極管相關知識/048



項目實施/051



任務5

準備工作/051



任務6

LED閃爍燈電路仿真調試/052



任務7

LED閃爍燈電路制作/053



驗收考核/055



項目總結/056









項目3常用電路定理的仿真與驗證





項目要求/058



項目描述/058



相關知識/058



任務1

基爾霍夫電流定律/058



任務2

基爾霍夫電壓定律/064



任務3

疊加定理/066



任務4

戴維南定理/068



任務5

諾頓定理/071



項目實施/072



任務6

基爾霍夫電流定律仿真與驗證/072



任務7

基爾霍夫電壓定律仿真與驗證/074



任務8

疊加定理仿真與驗證/074



任務9

戴維南定理仿真與驗證/076



任務10

諾頓定理仿真與驗證/078



驗收考核/080



項目總結/081







項目4家庭照明電路的安裝





項目要求/083



項目描述/083



相關知識/083



任務1

正弦交流電的基本概念/083



任務2

正弦交流電的要素/084



任務3

正弦量的相量表示法/086



任務4

單相正弦交流電路/088



任務5

三相交流電路/094



項目實施/100



任務6

準備工作/100



驗收考核/108



項目總結/109







項目5聲控延時小夜燈電路的制作與調試





項目要求/111



項目描述/111



相關知識/112



任務1

放大電路基礎知識/112



任務2

單級放大電路基礎知識/117



任務3

多級放大電路基礎知識/131



任務4

負反饋放大電路/133



任務5

認識電路/137



項目實施/140



任務6

準備工作/140



任務7

聲控延時小夜燈電路仿真調試/141



任務8

聲控延時小夜燈電路制作/141



驗收考核/144



項目總結/145







項目6七彩聲控旋轉LED燈電路的制作與調試





項目要求/147



項目描述/147



相關知識/148



任務1

邏輯運算/148



任務2

邏輯函數及其表示方法/162



任務3

邏輯函數的化簡/167



任務4

邏輯門電路/173



項目實施/176



任務5

準備工作/176



任務6

七彩聲控旋轉LED燈電路仿真調試/177



任務7

七彩聲控旋轉LED燈電路制作/177



驗收考核/180



項目總結/181







參考文獻









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“電工電子項目式教程”是一門理實一體的課程，本書內容選編符合*制定的《高職高專教育電工技術基礎課程教學基本要求》。全書包括音樂門鈴電路的制作與調試、LED閃爍燈電路的制作與調試、常用電路定理的仿真與驗證、家庭照明電路的安裝、聲控延時小夜燈電路的制作與調試、七彩聲控旋轉LED燈電路的制作與調試等六個學習項目，主要內容包括安全用電、儀器儀表的使用、手工焊接工藝、常器件（電阻、電容、二極管、三極管）的分類和命名及極性判別、基爾霍夫電流定律的仿真與驗證、基爾霍夫電壓定律的仿真與驗證、疊加定理的仿真與驗證、戴維南定理的仿真與驗證、諾頓定理的仿真與驗證、正弦交流電的基本概念和要素、單相正弦交流電路、三相交流電路、單級放大電路基礎知識、多級放大電路基礎知識、負反饋放大電路的分類與判斷、計數制的概念與轉換、基本門電路知識、復合門電路知識、邏輯函數的基本規則、邏輯函數的概念、邏輯函數的公式化簡法、卡諾圖化簡邏輯函數件門電路、TTL集成邏輯門電路等。本書的特色是：以項目描述為引領，以任務實施為驅動，將理論學習與技能實訓相結合；運用電路理論知識指導技能實訓，在實訓操作中驗證電路基本理論，使學生能熟練掌握相關電路理論與基本技能；將“理論夠用、重在實踐”的教學理念融入項目中，以實施項目為載體，先學習與項目相關的理論知識，然後將電路圖進行仿真調試，*後做成實物並進行小組互評；教學內容具有實效性與前瞻性，項目內容注重與日常生活、生產中的應用事例相結合，理論聯繫實際，讓學生學有所用、學有所成；通過實施任務完成過程，鞏固學生所學知識，培養學生的職業技能和專業素養，激發學生的學習興趣。本書在編寫的過程中，參考了同類學科教材及相關文獻，在此謹向相關作者表示衷心的感謝。本書由重慶科創職業學院黃曉艷、鄧文亮、楊小強擔任主編，重慶科創職業學院胡譽雙、劉靜、朱亞紅，以及南京高等職業技術學校馮金龍、九州職業技術學院朱敬花擔任副主編，重慶華中數控技術有限公司餘金洋、上汽通用五菱汽車股份有限公司重慶分公司陳香雨參與了編寫工作。本書可作為高職高專智能制造、電子信息等電類專業教學用書，也可作為初、中級電工技能培訓教材，還可供從事電工電子技術工作的工程人員參考。為了方便教學，本書另配有教學課件和在線學習資料，任課教師可以發郵件至hustpeiit@163.com索取。由於編者水平有限，本書中難免有疏漏和不妥之處，懇請各位讀者提出寶貴意見並指正，以便修訂時改進。