了得網研究生_電子技術（卓越工程師教育培養計劃配套教材—

編輯推薦

本書是根據***頒布的高等學校工科“電工學”課程教學基本要求，為進一步提高工程教育的質量，更好服務於我校卓越工程師教育培養計劃，重新修訂編寫而成。本書編寫的指導思想是：根據教學基本要求，在叫徐額內容上力求透徹，並適當加以擴充，嘗試在每章增加一些案例解析，加深學生對相關電子技術及其具體應用的理解。根據學生的學習和認識規律，在闡述上盡量由淺入深、循序漸進，對知識重點和難點，借助大量的圖表，盡量詳細講解和推導，避免大的跳躍，便於學生課後自學和閱讀。根據編者的教學實踐和經驗，對部分傳統章節作了重新編寫（如2.2章節和3.1.2章節等），希望有助於教師的課堂教學，也有利於學生對基本概念、基本原理和基本分析方法理解和掌握。

內容簡介

汪敬華主編的這本《電子技術》是根據2011年*高等學校電子電氣基礎課程教學指導分委員會頒布的“電工學”課程教學基本要求中的電子技術部分編寫而成，是為提高工程教育質量，更好服務於卓越工程師教育培養計劃的配套教材。本書共8章，內容包括半導體器件、基本放大電路、集成運算放大器、放大電路中的負反饋、直流穩壓電源、基本邏輯門電路和組合邏輯電路、觸發器和時序邏輯電路、模擬量和數字量的轉換。本書內容簡明，概念清楚，圖文並茂，圖形符號規範，例題習題豐富，各章節均有案例解析、思考題和小結。

《電子技術》可作為高等學校工科非電類專業的電子技術課程的教材或參考書，也可供其他工科專業選用和廣大工程技術人員自學使用。

第1章半導體器件
1.1半導體基礎知識
1.1.1本征半導體
1.1.2雜質半導體
1.1.3PN結
【思考題】
1.2半導體二極管
1.2.1基本結構
1.2.2伏安特性
1.2.3主要參數
1.2.4應用
【思考題】
1.3穩壓二極管
1.3.1穩壓管的伏安特性第1章半導體器件

1.1半導體基礎知識

1.1.1本征半導體

1.1.2雜質半導體

1.1.3PN結

【思考題】

1.2半導體二極管

1.2.1基本結構

1.2.2伏安特性

1.2.3主要參數

1.2.4應用

【思考題】

1.3穩壓二極管

1.3.1穩壓管的伏安特性

1.3.2穩壓二極管的主要參數

1.3.3穩壓管的應用

【思考題】

1.4雙極型晶體管

1.4.1基本結構

1.4.2電流放大原理

1.4.3特性曲線

1.4.4主要參數

1.4.5復合晶體管

【思考題】

1.5絕緣柵場效應晶體管

1.5.1基本結構

1.5.2工作原理

1.5.3主要參數

1.5.4場效應管與晶體管的區別

【思考題】

1.6其他半導體器件

1.6.1發光二極管

1.6.2光敏二極管

1.6.3光電晶體管

1.6.4光電耦合管

【思考題】

1.7案例解析

【思考題】

小結

習題

第2章基本放大電路

2.1放大電路的概述

2.1.1基本概念

2.1.2基本組成

2.1.3分析方法

2.1.4主要技術指標

【思考題】

2.2共發射極基本放大電路

2.2.1基本組成

2.2.2靜態分析

2.2.3動態分析

【思考題】

2.3分壓式固定偏置放大電路

2.3.1基本組成

2.3.2靜態工作點的穩定

2.3.3電路的分析

【思考題】

2.4射極輸出器

2.4.1基本組成

2.4.2電路的分析

2.4.3多級放大電路

【思考題】

2.5放大電路的三種組態及頻率特性

2.5.1三種組態

2.5.2三種基本組態的比較

2.5.3頻率特性

【思考題】

2.6場效應管的放大電路

2.6.1場效應管放大電路的三種組態

2.6.2直流偏置電路和靜態分析

2.6.3動態分析

【思考題】

2.7案例解析

【思考題】

小結

習題

第3章集成運算放大器

3.1概述

3.1.1基本結構

3.1.2差動放大電路

3.1.3主要參數

3.1.4電壓傳輸特性

【思考題】

3.2集成運放在模擬信號運算方面的應用

3.2.1比例運算電路

3.2.2加法運算電路

3.2.3減法運算電路

3.2.4積分運算

3.2.5微分運算

【思考題】

3.3集成運算放大器在信號比較方面的應用

3.3.1單限電壓比較器

3.3.2過零比較器

3.3.3滯回比較器

【思考題】

3.4集成運算放大器的合理使用

【思考題】

3.5案例解析

【思考題】

小結

習題

第4章放大電路中的負反饋

4.1反饋的基本概念

4.1.1反饋的定義

4.1.2反饋的分類

【思考題】

4.2交流負反饋的四種組態

4.2.1串聯電壓負反饋

4.2.2並聯電壓負反饋

4.2.3串聯電流負反饋

4.2.4並聯電流負反饋

【思考題】

4.3負反饋對放大電路工作性能的影響

4.3.1降低放大倍數

4.3.2提高放大倍數的穩定性

4.3.3改善波形失真

4.3.4展寬通頻帶

4.3.5對輸入電阻的影響

4.3.6對輸出電阻的影響

【思考題】

4.4案例解析

【思考題】

小結

習題

第5章直流穩壓電源

5.1基本組成

【思考題】

5.2整流電路

5.2.1單相半波整流電路

5.2.2單相橋式整流電路

5.2.3三相橋式整流電路

【思考題】

5.3濾波器

5.3.1電容濾波器

5.3.2電感電容濾波器(LC濾波器)

5.3.3π形濾波器

【思考題】

5.4直流穩壓電路

5.4.1穩壓二極管穩壓電路

5.4.2串聯型直流穩壓電路

5.4.3集成穩壓電路

【思考題】

5.5案例解析

小結

習題

第6章基本邏輯門電路和組合邏輯電路

6.1數字電路概述

6.1.1模擬信號和數字信號

6.1.2脈衝信號

6.1.3晶體管的開關特性

6.1.4數制及其轉換

【思考題】

6.2邏輯門電路

6.2.1基本邏輯關繫和邏輯門電路

6.2.2TTL門電路

6.2.3CMOS門電路

6.2.4不同類型邏輯門電路的連接

【思考題】

6.3邏輯函數的表示和化簡

6.3.1邏輯代數的基本運算法則

6.3.2邏輯函數的表示及相互轉換

6.3.3邏輯函數的化簡

【思考題】

6.4組合邏輯電路的分析和設計

6.4.1組合邏輯電路的分析

6.4.2組合邏輯電路的設計

6.4.3組合邏輯電路的設計應用實例

【思考題】

6.5組合邏輯器件

6.5.1加法器

6.5.2編碼器

6.5.3譯碼器

6.5.4數據選擇器和數據分配器

【思考題】

6.6案例解析

【思考題】

小結

習題

第7章觸發器和時序邏輯電路

7.1雙穩態觸發器

7.1.1基本RS觸發器

7.1.2可控RS觸發器

7.1.3JK觸發器

7.1.4D觸發器

7.1.5觸發器邏輯功能的轉換與設計

【思考題】

7.2時序邏輯電路的分析和設計

7.2.1時序邏輯電路的分析

7.2.2時序邏輯電路的設計

7.2.3時序邏輯電路的應用實例

【思考題】

7.3寄存器

7.3.1數碼寄存器

7.3.2移位寄存器

【思考題】

7.4計數器

7.4.1二進制計數器

7.4.2十進制計數器

7.4.3任意進制計數器

【思考題】

7.5由555定時器組成的單穩態觸發器和無穩態觸發器

7.5.1555定時器

7.5.2由555定時器組成的單穩態觸發器

7.5.3由555定時器組成的無穩態觸發器

【思考題】

7.6案例解析

小結

習題

第8章模擬量和數字量的轉換

8.1模/數和數/模轉換的概念

【思考題】

8.2D/A轉換器

8.2.1D/A轉換器的基本原理

8.2.2權電阻網絡D/A轉換器

8.2.3R/2R倒T型電阻網絡D/A轉換器

8.2.4雙極性輸出D/A轉換器

8.2.5集成D/A轉換器

8.2.6D/A轉換器的主要技術指標

【思考題】

8.3A/D轉換器

8.3.1A/D轉換的基本原理

8.3.2並行比較型A/D轉換器

8.3.3逐次逼近型A/D轉換器

8.3.4雙積分型A/D轉換器

8.3.5集成A/D轉換器

8.3.6A/D轉換器的主要技術指標

【思考題】

8.4案例解析

小結

習題

參考文獻

前言

前言

本書是根據*頒布的高等學校工科“電工學”課程教學基本要求，為進一步提高工程教育的質量，更好服務於我校卓越工程師教育培養計劃，在上海工程技術大學電工教研室範小蘭主編《電工電子技術——電子技術與計算機仿真》的基礎上總結提高，重新修訂編寫而成。
本書編寫的指導思想是：根據教學基本要求，在教學內容上力求透徹，並適當加以擴充，嘗試在每章增加一些案例解析，加深學生對相關電子技術及其具體應用的理解。根據學生的學習和認識規律，在闡述上盡量由淺入深、循序漸進，對知識重點和難點，借助大量的圖表，盡量詳細講解和推導，避免大的跳躍，便於學生課後自學和閱讀。根據編者的教學實踐和經驗，對部分傳統章節作了重新編寫(如2.2節和3.1.2節等)，希望有助於教師的課堂教學，也有利於學生對基本概念、基本原理和基本分析方法的理解和掌握。
本書共8章，各章的參考學時見下表。前言

本書是根據*頒布的高等學校工科“電工學”課程教學基本要求，為進一步提高工程教育的質量，更好服務於我校卓越工程師教育培養計劃，在上海工程技術大學電工教研室範小蘭主編《電工電子技術——電子技術與計算機仿真》的基礎上總結提高，重新修訂編寫而成。

本書編寫的指導思想是：根據教學基本要求，在教學內容上力求透徹，並適當加以擴充，嘗試在每章增加一些案例解析，加深學生對相關電子技術及其具體應用的理解。根據學生的學習和認識規律，在闡述上盡量由淺入深、循序漸進，對知識重點和難點，借助大量的圖表，盡量詳細講解和推導，避免大的跳躍，便於學生課後自學和閱讀。根據編者的教學實踐和經驗，對部分傳統章節作了重新編寫(如2.2節和3.1.2節等)，希望有助於教師的課堂教學，也有利於學生對基本概念、基本原理和基本分析方法的理解和掌握。

本書共8章，各章的參考學時見下表。

本書由上海工程技術大學電工教研室組織編寫，汪敬華主編和統稿。其中：第1章由章偉編寫；第2章由李毅和陳國明編寫；第3章由王佳和陳國明編寫；第4章由王艷新編寫；第5章由梁艷編寫；第6、7、8章由汪敬華編寫。

本書由上海工程技術大學電工教研室範小蘭老師審閱，並提出了寶貴意見和修改建議。在編寫過程中，也得到了電工教研室其他老師的鼓勵和幫助，以及工程實訓中心相關領導的關心和支持，在此，一並表示衷心的感謝。

由於編者水平所限，書中難免有疏漏和不妥之處，懇請各兄弟院校的老師和廣大讀者批評指正，多提寶貴意見。

編者2014年3月

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