了得網研究生_裝飾與圖案

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《裝飾與圖案》的編寫立足於專業人纔培養，突出美術學科專業的特點，以裝飾與圖案基礎知識和技能的掌握為目的，著眼於將其熟練應用於設計實踐。在強調圖案基礎知識和設計應用能力的基礎上，依據美術教育的規律，結合美術專業教學實際，全面體現了美術專業技能性、創新性和應用性的特點，重在引導學生的設計思路和學習方法，使學生獨立思考、創新設計和綜合解決問題的能力得到提升。在遵循圖案體繫的繫統性、形式感的基礎上，《裝飾與圖案》分為基礎理論篇、學習實踐篇和技法拓展篇三個部分，包括十個章節的內容，就圖案的發展與歷史、造型、組織結構、裝飾表現技法等知識點設計框架，介紹了一些基本的理論知識和方式方法。以圖文並茂的表達形式，盡量將復雜、抽像的裝飾與圖案原理以通俗易懂的方式呈現給學生。

內容簡介

學習“裝飾與圖案”課程是培養學生圖案設計和圖形表現力的有效方法之一，這門課程也是視覺藝
術和造型藝術設計的基礎。《裝飾與圖案》分為基礎理論篇、學習實踐篇、技法拓展篇三個部分。*部分介紹了
裝飾與圖案的基礎理論；第二部分介紹了裝飾圖案在現代設計中的應用、裝飾圖案與傳統工藝設計的關
繫以及植物、風景、人物、動物的寫生與變化，進行圖案創作的綜合實訓；第三部分介紹了裝飾圖案的
表現技法、風格表現及中西方設計賞析，以拓展學生的視野，達到擴充、完善學生知識結構的目的。本
書是課程內容革新及體繫結構優化的成果，將裝飾與圖案兩門相關的美術設計基礎課程合二為一，銜接
基礎與應用，側重實踐訓練，整合二維和三維，在新時期教學改革的宏觀背景下，更能體現合理性和科
學性。
《裝飾與圖案》不僅適合作為藝術設計專業學生的教材，也可供藝術設計愛好者和相關專業教師閱讀參考。

篇基礎理論篇
章裝飾與圖案概述 2
節基本概念 2
第二節裝飾與圖案的基本特征 5
第三節裝飾與圖案的類別 7
第四節工具與材料 11
第二章裝飾與圖案的歷史演變 16
節圖案的起源 16
第二節中國傳統裝飾圖案的發展歷程 18
第三節中國民間裝飾圖案藝術 28
第四節外國裝飾圖案的演變與發展 37
第三章圖案造型的基本原理與形式美法則 43
節圖案造型的基本原理 43
第二節圖案造型的形式美法則 50篇基礎理論篇
章裝飾與圖案概述   2
節基本概念   2
第二節裝飾與圖案的基本特征     5
第三節裝飾與圖案的類別   7
第四節工具與材料   11
第二章裝飾與圖案的歷史演變   16
節圖案的起源   16
第二節中國傳統裝飾圖案的發展歷程     18
第三節中國民間裝飾圖案藝術     28
第四節外國裝飾圖案的演變與發展     37
第三章圖案造型的基本原理與形式美法則     43
節圖案造型的基本原理   43
第二節圖案造型的形式美法則     50
第四章裝飾與圖案的組織構成形式     59
節單獨紋樣   59
第二節適合紋樣   62
第三節連續紋樣   68
第二篇學習實踐篇
第五章裝飾與圖案在現代設計中的應用      82
節裝飾圖案在視覺傳達設計中的應用    82
第二節裝飾圖案在服裝設計中的應用      90
第三節裝飾圖案在環境藝術設計中的應用    94
第四節裝飾繪畫表現方法    98
第六章裝飾圖案與傳統工藝設計      105
第七章基礎訓練——植物、風景、人物、動物寫生與變化    120
節植物圖案的寫生與變化      120
第二節風景圖案的寫生與變化      127
第三節人物圖案的寫生與變化      132
第四節動物圖案的寫生與變化      137
第三篇技法拓展篇
第八章裝飾與圖案的表現技法訓練      146
節黑白裝飾圖案的表現技法      146
第二節色彩裝飾圖案的表現技法      152
第三節材料在裝飾圖案中的表現技法      163
第九章裝飾與圖案的風格訓練    175
節裝飾圖案的風格表現      175
第二節東方裝飾圖案的風格表現      181
第三節西方裝飾圖案的風格表現      187
第十章中西方裝飾圖案設計賞析      193
參考文獻    202
結束語    204

前言

序言
裝飾與圖案設計是美術專業的一門重要的基礎必修課。裝飾與圖案藝術在中國乃至世界都有著悠久的歷史和輝煌的成就，是人類生活中原始本能的再現，是人類有目的的社會性創造活動，屬於人類社會的物質文化活動。圖案藝術體現在人類生活的方方面面，是人類物質文明生活的重要組成部分。
幾千年來，世界各國在不同的歷史時期創造了極具不同時代特色的圖案藝術，其風格各異、變化多端，充分顯示了創造者的聰明纔智及不同的風俗民情。圖案藝術為我們留下了豐富的視覺形態，極大地豐富了本土文化，同時也是激發現代圖形設計的創作靈感。傳統圖案藝術代表經典藝術符號，以其博大精深的內涵為現代設計提供傳統文化的滋養；傳統圖案與現代圖形的有機結合，更使圖案藝術煥發出巨大的生命力。序言
裝飾與圖案設計是美術專業的一門重要的基礎必修課。裝飾與圖案藝術在中國乃至世界都有著悠久的歷史和輝煌的成就，是人類生活中原始本能的再現，是人類有目的的社會性創造活動，屬於人類社會的物質文化活動。圖案藝術體現在人類生活的方方面面，是人類物質文明生活的重要組成部分。
幾千年來，世界各國在不同的歷史時期創造了極具不同時代特色的圖案藝術，其風格各異、變化多端，充分顯示了創造者的聰明纔智及不同的風俗民情。圖案藝術為我們留下了豐富的視覺形態，極大地豐富了本土文化，同時也是激發現代圖形設計的創作靈感。傳統圖案藝術代表經典藝術符號，以其博大精深的內涵為現代設計提供傳統文化的滋養；傳統圖案與現代圖形的有機結合，更使圖案藝術煥發出巨大的生命力。
在教學實踐中，一方面，我們對裝飾圖案設計的原理、本質、方法等圖案基礎部分進行科學論證與翔實講解；另一方面，對企業形像設計、平面廣告設計、視覺符號設計、建築外觀設計、室內設計、服裝設計等不同領域的圖案應用進行繫統的實踐與研究。從實際出發，精講精練，實行項目教學方式，引導學生了解和研究傳統圖案藝術，繼承其精華，借鋻和吸收國內外優秀圖案的構成形式和裝飾手法，進一步結合新技術、新材料進行圖案藝術的設計。我們的目標是設計者不僅要提升自身的修養和圖案創作水平，還要設計出富有時代氣息的優秀作品。
《裝飾與圖案》的編寫立足於專業人纔培養，突出美術學科專業的特點，以裝飾與圖案基礎知識和技能的掌握為目的，著眼於將其熟練應用於設計實踐。在強調圖案基礎知識和設計應用能力的基礎上，依據美術教育的規律，結合美術專業教學實際，全面體現了美術專業技能性、創新性和應用性的特點，重在引導學生的設計思路和學習方法，使學生獨立思考、創新設計和綜合解決問題的能力得到提升。在遵循圖案體繫的繫統性、形式感的基礎上，《裝飾與圖案》分為基礎理論篇、學習實踐篇和技法拓展篇三個部分，包括十個章節的內容，就圖案的發展與歷史、造型、組織結構、裝飾表現技法等知識點設計框架，介紹了一些基本的理論知識和方式方法。以圖文並茂的表達形式，盡量將復雜、抽像的裝飾與圖案原理以通俗易懂的方式呈現給學生。
學習裝飾與圖案的知識，不僅培養我們的動手能力、審美能力，還能讓我們加深對傳統文化和個性藝術的認識。因此，這門課是無可替代的，是十分重要的。希望通過該教材的學習，能讓學生在學習過程中，感受到探究裝飾與圖案的樂趣，並認識到裝飾與圖案是設計基礎知識結構中不可缺少的一部分。
《裝飾與圖案》由從事視覺傳達教學工作的劉洋老師、馬可欣老師共同編著，劉洋老師為編寫者，馬可欣老師提供了許多寶貴建議及大量圖文資料。受時間和編寫水平所限，《裝飾與圖案》難免存在不足之處，敬請廣大讀者批評指正，反饋郵箱：wkservice@vip.163.com。
編者2018年7月

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