本書根據2014年*工程訓練教學指導委員會課程建設組關於《高等學校工程訓練類課程教學質量標準(整合版本 2.0)》的精神為指導,結合工程訓練實踐教學內容及課程體繫改革研究與實踐成果編寫而成。全書共12章,主要介紹了材料成形 (工程材料、鑄造、焊接、鐵藝)、傳統切削加工技術 (切削加工基礎、車削、銑削、鉗工 )、現代制造技術 (數控加工技術、特種加工技術 )、電子工藝、綜合與創新 (自行車拆裝、陶藝制作、計算機拆裝與組網、 ERP沙盤模擬經營 )等。注重培養學生理論聯繫實際,通過實際制作來強化學生的工程訓練效果,發揮學生的潛力,提高學生的綜合創新實踐能力。