| 內容介紹 | |
開本：16開 紙張：膠版紙 包裝：平裝-膠訂 是否套裝：否 國際標準書號ISBN：9787122311825 作者：趙乃瑄 出版社：化學工業出版社 出版時間：2018年02月
" 內容簡介 《實用信息檢索方法與利用》(第三版)簡要概述了信息檢索的基本概念和基礎知識,繫統介紹了各類常用中外文數據庫的使用方法和技巧,並闡述了專利、標準等特種文獻數據庫以及網絡信息資源等的檢索與利用方法。另外從提高大學生信息素養的層面對信息檢索和利用過程所涉及的倫理道德和知識產權也做了充分介紹,*後從科研課題的角度介紹了信息檢索與分析策略、學術論文寫作規範和技巧等內容。本書內容簡明扼要、綜合性強、適用面廣,具有新穎性、實用性和工具性的特點。它既可作為各類院校本科生和研究生文獻檢索與利用繫列課程的教材,也可作為相關領域專業人員及圖書館人員的參考用書。 作者簡介 趙乃瑄，南京工業大學，圖書館館長，趙乃瑄教授、情報學博士，具有化學和情報學雙重專業背景，從1999年起負責南京工業大學文獻檢索課程規劃和歸口管理工作，是學校文獻檢索課程的主講人之一。趙乃瑄教授帶領的文獻檢索課程團隊曾獲2002年校研究生重點課程建設一等獎。先後主持、參加省部級等科研項目10餘項，主編出版專著5本，發表研究論文50餘篇。發表核心論文近40篇，相關教學論文《圖書館信息素養教育和創新型人纔培養》、《基於Web的教學參考資源服務繫統的設計與實踐》等，均被CSSCI收錄，其中《基於Web的教學參考資源服務繫統的設計與實踐》獲得了江蘇省第二屆圖書館學情報學學術成果獎論文類二等獎。 目錄 第1章 信息檢索概述 1
1.1 信息素養 1
1.2 信息與信息源 1
1.2.1 信息 1
1.2.2 信息源 2
1.3 信息檢索 5
1.3.1 信息檢索原理及步驟 5
第1章 信息檢索概述 1
1.1 信息素養 1
1.2 信息與信息源 1
1.2.1 信息 1
1.2.2 信息源 2
1.3 信息檢索 5
1.3.1 信息檢索原理及步驟 5
1.3.2 計算機信息檢索技術 8
1.4 信息倫理道德與知識產權 11
1.4.1 信息倫理道德 11
1.4.2 知識產權 11
本章小結 13
思考題 13
第2章 圖書信息檢索 14
2.1 基本知識 14
2.1.1 圖書的定義及類型 14
2.1.2 國際標準書號 14
2.1.3 圖書分類法及圖書排架 15
2.1.4 圖書信息獲取 17
2.2 聯機公共書目查詢繫統OPAC
17
2.2.1 彙文文獻信息服務繫統 17
2.2.2 其他聯機公共書目查詢繫統 23
2.3 電子圖書數據庫 24
2.3.1 讀秀圖書搜索 24
2.3.2 SpringerLink電子圖書數據庫 28
2.3.3 其他電子圖書數據庫 32
本章小結 33
思考題 34
第3章 中文期刊全文數據庫 35
3.1 基本知識 35
3.1.1 期刊的分類 35
3.1.2 期刊的組成 36
3.1.3 國際標準連續出版物號 37
3.1.4 學術性期刊 37
3.1.5 期刊的檢索 38
3.2 中國期刊全文數據庫 39
3.2.1 檢索方法 39
3.2.2 檢索結果 45
3.2.3 檢索實例 46
3.2.4 CNKI知識搜索 47
3.3 中文科技期刊數據庫 51
3.3.1 檢索方法 51
3.3.2 檢索結果 57
3.3.3 檢索實例 58
3.4 其他期刊數據庫 59
3.4.1 萬方數據知識服務平臺 59
3.4.2 國家哲學社會科學學術期刊數據庫 60
3.4.3 國研網數據庫 61
3.4.4 月旦知識庫 61
3.4.5 北大法意教育頻道 61
本章小結 61
思考題 61
第4章 外文期刊全文數據庫 63
4.1 Elsevier ScienceDirect期刊全文數據庫 63
4.1.1 簡介 63
4.1.2 期刊瀏覽 63
4.1.3 期刊檢索 65
4.1.4 檢索技巧 70
4.1.5 檢索實例 73
4.2 EBSCO數據庫 74
4.2.1 簡介 74
4.2.2 檢索方法 75
4.2.3 檢索結果及處理 81
4.2.4 檢索實例 83
4.3 SpringerLink數據庫 83
4.3.1 簡介 83
4.3.2 檢索方法 84
4.3.3 檢索結果及處理 88
4.3.4 檢索實例 89
4.4 其他數據庫 89
4.4.1 ACS美國化學學會數據庫 90
4.4.2 APS美國物理學會數據庫 94
4.4.3 ASCE美國土木工程協會數據庫 96
本章小結 100
思考題 100
第5章 引文索引數據庫 101
5.1 基本知識 101
5.1.1 引文 101
5.1.2 引文分析法 101
5.1.3 引文索引 102
5.2 科學引文索引數據庫 103
5.2.1 簡介 103
5.2.2 檢索方法 104
5.2.3 檢索結果及處理 113
5.2.4 檢索技巧 114
5.2.5 檢索實例 116
5.3 中國科學引文數據庫 119
5.3.1 簡介 119
5.3.2 檢索方法 119
5.3.3 檢索結果 121
5.3.4 檢索技巧 123
5.3.5 檢索實例 125
5.4 中文社會科學引文索引數據庫 128
5.4.1 簡介 128
5.4.2 檢索方法 128
5.4.3 檢索結果 131
5.4.4 檢索技巧 133
5.4.5 檢索實例 134
本章小結 134
思考題 134
第6章 文摘數據庫 135
6.1 工程索引數據庫 135
6.1.1 簡介 135
6.1.2 檢索方法 136
6.1.3 其他檢索功能 147
6.1.4 檢索實例 156
6.2 SciFinder數據庫 159
6.2.1 簡介 159
6.2.2 檢索方法 161
6.2.3 檢索實例 171
本章小結 175
思考題 175
第7章 特種文獻數據庫 176
7.1 專利文獻數據庫 176
7.1.1 基本知識 176
7.1.2 檢索途徑 179
7.1.3 國家知識產權局專利數據庫 180
7.1.4 esp@cenet專利數據庫 187
7.1.5 美國專利商標局專利數據庫 191
7.1.6 其他國家專利文獻數據庫 196
7.2 標準文獻數據庫 197
7.2.1 基本知識 197
7.2.2 標準網 199
7.2.3 國家標準文獻共享服務平臺 201
7.2.4 國際標準 204
7.3 學位論文數據庫 207
7.3.1 CALIS高校學位論文數據庫 207
7.3.2 萬方數據中國學位論文全文數據庫 209
7.3.3 中國學位論文數據庫 211
7.3.4 PQDT博士碩士論文數據庫 212
本章小結 214
思考題 214
第8章 網絡信息資源 215
8.1 搜索引擎 215
8.1.1 基本知識 215
8.1.2 百度 216
8.1.3 必應 218
8.1.4 谷歌 219
8.1.5 檢索實例 220
8.1.6 谷歌學術 221
8.2 其他網絡信息資源 224
8.2.1 百鏈雲圖書館 224
8.2.2 開放獲取 226
本章小結 227
思考題 227
第9章 信息檢索策略優化 228
9.1 誤檢和漏檢的原因分析及對策 228
9.2 信息檢索策略優化 234
9.3 信息檢索綜合案例 241
本章小結 243
思考題 243
第10章 原始文獻獲取與文獻管理 244
10.1 原始文獻獲取 244
10.1.1 文獻線索獲取 244
10.1.2 原始文獻獲取 245
10.1.3 館際互借和文獻傳遞 246
10.2 文獻管理 249
10.2.1 EndNote 249
10.2.2 NoteExpress 252
本章小結 254
思考題 255
第11章 科學研究中的文獻利用與論文寫作 256
11.1 文獻閱讀 256
11.1.1 研究初期文獻閱讀策略 257
11.1.2 研究中期文獻閱讀策略 257
11.1.3 研究後期文獻閱讀策略 259
11.2 文獻分析 260
11.2.1 分析參考文獻 261
11.2.2 分析領軍人物和課題組 261
11.2.3 分析重要期刊 262
11.3 文獻評價 263
11.3.1 文獻評價原則 263
11.3.2 批判性地閱讀文獻 264
11.3.3 不唯文獻論 265
11.4 科技論文寫作基礎知識 267
11.4.1 科技論文的定義 267
11.4.2 科技論文寫作要領 267
11.4.3 科技論文與學術道德 268
11.5 科技論文寫作格式及規範 270
11.5.1 題名 270
11.5.2 署名 273
11.5.3 摘要 274
11.5.4 關鍵詞 275
11.5.5 引言 276
11.5.6 正文 279
11.5.7 結論 281
11.5.8 致謝 282
11.5.9 參考文獻 283
11.6 投稿 283
11.6.1 期刊選擇 283
11.6.2 投稿 285
11.6.3 同行評議 286
11.6.4 審稿意見處理 286
本章小結 287
思考題 287
參考文獻 288
前言 1984年*頒發了《關於在高校開設文獻檢索與利用課的意見》,自此全國高校普遍開設了相關課程,並先後出版教材千餘種,對不斷提高課程教學質量起到了很大的促進作用。隨著知識經濟、信息時代的發展,文獻檢索與利用相關課程的教學內容和理念都發生了很大變化。一方面,電子文獻信息源已取代傳統手工檢索工具成為課程教學內容的主要組成部分,其強大的檢索功能使教學內容、教學手段等進入了一個嶄新的階段。另一方面,隨著信息素養教育在國內的不斷發展,上述課程已成為高校開展信息素養教育的重要舉措,成為培養學生自主學習能力、獨立研究能力和創新能力的重要手段。信息素養的目標和內容是使人們具備:①正確確定所需信息的種類和範圍;②高效檢索信息;③正確地分析評價信息;④有效地使用信息實現特定的目標,利用信息進行創新,完成相關任務;⑤通曉並自覺遵循信息利用過程中所涉及的倫理道德和相關法律。縱觀目前已出版的教材,全面反映上述發展變化的成果並不多見。為了適應這樣的形勢,本書將信息素養教育作為全書的基本指導思想,將的信息檢索與分析利用方法作為全書的主要內容。本書在2008年1月出版的“研究生教育創新工程”化工類研究生教學用書———《化學化工電子文獻檢索與分析策略》和2013年1月出版的《實用信息檢索方法與利用》(第二版)基礎上,總結近年來本科生、研究生信息檢索課程教學實踐和教學成果獎經驗,整合了的信息獲取與分析利用方法。本書保留了《實用信息檢索方法與利用》(第二版)的基本框架,對部分章節進行了重新編排和調整,吸納了《化學化工電子文獻檢索與分析策略》中文獻信息管理以及引文索引數據庫等內容,新增了學術論文寫作規範和技巧,同時對書中各章節涉及的檢索案例進行了更新和豐富。在編寫過程中,我們力求做到:①突出實用性。全書以各種常用的信息檢索方法和技巧為主線,將信息檢索的基礎知識和理論與檢索課題實例相結合,著重介紹檢索策略和技能,著眼於培養學生的信息素養和創新能力。②突出新穎性。盡可能吸收和介紹電子文獻檢索的新動態、新知識和新方法,使本書能反映信息檢索的進展。信息檢索過程包括三個層次:如何檢索、如何更準確地檢索、如何對檢索到的文獻進行分析評價以獲取有價值的信息。尤其是對檢索到的信息源內容進行具體分析和評估,這正是信息檢索的終目的,是研究創新的基礎,同時也是電子文獻檢索區別於紙型文獻檢索的難點所在。針對以上三個層次的內容介紹正是本書區別於目前國內已有的信息檢索方面教材組織內容的另一特點。為了方便教學,本書配套的電子教案可免費提供給采用本書作為教材的相關院校使用。如有需要,請登錄教學資源網(www.cipedu.com.cn)下載。本次修訂由趙乃瑄、馮君擬定大綱,參與修訂人員有:王戈非、張思瑤、高瑩瑩、嚴願萍、張俊、金潔琴、馮君、章惠娟、陳萱、黃春娟、瀋玲玲、李桂林、孫超、俞琰。全書由趙乃瑄、馮君、俞琰統稿。 參與本次修訂的人員均多年從事本科生和研究生的信息檢索課程教學,具有豐富的教學和科研經驗。本書版是2007年南京工業大學教學改革項目的研究成果,並於2010年榮獲中國石油和化學工業優秀出版物獎(教材獎)二等獎,第二版於2014年獲中國石油和化學工業優秀出版物獎(教材獎)一等獎。由於編者水平有限,書中還存在不足和疏漏之處,請廣大讀者,特別是各位同仁不吝施教,以便修訂時加以改進。編者2017年11月  | | |
|
