本書以基於國家戰略發展新需求、國際競爭新形勢、立德樹人新要求而提出的“新工科”工程教育改革為背景，以更有利於應用型人纔的德纔兼備、卓越創新、繫統開放的綜合素質的培養為出發點編寫而成。全書分為四篇，分別是工程職業意識與思維、工程職業支撐能力、工程職業品質養成、工程職業心理素養。工程職業意識與思維主要介紹社會對工程師職業素養的要求，以及現代工程意識素養等內容；工程職業支撐能力主要介紹工程技術人員應具備的市場能力、工程應用文寫作、技術標準、協作能力和工程師的法律職業素養等內容；工程職業品質養成主要包括人文素養培養、藝術素養培養、體育素養培養；工程職業心理素養重在提高對工程師職業心理壓力的認識與管理、工程師的人際關繫與交往和工程師積極心理資本的開發與掌控。
本書適用於工科院校各類工程技術人纔的培養，也能對已步入社會的工程技術人員綜合素養提升與發展起到良好的指導作用。