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  • 建築設計基本知識與技能訓練
    該商品所屬分類:研究生 -> 工學
    【市場價】
    419-608
    【優惠價】
    262-380
    【作者】 潘明率,王曉博 主編 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  工學 
    【出版社】中國電力出版社 
    【ISBN】9787508364773
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787508364773
    作者:潘明率,王曉博主編

    出版社:中國電力出版社
    出版時間:2008年04月 

        
        
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    內容簡介
    本書根據多年來課程的教學改革實踐,總結近年全國大學生作業觀摩展獲獎的經驗,本著拓寬基礎,打破封閉、狹窄的培養方法,創造適應寬廣就業面的實際需要,由本課程的一線教師編寫而成。主要內容分為3個部分,包括建築設計基礎理論知識、建築設計表達方法和知識、建築設計的著眼點和設計方法,其後附有課程任務書,供教學參考。
    本書可以作為高等學校建築學、城市規劃、室內設計、藝術設計及其相關專業的教學參考書,也可供從事上述專業的工程設計人員參考。
    目錄
    前言
    章緒論:建築認知
    節對建築學的概括性認識
    第二節對建築功能的認知
    第三節對建築空間的認知
    第四節對建築環境的認知
    第五節對建築形式的認知
    第六節建築師的工作與職責
    第二章外國建築歷史簡介
    節古代建築
    第二節近現代建築
    第三節現代主義之後諸流派
    第三章中國建築歷史簡介
    節中國古代建築的演進前言
    章緒論:建築認知
    節對建築學的概括性認識
    第二節對建築功能的認知
    第三節對建築空間的認知
    第四節對建築環境的認知
    第五節對建築形式的認知
    第六節建築師的工作與職責
    第二章外國建築歷史簡介
    節古代建築
    第二節近現代建築
    第三節現代主義之後諸流派
    第三章中國建築歷史簡介
    節中國古代建築的演進
    第二節中國古代建築型制的特征
    第三節中國近現代建築
    第四章建築構圖知識
    節圖紙的概念和構圖的基本原理
    第二節建築設計圖紙的布局
    第五章建築色彩知識
    節色彩的基本知識
    第二節色彩的視知覺與心理效應
    第六章建築鋼筆畫表達技法
    節基礎知識簡介
    第二節鋼筆徒手畫的表現技法
    第七章建築鉛筆草圖
    節概述
    第二節鉛筆草圖的光影表達
    第三節鉛筆草圖的質感表達
    第四節鉛筆草圖的配景表達
    第五節建築大師鉛筆草圖欣賞
    第八章建築色彩硬筆快速表達技法
    節色彩硬筆快速表達的基本知識
    第二節色彩硬筆快速表達技法
    第九章建築模型表達技法
    節建築模型的概念與分類
    第二節建築模型制作的工具與材料
    第三節建築模型的制作與設計
    第十章建築工具制圖技法
    節投影的基本知識
    第二節建築識圖
    第三節建築制圖的基本知識
    第四節仿宋字與標題字
    第十一章建築外部環境
    節建築外部環境
    第二節建築總平面圖相關知識
    第三節建築小品測繪
    第十二章材質與造型設計
    節造型基礎知識
    第二節材質與造型設計中的結構基礎知識
    第三節節點設計
    第四節設計作品解析
    第十三章典型建築作品分析
    節佳作分析的目的
    第二節建築分析的方法
    第三節建築素——建築構成體繫
    第四節建築分析的方法——圖解建築和分析模型
    第五節實例解析
    第十四章建築室內空間
    節建築空間的概念
    第二節建築空間的特征
    第三節室內空間與人體尺度
    第十五章建築設計入門
    節建築設計的特點
    第二節項目分析和前期準備
    ……
    第十六章基礎訓練
    參考文獻
    圖片來源
    在線試讀
    章緒論:建築認知
    節對建築學的概括性認識
    我們的周圍充滿了建築,然而,“建築是什麼”這-本體論的問題卻很難通過凝練的定義來加以回答,而且,在不同的時代、不同的社會文化背景中,建築都有其不同的內涵。從本質上來說,建築是人工創造的空間環境,是人類勞動創造的物質財富。如果按照字面意義來客觀地解釋,建築是建築物和構築物的總稱。其中供人們工作、生活或進行其他活動的房屋或場所都叫做“建築物”,如住宅、學校、辦公樓、影劇院、博物館、體育館、工廠的車間等,人們習慣上也將建築物稱為建築。而人們不在其中工作與生活的建築,則稱為“構築物”,如紀念碑、城市雕塑、水塔、煙囪等。
    然而建築的內涵絕不僅僅是其本身。因為建築是為人服務的,人與人類社會中的諸多因素都會走進建築學所要討論的範疇。以下是勒·柯布西耶(Le Corbusier)·所闡述的建築的含義:“人們用石頭、木頭、水泥來建造房子和宮殿,這就是建造活動。但突然間你觸動了我的心,你對我做了好事,我感到愉快。我說:‘這多麼美啊。’這就是藝術。藝術就在這裡。我的房子是實用的……”這段話就闡述了建築除了使用之外還包含著藝術的內涵,建築是技術與藝術的統一體。
    建築的含義隨著時代的變化而變化。到了21世紀的今天,關於建築含義的討論則已經超出了藝術與技術的範疇。現代化的生活要求我們建築師從根本上去重新理解建築的含義。不斷增大的建築尺度和設計復雜性進一步展現了建築趨於抽像化的天性。高聳的辦公樓、城市裡的公寓式住宅及混合商務型建築都在向我們召喚著更開放的設計理念和更具想像力的組織方式。今天的建築學已經成為開放的體繫,不僅僅是技術與藝術,哲學領域的結構主義、後結構主義、現像學、符號學,科技領域的生態技術、計算機虛擬技術。文化領域的後現代、波普藝術,社會科學領域的社會學、人類學、策劃學、可持續發展理論等,都已經走進建築領域。所以今天學習建築,從環境到氣候,從生產到生活,從物質資料到意識形態,從功能到技術,從傳統習俗到時代趨向,從社會風尚到個人愛好,從歷史學到社會學,從行為學到心理學,從哲學到美學等諸多因素,都是需要我們用建築的語彙加以表達與闡述的內容。
    一、建築與社會
    建築是與人類社會相並產生的。從原始的棚屋到現在的高樓大廈都是不可能超越人類社會的大背景的。在階級社會中,人們處於不同的階級地位,不可能有完全統一的建築取向。統治階級的思想在每一時代都是占統治地位的。支配著物質生產資料的階級同時也支配著精神生產的資料。建築的實現要耗費巨大的物質資料,因此更是主要表現出統治階級的價值標準。
    ……
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