項目一建築材料概述1



任務1.1建築材料的入門1



任務1.2建築材料的標準7



任務1.3建築材料的基本性質9



項目二水泥的應用20



任務2.1認識水泥20



任務2.2水泥的性質和應用26



任務2.3水泥的進場和質量檢驗32



任務2.4水泥的拓展47



項目三混凝土及其應用53



任務3.1認識混凝土53



任務3.2普通混凝土的組成材料58



任務3.3普通混凝土拌和物的和易性93



任務3.4普通混凝土的強度101



任務3.5普通混凝土的耐久性108



任務3.6普通混凝土配合比設計111



任務3.7混凝土的質量控制及抗壓強度試驗128



項目四建築砂漿及其應用138



任務4.1建築砂漿及選用138



任務4.2砌築砂漿的技術性質140



任務4.3砌築砂漿的配合比設計143



任務4.4建築砂漿試驗150



任務4.5其他砂漿155



項目五建築鋼材的應用160



任務5.1建築鋼材概述160



任務5.2建築鋼材的技術性質162



任務5.3建築工程用鋼材171



任務5.4建築鋼材試驗180



項目六牆體材料的應用186



任務6.1砌牆磚186



任務6.2砌塊197



任務6.3牆用板材205





項目七合成高分子材料的應用211



任務7.1合成高分子化合物的基礎知識211



任務7.2建築塑料213



任務7.3建築塗料218



任務7.4建築膠黏劑220



項目八建築功能材料的應用224



任務8.1建築防水材料224



任務8.2建築保溫絕熱材料240



任務8.3建築光學材料244



任務8.4建築裝飾材料247



項目九無機氣硬性膠凝材料253



任務9.1石灰253



任務9.2石膏258



任務9.3水玻璃262



參考文獻266

前言為貫徹落實全國職業教育大會和全國教材工作會議精神，根據《“十四五”職業教育規劃教材建設實施方案》，我們編寫了本書。教材是教育教學的關鍵要素、立德樹人的基本載體。教材建設要充分體現黨和國家意志，堅定文化自信，深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想，用中國理論解讀中國實踐，形成中國特色的話語體繫。教材建設事關“為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人”這個根本問題，是影響人纔培養質量的關鍵因素。這對從事高等職業教育的教師編寫教材提出了更高的要求，我們深受鼓舞，深感責任在肩。為準確把握新時代職業教育的指導方向，教材有必要下大力氣推陳出新，本書組織在一線從事教育工作多年的教師，以多年教學和實踐經驗進行深挖補充，在吸收傳統教材優勢、遵循新時代職業教育特點進行編寫的同時，強化建築材料試驗環節中實踐能力的培養。本書打破傳統知識本位的束縛，加強與生產崗位的聯繫，突出應用性和實踐性，關注主要建築材料技術行業*新發展帶來的學習內容和教學方式的變化。我們在編寫時以滿足企業崗位需求為導向，注重對學生實踐操作技能的培養，同時將新技術、新工藝、新規範融入教學內容。書中所選工程案例均來自幾種重要建築材料的典型工作過程，且為從業人員日常工作經常接觸的，有很強的借鋻意義。全書采用現行*新建築材料技術標準、規範和規程，如《水泥膠砂強度檢驗方法（ISO法）》（GB/T 17671—2021）、《蒸壓加氣混凝土砌塊》（GB/T 11968—2020）、《混凝土物理力學性能試驗方法標準》（GB/T 50081—2019)、《鋼筋混凝土用鋼第2部分：熱軋帶肋鋼筋》（GB/T 1499.2—2018）等。本書強調以應用為主旨，以特征構建課程體繫，適當補充了知識的趣味性，明確新的職業教育改革是以技術應用能力為主線、以素質培養為核心，建立符合新時代職業教育課程的能力目標、知識目標和素質目標。因此在編寫時突出以建材試驗員崗位的人員培養為主線，強調建築材料這門課的學習是土建類專業課程學習的一個重要環節。部分內容以典型材料在工程上的應用實例與理論結合進行說明，讓初學者認識到“理論是為解決實際問題服務的”這一基本理念，使教材體現改革和創新性。本書將一些實際應用案例及表格穿插於每個項目的內容中，適當安排圖示，讓學生增加感性認識。在教學方法上，我們建議教師以“行動導向教學法”為主，在真實和仿真的環境中進行教學，實現“做中學，學中做，邊做邊學，邊學邊做”。為此我們安排實際崗位作業，並在每個項目課後設計了鞏固練習題，有利於加深學生對建築材料基礎知識與實踐的理解，著力培養學生實際運用建築材料的能力。希望本書的出版能為廣大讀者提供幫助，這也是本書全體編寫人員的期望。本書由趙宇晗、李文、聶田、韋柄光主編，韓闖、萬海露、黃韻潔、陳典、祁桂娟、唐永鑫、白洪彬、楊帆為副主編，諶國良、張立柱參與編寫了部分內容。全書由遼寧建築職業學院劉萍教授主審。本書具體分工為：遼寧建築職業學院土木工程學院趙宇晗負責編寫項目一、項目三和全書的統稿；湖南高速鐵路職業技術學院李文編寫項目四；廣西機電職業技術學院聶田編寫項目二任務2.1和任務2.2；廣西現代職業技術學院韋柄光編寫項目二任務2.3和任務2.4；遼陽市城鄉建設發展服務中心韓闖編寫項目七；廣西機電職業技術學院萬海露編寫項目五任務5.1和任務5.2；廣西現代職業技術學院黃韻潔編寫項目五任務5.3和任務5.4；廣西培賢國際職業學院陳典編寫項目六任務6.1；遼寧建築職業學院土木工程學院張立柱編寫項目六任務6.2和任務6.3，唐永鑫編寫項目九，白洪彬編寫項目八任務8.1，楊帆編寫項目八任務8.2、任務8.3和任務8.4；浦北縣職業技術學校諶國良編寫項目一、二、三、四的鞏固練習題；遼寧阜新彰武經濟開發區管理委員會祁桂娟編寫項目五、六、七、八、九的鞏固練習題。由於當前我國建築行業發展迅速，盡管編者努力查閱各種資料，但因水平有限，書中難免存在不足之處，敬請有關專家和廣大讀者批評指正。本書在編寫過程中，參閱了同行的多部著作，並從中得到同行們的指導，同時得到了編者所在院校的領導和出版社的大力支持，在此一並表示衷心的感謝！編者2022年5月