了得網研究生_攝像基礎(單光磊 )（第二版）

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攝像基礎(單光磊 )（第二版）
該商品所屬分類：研究生 -> 工學
【市場價】	198-288元
【優惠價】	124-180元
【作者】	單光磊
【所屬類別】	圖書教材研究生/本科/專科教材工學
【出版社】	化學工業出版社
【ISBN】	9787122406620
【折扣說明】	一次購物滿999元台幣免運費+贈品一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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內容介紹

開本：16開

紙張：膠版紙

包裝：平裝

是否套裝：否

國際標準書號ISBN：9787122406620

作者：單光磊

出版社：化學工業出版社

出版時間：2022年07月

編輯推薦

1. 針對性強，針對鋼鐵行業主要特征污染物產生的原因、種類和濃度、存在狀態、轉移或轉化過程進行科學解析，為行業的不同特征污染物的可能環境影響程度評價建立了統一的標準和方法。 2. 參考性強，通過追蹤行業廢水產生及排放，為行業建立水平衡綜合管理提供了案例示範。 3. 實用性強，通過典型企業水污染全過程控制實例分析，形成多個水污染全過程控制集成技術方案，凝練行業重大水專項形成的關鍵技術發展與應用從繫統工程角度對這些方案進行定量綜合評估，形成可指導大規模應用的成套技術體繫和管理體繫。

內容簡介

本書從攝像要了解和掌握的知識和技能著手，分五大模塊來展開講解，具體為：攝像基礎知識、攝像機的結構和操作、攝像造型、攝像場面調度以及畫面組接規律、綜合訓練項目等。本書集理論教學和實踐訓練於一體，重視對學習者攝像藝術造型的訓練和培養。通過實際工作中積累的許多經典案例來深入地講解相關專業知識，使學習者在短時間內掌握專業知識的要點。本書適合於普通高校藝術設計、影視傳媒、新聞傳播、文秘等專業學生使用，同時也可以作為電視臺、機關、企事業單位新聞宣傳人員、電教人員，以及廣大攝影愛好者的參考用書。

作者簡介

"單光磊，山東水利職業學院信息工程繫，黨總支副書記/副主任/副教授，中國攝影家協會會員、中國高校攝影教育專業委員會會員、山東攝影家協會會員。山東省水利廳專業技術撥尖人纔，第二屆中國攝影教育教育優秀教學獎獲得者，第三屆中國攝影教育德藝雙馨獎獲得者，第六屆中國攝影教育終身成就獎“紅燭獎”獲得者。現任山東水利職業學院信息工程繫黨總支副書記、副主任。

"模塊一攝像基礎知識 001一、攝像技術的誕生和發展 002
二、攝像工作特點和要求 003
三、攝像技術的應用 004
四、攝像師的基本素質 004
思考與練習 006一、電視畫面的概念 007
二、電視畫面的地位和作用 008
三、電視畫面的特點 009
思考與練習 013

模塊二攝像機的結構和操作 014

"模塊一攝像基礎知識 001

<一攝像概述 002

一、攝像技術的誕生和發展 002

二、攝像工作特點和要求 003

三、攝像技術的應用 004

四、攝像師的基本素質 004

思考與練習 006

<二電視畫面 007

一、電視畫面的概念 007

二、電視畫面的地位和作用 008

三、電視畫面的特點 009

思考與練習 013

模塊二攝像機的結構和操作 014

<一攝像機的結構和原理 015

節攝像機的工作原理 015

第二節攝像機的結構和功能 015

一、鏡頭 017

二、 019

三、 021

四、尋像器 022

五、附件 023

六、輸入與輸出接口 023

七、按鈕、開關 024

第三節攝像機的分類及其主要技術指標 024

一、攝像機的分類 024

二、攝像機的主要技術指標 027

思考與練習 027

實訓項目 028

<二攝像機的基本操作 029

節攝像機的基本操作流程 029

一、拍攝前的準備 029

二、攝像操作程序 030

第二節主要功能的運用技巧 031

一、白平衡調整 031

二、光圈的運用 032

三、調整焦距的方法 033

四、聚焦 033

第三節攝像機的操作要求 034

第四節攝像機的維護 036

思考與練習 037

實訓項目 038

<三攝像的其他設備 039

節數字電影攝像機 039

第二節數字照相機與智能手機 040

第三節航拍無人機 040

一、航拍的起源 040

二、無人機的結構和工作原理 041

三、無人機航拍的使用方法 041

四、無人機航拍的應用 042

思考與練習 043

實訓項目 044

模塊三攝像造型 045

<一攝像構圖 046

節攝像構圖的概念 046

第二節攝像構圖的特性 047

第三節攝像構圖的結構要素 047

一、主體 047

二、陪體 048

三、環境 048

第四節攝像構圖的形式要素 050

一、光線 050

二、色彩 051

三、影調 052

四、線條 053

五、質感和立體感 054

第五節攝像構圖中的景別 055

一、景別的定義 055

二、景別的劃分和特點 055

第六節攝像構圖的拍攝角度 060

一、水平角度 060

二、垂直角度 062

第七節攝像構圖的形式 063

一、根據構圖的內在性質分類 063

二、根據構圖的外形結構分類 065

思考與練習 068

實訓項目 068

<二攝像用光 069

節攝像用光的作用 069

第二節光的基本知識 071

一、光的本質 071

二、光的計量單位 071

三、色溫與顯色性 073

第三節攝像用光與造型 074

一、攝像用光的種類 074

二、光質與造型 075

三、光位與造型 076

四、光型與造型 078

五、光色與造型 080

六、光比與造型 081

第四節攝像用光的方法 081

一、自然光的運用 081

二、人工光的運用 083

三、三點布光法 083

四、混合光的運用 086

思考與練習 086

實訓項目 087

<三固定畫面 088

節固定畫面的概念 088

第二節固定畫面的特點和功用 089

一、固定畫面的特點 089

二、固定畫面的功用 089

第三節固定畫面的拍攝要求 090

第四節固定畫面的局限和不足 091

思考與練習 091

實訓項目 092

<四運動畫面 093

節運動畫面的概念 093

第二節運動攝像的種類和特點 094

一、推鏡頭 094

二、拉鏡頭 096

三、搖鏡頭 098

四、移鏡頭 100

五、升降鏡頭 102

六、跟鏡頭 104

第三節運動攝像的綜合運用 105

一、畫面特點和作用 106

二、拍攝注意事項 107

思考與練習 107

實訓項目 108

模塊四攝像場面調度以及畫面組接規律 109

<一攝像場面調度 110

節攝像場面調度的概念 110

第二節攝像場面調度的作用和特點 111

一、攝像場面調度的作用 111

二、攝像場面調度的特點 112

第三節軸線及其規律的運用 113

一、軸線的概念 113

二、軸線的規律 113

第四節三角形機位布局方法 116

一、三角形原理 116

二、機位布局方法 116

思考與練習 120

實訓項目 121

<二畫面組接規律 122

節蒙太奇 122

一、蒙太奇的概念 123

二、蒙太奇的主要功能 123

三、蒙太奇的種類 123

四、蒙太奇句型 125

第二節畫面組接的原則 126

一、畫面內容的邏輯性 126

二、位置、方向和運動的匹配性 126

三、景別和角度的流暢性 127

四、動接動、靜接靜 127

五、影調和色彩的統一性 128

第三節畫面組接的技巧 128

一、剪接點的選擇 129

二、無技巧組接 130

三、技巧組接 133

思考與練習 134

實訓項目 135

模塊五專題攝像實訓 136

項目一日常活動攝像 137

一、實訓目的 137

二、學時 137

三、實訓條件 137

四、實訓內容 137

五、考核方式、成績評定標準 138

項目二微電影創作 138

一、實訓目的 138

二、學時 138

三、實訓條件 138

四、實訓內容 138

五、實訓步驟 138

六、考核方式、成績評定標準 139

七、實訓考核成績 139

參考文獻 140

前言

"第二版前言
《攝像基礎》自2017年出版以來，被全國各地許多高職院校選為專業課教材，2020年被遴選為“十三五”職業教育國家規劃教材。為了適應數字時代攝像技藝的發展和教育改革的需要，我們組織人員對教材進行了修訂。
修訂後的教材，緊緊圍繞高職高專人纔培養目標，落實“立德樹人”根本任務，以“能力本位，邊學邊做，學中做，做中學”的教學要求為準則，對攝像基礎知識和技能的體繫進行了必要的優化，融入了大量課素，突出課程育人和能力培養的特色，構築了較新穎、充實的內容體繫，可以激發學習者的學習興趣，更好地提高學習者的攝像知識和技能。本書具有以下幾個特點。
1.內容先進，學以致用
本書的編寫以傳統攝像理論為基礎，注重對各種新技術、新知識的介紹，不管是原理部分，還是對各種具體操作技巧的介紹，都是以主流數字攝像技術知識為主線，較好地體現了內容的先進性和學以致用的教學精神。

"第二版前言

《攝像基礎》自2017年出版以來，被全國各地許多高職院校選為專業課教材，2020年被遴選為“十三五”職業教育國家規劃教材。為了適應數字時代攝像技藝的發展和教育改革的需要，我們組織人員對教材進行了修訂。

修訂後的教材，緊緊圍繞高職高專人纔培養目標，落實“立德樹人”根本任務，以“能力本位，邊學邊做，學中做，做中學”的教學要求為準則，對攝像基礎知識和技能的體繫進行了必要的優化，融入了大量課素，突出課程育人和能力培養的特色，構築了較新穎、充實的內容體繫，可以激發學習者的學習興趣，更好地提高學習者的攝像知識和技能。本書具有以下幾個特點。

1.內容先進，學以致用

本書的編寫以傳統攝像理論為基礎，注重對各種新技術、新知識的介紹，不管是原理部分，還是對各種具體操作技巧的介紹，都是以主流數字攝像技術知識為主線，較好地體現了內容的先進性和學以致用的教學精神。

2.課程思政，便於實施

本書在教學目標設定以及內容選取中融入了大量課素，例如引用了反映英模人物、贊美祖國大好河山等具有愛國主義以及反映工匠精神的影視資料，供教師進行課程思政設計。在課後實訓環節的考評中也融入了課素，實現了教學全過程育人的功能。

3.編排新穎，圖文並茂

本書的內容編排以能力培養為主線，將攝像技藝所涉及的知識和技能，按照模塊化格式編排，大大提高了學習者的學習效率。書中引用了經典的影視圖例，做到了圖文並茂，會大大提高學習者的學習興趣。

4.理論夠用，注重實踐

本書的編寫堅持“理論夠用、重在技能”的高職高專人纔培養原則，從實用角度出發，根據高職高專教學的需要，理論敘述簡單易懂、知識點講述深淺結合，重點突出各種實戰技巧訓練，鼓勵、啟發創新創作。

5.教學資源，呈現多樣

本書配套了PPT教學包（讀者可通過微信掃描書中所附的二維碼進行閱讀和學習），為使用者提供了可組合式的教學資源，方便教師授課用。未來將組織相關教師開發制作微課以及在線網絡課程，逐步實現線上線下課程的學習，使學習者的學習呈現立體化形態。

本書由中國攝影教育獎“紅燭獎”獲得者、山東水利職業學院單光磊教授進行前期書稿框架設計和後統稿，並負責模塊一、模塊二和模塊五內容的撰寫。廣東女子職業技術學院高瑞利副教授負責模塊四內容的撰寫。無錫商業職業技術學院吳小明副教授負責模塊四內容的撰寫。山東水利職業學院影視專業教師謝金勇、孫晨負責模塊二的內容撰寫、部分圖例的編排。山東外國語職業技術大學鄭成剛教授對本書進行了審閱和指導。本書還得到了曲阜師範大學傳媒學院影視藝術方向碩士生導師董從斌副教授以及山東東影文化傳播有限公司總經理、制片人牟軍的悉心指導，並提出了寶貴意見，在此一並表示誠摯謝意。由於筆者水平有限，書中難免有疏漏和不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。

編者

2021年10月於山東·日照

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