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  • 大學生心理健康教育(第三版)
    該商品所屬分類:研究生 -> 研究生
    【市場價】
    243-352
    【優惠價】
    152-220
    【作者】 黃希庭,鄭湧 
    【所屬類別】 圖書  教材  研究生/本科/專科教材  大學生素質教育 
    【出版社】華東師範大學出版社 
    【ISBN】9787576002461
    【折扣說明】一次購物滿999元台幣免運費+贈品
    一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品
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    內容介紹



    開本:16開
    紙張:膠版紙
    包裝:平裝-膠訂

    是否套裝:否
    國際標準書號ISBN:9787576002461
    作者:黃希庭,鄭湧

    出版社:華東師範大學出版社
    出版時間:2020年08月 

        
        
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    編輯推薦

    1.指導思想明確。依據《高等學校學生心理健康教育指導綱要》編寫,旨在激發大學生以辯證的態度看待世界,對待他人和自己,對待過去、現在和將來,對待順境和逆境,自立、自信、自尊、自強,成為幸福的進取者。


    2.結構體繫完備。涵蓋了大學生心理健康教育中的一般問題、大學生活與心理健康,以及大學生心理健康的自我維護等方面,並新增了“大學新生適應”和“社團活動與心理健康”兩章。


    3.內容近時實用。參考了近幾年發表的新資料,並盡可能多地吸收了國內專家的新成果,提出的教育對策有助於促進大學生心理健康和預防心理疾病。


    4.文字通俗易懂。每章均由一個生動的案例導入,每個抽像的概念均有相應的實例說明,在規範表述的基礎上力求通俗生動,可讀性強。

     
    內容簡介

    心理健康教育是提高大學生心理素質、促進其身心健康和諧發展的教育,是高校人纔培養體繫的重要組成部分,也是高校思想政治工作的重要內容。

    《大學生心理健康教育》(第三版)全書共十七章,涵蓋了大學心理健康教育的一般問題,大學生活與心理健康,以及大學心理健康的自我維護,涉及大學生心理健康教育各主要方面。本次修訂新增“新生適應與心理健康”和“社團活動與心理健康”兩章,一則密切聯繫大學生活實際,突出新生適應這一焦點問題,二則參加社團活動也是大學生心身健康成長的必要條件。同時,采用了近幾年發表的新資料,並盡量多吸收國內外專家的新成果;每章開頭以實例引入,“專欄”和“復習思考題”都力求聯繫大學生實際。提出的教育對策要促進大學生心理健康和預防心理疾病。

    本書既含理論分析更注重實用性,促進和維護大學生的心理健康,有助於大學生立志、成纔、創業。強化教育與自我教育是本書與心理健康咨詢類教材的一個主要區別。希望大學生朋友們能通過這本書,吸收到心理健康教育方面的知識,進而正確認識自己,克服成長障礙,充分發揮自身潛力,成為幸福的進取者。

    作者簡介

    黃希庭,西南大學資深教授,心理學博士生導師,重慶市人文社會科學重點研究基地心理學與社會管理研究中心主任,西南大學國家重點學科基礎心理學專業負責人,中國心理學會常務理事兼心理學教學工作委員會主任。鄭湧,西南大學教授,中國心理學會人格心理學專業委員會副主任(現任);重慶市心理學會理事兼普通與實驗心理學專業委員會主任,理事兼心理咨詢與治療專業委員會主任(現任)。

    目錄
    章 緒論
    節心理健康的含義
    第二節大學生心理健康的特殊性
    第三節大學生心理健康教育概要

    第二章 大學生心理健康教育的生物基礎
    節心理與行為的生物基礎
    第二節 心理異常的生物基礎
    第三節 大學生的心理特點與心理健康教育

    第三章 大學生心理健康教育的人格基礎
    節人格與健全人格
    第二節人格與健康的關繫
    第三節大學生的人格特點與心理健康教育

    章  緒論
    節心理健康的含義
    第二節大學生心理健康的特殊性
    第三節大學生心理健康教育概要

    第二章  大學生心理健康教育的生物基礎
    節心理與行為的生物基礎
    第二節  心理異常的生物基礎
    第三節  大學生的心理特點與心理健康教育

    第三章  大學生心理健康教育的人格基礎
    節人格與健全人格
    第二節人格與健康的關繫
    第三節大學生的人格特點與心理健康教育

    第四章大學生心理健康教育的文化基礎
    節  文化的心理學意義
    第二節文化差異與心理健康
    第三節大學生的文化特點與心理健康教育

    第五章  大學新生適應
    節  適應與心理健康
    第二節  大學新生適應的常見問題
    第三節  促進新生適應的途徑

    第六章  學習與心理健康
    節  大學生學習的一般問題
    第二節  大學生的學習與心理健康的關繫
    第三節  大學生學習心理健康教育對策

    第七章  網絡與心理健康
    節大學生網絡心理的一般問題
    第二節網絡與大學生心理健康的關繫
    第三節大學生網絡心理調適

    第八章  人際關繫與心理健康
    節大學生人際關繫的一般問題
    第二節大學生的人際關繫與心理健康的關繫
    第三節大學生人際關繫心理健康教育對策

    第九章戀愛與心理健康
    節大學生戀愛的一般問題
    第二節大學生的戀愛與心理健康的關繫
    第三節大學生戀愛心理健康教育對策

    第十章  性與心理健康
    節大學生性的一般問題
    第二節大學生的性與心理健康的關繫
    第三節大學生性心理健康教育對策

    第十一章  社團活動與心理健康
    節  大學生社團活動的一般問題
    第二節  大學生社團活動與心理健康的關繫
    第三節  大學生參與社團活動需要注意的問題

    第十二章  休閑活動與心理健康
    節  大學生休閑活動的一般問題
    第二節  大學生的休閑活動與心理健康的關繫
    第三節  大學生休閑活動心理健康教育對策

    第十三章  就業與心理健康
    節  大學生就業心理的一般問題
    第二節  大學生的就業與心理健康的關繫
    第三節  大學生就業心理健康教育對策

    第十四章  壓力應對與幸福感
    節壓力與大學生的壓力源
    第二節  大學生的壓力應對
    第三節  大學生的應對方式與幸福感

    第十五章焦慮與調節
    節焦慮及其理論
    第二節大學生的焦慮表現
    第三節大學生焦慮的調節

    第十六章抑郁與調適
    節抑郁及其理論
    第二節大學生的抑郁特點及成因
    第三節大學生抑郁的調適

    第十七章  危機的覺察與干預
    節危機及其理論
    第二節  大學生的危機表現與干預
    第三節自殺干預

    主要參考文獻













     
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