本書是國內*早開發的大學生心理健康教育讀本,目前是第三版修改。本教材編寫廣泛吸收青年心理學、精神衛生和多種心理學流派的研究成果,堅持中國心理健康教育的文化自信,緊密結合大學生心理發展的實際,教學理念先進,教學內容繫統全面,廣泛涉及大學生自我意識,新生環境適應,學習成纔與創新創業心理,情緒情感,應激與心理危機,精神疾病的識別與防治,網絡手機成癮心理等多個維度。
邱鴻鐘,畢業於廣州中醫藥大學,獲科學技術哲學碩士學位。現任廣州中醫藥大學經濟與管理學院院長。教授、碩士生導師、博士生導師。
章緒論
第二章大學生活的心理適應與生涯發展
第三章大學生的自我意識與人格完善
第四章大學生身心健康與意志培養
第五章大學生的態度、需求、動機與挫折應對
第六章大學生的學習與創新心理
第七章大學生的情緒與情感
第八章大學生人際關繫與社會支持
第九章大學生的性心理與戀愛
第十章大學生與家庭關繫問題
第十一章大學生互聯網行為的自我管理
第十二章精神障礙與心理危機的預防與干預
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