![](http://img52.ddimg.cn/187290351887002.png)
- 作者:虞永平 編
- 著:虞永平 編
- 裝幀:平裝
- 印次:2
- 代碼:26.00
- ISBN:9787301308585
- 出版社:北京大學出版社
- 開本:16開
- 印刷時間:暫無
- 語種:暫無
- 出版時間:2019-12-01
- 頁數:208
- 外部編號:1202669971
- 版次:1
- 成品尺寸:暫無
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章 學前教育管理的研究對像和內容
節 學前教育管理的研究對像
第二節 學前教育管理的發展
第三節 學前教育管理的內容
第四節 學習學前教育管理的意義
第二章 我國的學前教育體制
節 學前教育體制的歷史考察
第二節 我國學前教育體制的改革
第三章 學前教育管理目標與任務
節 學前教育管理目標
第二節 學前教育管理的任務
第三節 學前教育目標管理
第四章 學前教育管理過程
節 學前教育管理過程的特和環節學說
第二節 學前教育管理的決策計劃
第三節 學前教育管理的組織實施
第四節 學前教育管理的檢查調整
第五節 學前教育管理的總結評價
第五章 學前教育管理方法
節 管理方法及其特點
第二節 管理方法的類型
第六章 學前教育督導
節 學前教育督導概述
第二節 學前教育督導的質、職能與原則
第三節 學前教育督導的主體、客體和內容
第四節 學前教育督導的組織
第七章 學前教育規劃
節 學前教育發展規劃的類型及影響因素
第二節 學前教育規劃的制訂
第三節 學前教育規劃的實施
第八章 學前教育法規與學前教育
節 教育概述
第二節 我國的學前教育
第三節 我國學前教育法規的執行
第九章 學前教育的人事與經費管理
節 學前教育人事管理
第二節 學前教育經費管理
第十章 學前教育評價
節 學前教育評價及其作用
第二節 學前教育評價的理論模式
第三節 學前教育評價方法
第四節 學前教育評價的內容
十章 學前教育研究的管理
節 學前教育研究的範圍和意義
第二節 學前教育研究的步驟
主要參考文獻
附錄
後記
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中國學前教育研究會理事長、中國學前教育研究會課程與教學專業委員會主任委員,中國學前教育研究會學術委員會主任,高等校幼兒園教師培養教學指導委員會副主任委員,重點學科“學前教育學”學科帶頭人,南京師範大學學前教育研究所所長,《學前教育研究》雜志副主編。
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本教材是全國高等教育學試指定教材,針對我國高等組成分的學試編寫,在內容安排上、形式體例、行文風格上注重適合自學。
書後附上學試大綱,每章後附上思考題,幫讀者掌握、了解相關知識,提升自學能力。