使用說明 9

第1課時 理論 思維導圖思考， 獲得六大能力

1.1 你經常做的筆記是什麼樣的？ 12

1.2 按條目做成的筆記不易理解 13

1.3 從“ 圖解筆記法” 獲得的六大能力  15

1.4 隻用長方形和箭頭就能簡單繪制圖形 17

1.5 邊聽邊實時用圖解做筆記的 “圖解翻譯” 是什麼？  19

1.6 圖解翻譯的六大優點 21

1.6.1 能夠整理信息， 迅速記錄  21

1.6.2 能夠在短時間內把握復雜問題的整體情況  23

1.6.3 能夠發現 “遺漏” “脫節” “矛盾” 25

1.6.4 使用圖解記憶比隻使用文字記憶牢固百萬倍  27

1.6.5 不斷產生新的觀點  29

1.6.6 能夠被立刻做成報告或PPT 31

1.7 將圖解翻譯為己所用的四個技巧 33

1.7.1 為了形成習慣， 要感受繪圖的樂趣  35

1.7.2 掌握圖解的基本模型  37

1.7.3 了解 “變形” 和 “模型” ， 提高工作效率 40

1.7.4 養成任何時候都使用圖解筆記法的習慣  42

1.8 [復習] 條目筆記法的六大問題和圖解筆記法的六大優點 44

1.9 [5分鐘休息] 教你如何組成一套簡單、 物美價廉的文具  46

第1課時總結 48

第2課時 基礎  “ 圖” 總結思路的方法

2.1 基礎中的基礎是長方形和箭頭 50

2.2 圖解“ 變形” 的七種方法  52

2.2.1 用兩個箭頭表示物品的交換和移動  52

2.2.2 表示兩者間的合作、 對立  54

2.2.3 使用點線表示過去或者未來的計劃  56

2.2.4 用線條的粗細和長短表現強度和著重點  58

2.2.5 分解構成要素， 整理信息  60

2.2.6 用六個分解軸分解信息  62

2.2.7 將信息分組， 從大局上統觀信息  64

2.3 加入少量圖形文字， 能顯著增強圖解翻譯的效果 66

2.4 能使圖解翻譯變得妙趣橫生的精選圖形文字 68

2.5 運用簡單的圖形文字 “挑戰” 圖解翻譯  72

2.6 思維導圖的基礎練習 74

2.6.1 嘗試圖解優衣庫的經營模式  74

2.6.2 試繪電影 《赤壁》 中的人物關繫圖  76

2.6.3 圖解亞馬遜的銷售額變化趨勢， 並同樂天市場做比較  80

2.6.4 圖解新商品的宣傳活動  82

2.6.5 使用圖形文字繪制旅行計劃表  84

2.7 [5分鐘休息] 一生畫了13000幅畫的達·芬奇的圖解筆記在哪裡？ 88

第2課時總結  90

第3課時 應用  活用六種框架， 將效果提高10倍

3.1 掌握思考的框架 92

3.2 框架的六個模型 94

3.2.1 將邏輯思考可視化的 “樹型” 框架  96

3.2.2 從兩種視角進行分析的 “矩陣型” 框架  98

3.2.3 將時間推移可視化的 “流程型” 框架  102

3.2.4 不可或缺要素之間的關繫對應的 “衛星型” 框架  106

3.2.5 通過循環不斷提高質量的 “循環型” 框架  108

3.2.6 表示統計數據規律和趨勢的 “圖表型” 框架  110

3.3 復雜的框架原來如此簡單 114

3.4 使用框架整理信息 116

3.5 思維導圖的應用練習 118

3.5.1 試用三種框架來繪制業務展開圖  118

3.5.2 同競爭對手比較， 梳理出優勢和劣勢  120

3.5.3 徹底貫徹公事和私事的 “時間管理” 矩陣框架  124

3.6 [復習] 六種框架在實踐中的使用方法 130

3.7 [5分鐘休息] 邏輯思考和直覺思考的框架  132

第3課時總結 134

第4課時 實踐  圖解翻譯實踐

4.1 邊輸入信息， 邊繪圖的七個技巧 136

4.2 圖解達人們思考的 “七個問題軸”  138

4.3 圖解操作的“ 六大板塊”  140

4.3.1 采用圖解翻譯表示銷售員的業績苦惱  140

4.3.2 圖解翻譯在參觀工廠時的應用  144

4.3.3 用圖解翻譯表示銷售員所做的公司概要介紹  148

4.3.4 采用圖解翻譯表示經營會議的要點  154

4.3.5 采用圖解翻譯表示企業的盈虧情況  158

4.3.6 圖解翻譯筆記在PPT裡的運用 162

4.4 [5分鐘休息] 日常報紙、雜志中的圖解範例 168

第4課時總結 170

附錄 資料館

形狀目錄 172

關於形狀的思維導圖 178

關於形狀的5W2H展開 180

圖形文字的應用 182

為自己繪制一幅“ 藍圖”  184

獻給圖解翻譯“ 畢業生” 的禮物——“ 成功的向日葵” 186

結語 188

繪圖是邁向成功的捷徑
經營管理是一門綜合、靈動的藝術，它不僅僅是在平面上創造價
值，還是一種立體的、廣泛延展的藝術。經營管理不單單是為了獲取
名利，還是探尋人生為何物、人為何物的哲學。經營管理者也是綜合
藝術家。假若沒有經營管理，就不能創作出名畫來。
——松下幸之助
思維導圖是我在整理、傳達信息的過程中，經歷了苦惱、痛
苦後得出的方法總結。我向很多人介紹過思維導圖，在與他們交
流的過程中，我發現希望使用圖形整理自己思路的人多得超乎我
的想像。
有朋友專門乘新干線來到我的工作室，想實際體驗思維導圖。
此外，我還收到了不少來自三星、LG等公司的精英人士體驗了圖解
思考後的感謝信。毫不謙虛地說，多年來，來自各界、希望與我促
成商業合作的問詢絡繹不絕，所以我纔有信心編撰本書。
如今是各行各業都需要創造和創新的時代，是不論何種職業
都需要將現實課題及未來道路“可視化”的時代。正如“經營之
神”松下幸之助所說，經營是綜合性的藝術。不隻是經營，任何
工作、人生，都是將自己的思考立體化、形式化的過程。
為了實現你的精彩人生，來實踐本書所描繪的簡單易學的思
維導圖技巧吧  ！           “用圖形整理自己的思路，並作為筆記保存”的技術
寫本書的目的是幫助你整理思路，借助思維導圖，教你如何對
輸入的信息進行整理、分析，並簡明易懂地向他人傳達。
通過本書，大家能夠學到這樣的技巧：現場用圖解整理輸入的
信息，並形成筆記輸出。
我將上述技巧稱為“圖解翻譯”。它是一種在聽取、理解、傳
達信息時經常使用的思維導圖技能。
“圖解翻譯”是一項簡單的技能，讀完本書，隻要親自實踐一
下，大家都能夠迅速掌握。
認為自己“不會”的人，也能收獲成果
在理解事物時，人們本身就有將事物圖像化的習慣。
比如，讀小說時，腦海裡會浮現其中的場景；看報紙時，就
會想像企業經營者們煩惱的神態。我們在輸入、理解、記憶信息
時，必然要將其變成“圖畫”。所以，“利用思維導圖”並不是
遙不可及的事情，和讀小說後大腦進行的圖像化相比，隻有“繪
制結構”這一點不同。隻要掌握了這個竅門，之後就隻需動手實
踐即可。
放棄“按條目列出關鍵詞”，能夠顯著提高工作效率
有人會說：“不就是畫圖嗎？我懂。”但是，即便是平常能
在PPT上熟練使用漂亮的圖表或矩陣的人，在筆記本上做筆記的時
候，大多數也隻是按條目列出關鍵詞句。實際上，這纔是問題的
癥結所在。
圖解並不是為了讓別人容易理解，而是為了自己。圖解的合理狀態是：一邊理解信息的相關性和結構，一邊按照自己的理解繪
圖。如同制作塑料模具一樣，一邊在腦海裡呈現成品的樣子，一
邊將在會議、商業談判、研討會中收集到的信息細分化，並對其
進行合理安排，做出完成圖。
轉換人生舞臺的職業技能
如果做到了這些，你的工作會變得輕松起來。不管是做筆
記，還是做PPT資料，都不再是苦差事，你的工作效率將顯著提
高。以提升工作技能為目的的學習多種多樣：讀MBA、學習語
言、掌握速讀……這些並不是一朝一夕的事。但是，圖解翻譯
卻是誰都能快速掌握、能夠看到持續效果、簡單而有效的職業
技能。    通過左右腦協作，將自己的思考“可視化”
通過持續進行圖解翻譯，同時練習“左腦的邏輯思考能力”
（文本信息的整理），“右腦的感性思考能力”（輸入信息的影
像化），就能夠將自己的理解和構思“可視化”。能將自己的思
想“可視化”的人，可以將自己的想法快速、簡明、準確地傳達
給他人，自然能夠搖身一變，成為“達人”。
請大家輕松地閱讀這本書。讀完四個課時之後，你肯定會躍躍
欲試，想親自“操刀上陣”。並且，隨著不斷實踐與練習，你將
會成為令人刮目相看的專業人士。